第第頁(yè)奶奶過(guò)生日的教案6篇奶奶過(guò)生日的教案篇1教育目標(biāo)：1、感知物體的形狀、顏色、觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。2、知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜，學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)自身的意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備：西紅柿、辣椒、黃瓜、蘿卜若干根，青菜奶奶及蔬菜圖片各一張。活動(dòng)過(guò)程：一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：“小伙伴們，你們瞧，這是……是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”幼：“青菜奶奶。”師：“你是從哪里看出來(lái)的？”幼：“她臉上有皺紋?！睅煟骸敖袢涨嗖四棠桃^(guò)生日了，她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日，誰(shuí)想去？”師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶?！庇祝骸拔骷t柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶……”師：“好，那我們一起打開(kāi)來(lái)看看，看看到底是什么寶寶?！倍⒁龑?dǎo)幼兒察看手上的蔬菜寶寶師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長(zhǎng)得都是什么樣子呀？”（形狀：圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色：紅色、橘黃色、綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的。”師：“那你們來(lái)摸摸看，你們的寶寶摸起來(lái)是什么感覺(jué)的？誰(shuí)摸起來(lái)是滑滑的？請(qǐng)你把手舉起來(lái)?！薄罢l(shuí)摸起來(lái)是不滑滑的，是粗糙的？也把手舉起來(lái)?！崩蠋熜〗Y(jié)三、排排隊(duì)師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的。可是，這么多寶寶出去確定會(huì)走丟的，怎么辦呢？”幼：“搭火車(chē)、排排隊(duì)?！睅煟骸昂?，那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢？我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿，有的大，有的小，怎么排呢？（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）師：“寶寶們排好隊(duì)了，青菜奶奶還有這些寶寶們，它們合在一起有一個(gè)共同的名字，大家都可以叫的名字，叫做蔬菜?！彼摹⑶们瞄T(mén)師：”現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了?？墒乔嗖四棠棠挲g大了，眼睛看不清楚。所以我們到了奶奶家，記得高聲的告知她，你是什么蔬菜寶寶?！睅煟ò缪萸嗖四棠蹋骸澳闶钦l(shuí)呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”五、結(jié)束師：”我們一起為青菜奶奶過(guò)生日吧?！蹦棠踢^(guò)生日的教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.感知西紅柿，黃瓜，胡蘿卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。2.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)蔬菜的外形特征，并能給蔬菜按品種分類。3.樂(lè)觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)給青菜奶奶過(guò)生日的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.新鮮蔬菜胡蘿卜，西紅柿，黃瓜若干。蔬菜分別放在盒子里，相應(yīng)的蔬菜圖片。2.用硬紙做一個(gè)青菜奶奶。3.一個(gè)生日蛋糕。4.《生日歡快歌》活動(dòng)過(guò)程：一、青菜奶奶的客人青菜奶奶要過(guò)生日。1.播放生日歌。小伙伴，你們猜猜看是誰(shuí)過(guò)生日??？2.今日，青菜奶奶要過(guò)生日了，有哪些寶寶會(huì)去幫她慶祝？3.請(qǐng)你先摸一摸，摸到的小伙伴看看你的是什么蔬菜？叫什么名字？他是什么樣子的？什么顏色的？老師巡回引導(dǎo)，看看小伙伴摸出來(lái)的是什么。二、去青菜奶奶家?guī)煟含F(xiàn)在我們要帶好蔬菜寶寶去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年齡大了，眼睛看不清了，耳朵也不靈了，我們要先敲敲門(mén)，然后高聲的告知青菜奶奶你是誰(shuí)。1.老師示范去青菜奶奶家。老師扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家敲門(mén)，青菜奶奶問(wèn)：你是誰(shuí)??？你是什么樣子的？2.請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自身拿的`蔬菜寶寶是什么樣子的。三、小客人來(lái)排隊(duì)。1.這么多