專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合(原卷版)_第1頁(yè)
專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合(原卷版)_第2頁(yè)
專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合(原卷版)_第3頁(yè)
專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合(原卷版)_第4頁(yè)
專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題30反比例函數(shù)與一次函數(shù)結(jié)合1.(2022春·江蘇蘇州·八年級(jí)校考期末)我們定義:如果一個(gè)矩形周長(zhǎng)和面積都是矩形的倍,那么我們就稱矩形是矩形的完全倍體.(1)若矩形為正方形,是否存在一個(gè)正方形是正方形的完全倍體?______(填“存在”或“不存在”).【深入探究】長(zhǎng)為,寬為的矩形是否存在完全倍體?小鳴和小棋分別有以下思路:【小鳴方程流】設(shè)新矩形長(zhǎng)和寬為、,則依題意,聯(lián)立得,再探究根的情況;【小棋函數(shù)流】如圖,也可用反比例函數(shù):與一次函數(shù):來(lái)研究,作出圖象,有交點(diǎn),意味著存在完全倍體.(2)那么長(zhǎng)為.寬為的矩形是否存在完全倍體?請(qǐng)利用上述其中一種思路說(shuō)明原因.(3)如果長(zhǎng)為,寬為的矩形存在完全倍體,請(qǐng)直接寫出的取值范圍:______.2.(2022春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)A(a,4-a)點(diǎn)B(b,4-b),其中,與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別是C、D.(1)求的值;(2)求直線l的函數(shù)表達(dá)式(3)若,過(guò)點(diǎn)作平行于x軸的直線與直線AB和反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)E、F.①當(dāng)時(shí),求t的取值范圍.②若線段EF上橫坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)只有1個(gè)(不包括端點(diǎn)),直接寫出t的取值范圍.3.(2022春·江蘇南京·八年級(jí)校聯(lián)考期末)我們研究反比例函數(shù)圖像平移后的性質(zhì).初步探究(1)將反比例函數(shù)的圖像向左平移一個(gè)單位,可以得到函數(shù)的圖像(如圖①),觀察圖像,判斷以下結(jié)論是否正確(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”):①該函數(shù)圖像與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,4);(

)②該函數(shù)圖像是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是(-1,0);(

)③當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減?。?/p>

)(2)在圖②中畫出函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像寫出其兩條不同類型的性質(zhì);(3)問(wèn)題解決:若函數(shù)的圖像可以由函數(shù)的圖像通過(guò)平移得到,求m的值;(4)深入思考:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)于任意正數(shù)k,方程均無(wú)解,直接寫出a,b,k滿足的數(shù)量關(guān)系.4.(2022春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖所示,直線y=ax+b(a<0,b>0)的圖像與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=(x<0)交于點(diǎn)C,且B為線段AC的中點(diǎn).向上平移直線AB與反比例函數(shù)的圖像相交于點(diǎn)D,點(diǎn)E為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),四邊形BDCE為平行四邊形.(1)若a=,b=1,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為;反比例函數(shù)的表達(dá)式為;(2)在(1)的條件下,求平移后的直線DF的函數(shù)表達(dá)式;(3)當(dāng)□BDCE的面積等于18時(shí),求的值.5.(2022春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)B,恰好落在反比例函數(shù)的圖像上,連接OA,OB,過(guò)點(diǎn)B作軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)是第一象限內(nèi)雙曲線上一動(dòng)點(diǎn).(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)若,求P的坐標(biāo);(3)如圖2,連接PO并延長(zhǎng)交雙曲線于,平面內(nèi)有一點(diǎn),PQ與GA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H;①若,求點(diǎn)H的坐標(biāo);②當(dāng)時(shí),記H的坐標(biāo)為,試判斷是否為定值?若為定值,求出該值;若不為定值,說(shuō)明理由.6.(2022春·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)已知一次函數(shù)y1=kx+2(k≠0)和反比例函數(shù)(m≠0).(1)如圖1,若函數(shù)y1,y2的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3),B(3,a).①求m,k,a的值;②連接AO,BO,判斷ABO的形狀,并說(shuō)明理由;③當(dāng)x>3時(shí),對(duì)于x的每一個(gè)值,函數(shù)y3=cx(c≠0)的值小于一次函數(shù)y1=kx+2的值,直接寫出c的取值范圍.(2)當(dāng)k=2,m=4,過(guò)點(diǎn)P(s,0)(s≠0)作x軸的垂線,交一次函數(shù)的圖像于點(diǎn)M,交反比例函數(shù)的圖像于點(diǎn)N,t取M與N的絕對(duì)值較小的縱坐標(biāo)(若二者相等則任取其一),將所有這樣的點(diǎn)(s,t)組成的圖形記為圖形T.直線y=n(n≠0)與圖形的交點(diǎn)分別為C、D,若CD的值等于3,求n的值.7.(2022春·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的問(wèn)題及其解決途徑.問(wèn)題:將函數(shù)的圖像向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得到的圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是什么?解決途徑:結(jié)合閱讀內(nèi)容,完成下面的問(wèn)題.(1)填寫下面的空格.問(wèn)題:將函數(shù)的圖像向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,所得到的圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是什么?解決途徑:(2)理解應(yīng)用將函數(shù)的圖像先向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿軸翻折,最后繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn),求所得到的圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.(3)靈活應(yīng)用如圖,已知反比例函數(shù)的圖像與正比例函數(shù)的圖像相交于點(diǎn)和點(diǎn).將函數(shù)的圖像和直線同時(shí)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖像分別記為和.已知圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn).①求出平移后的圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;②直接寫出不等式的解集.8.(2022春·江蘇鹽城·八年級(jí)校聯(lián)考期末)如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,1).(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式與n的值;(2)求不等式kx+b﹣<0的解集(直接寫出答案);(3)線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AB1,求出點(diǎn)B1的坐標(biāo).9.(2022春·江蘇宿遷·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,矩形的邊在軸上,為對(duì)角線,的交點(diǎn),點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,.(1)反比例函數(shù)在第二象限的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),求這個(gè)函數(shù)的解析式;(2)點(diǎn)是否在函數(shù)的圖象上?說(shuō)明理由;(3)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn),根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集.10.(2022春·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖1,反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn).(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式,判斷點(diǎn)在不在該函數(shù)圖象上,并說(shuō)明理由;(2)反比例函數(shù)的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,平移過(guò)程中圖象所掃過(guò)的面積是______;(3)如圖2,直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,點(diǎn)P是直線l下方反比例函數(shù)圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作軸交直線l于點(diǎn)C,作軸交直線l于點(diǎn)D,請(qǐng)判斷的值是否發(fā)生變化,并說(shuō)明理由,如果不變化,求出這個(gè)值.11.(2022春·江蘇連云港·八年級(jí)統(tǒng)考期末)在平面直角坐標(biāo)系中,?OABC的對(duì)角線AC⊥x軸,其頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)C在一次函數(shù)的圖象上,若一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)D(m,1),△OCD的面積為9.(1)m=;k=;(2)結(jié)合圖象直接寫出不等式的解集;(3)求點(diǎn)B的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)B是否在反比例函數(shù)的圖象上;(4)若將?OABC沿射線CD的方向平移m個(gè)單位,在平移的過(guò)程中,若反比例函數(shù)圖象與邊CB始終有交點(diǎn),請(qǐng)你直接寫出m的取值范圍.12.(2022春·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)??计谀┤鐖D,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),連結(jié)AB,以AB為邊在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,直線BD交雙曲線y=(k≠0)于D、E兩點(diǎn),已知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣2,a),連結(jié)CE,交x軸于點(diǎn)F.(1)求雙曲線y=(k≠0)和直線DE的解析式.(2)求E到直線DC的距離.(3)在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使|PD﹣PE|值最大,若有,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.13.(2022春·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期末)模具長(zhǎng)計(jì)劃生產(chǎn)面積為9,周長(zhǎng)為的矩形模具,對(duì)于的取值范圍,小陳已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進(jìn)行探究,過(guò)程如下:(1)建立函數(shù)模型設(shè)矩形相鄰兩邊的長(zhǎng)分別為.由矩形的面積為9,得.即;由周長(zhǎng)為m,得,即,滿足要求的.應(yīng)是兩個(gè)函數(shù)圖像在第________象限內(nèi)交點(diǎn)的坐標(biāo).(2)畫出函數(shù)圖像函數(shù)的圖像如圖所示,而函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論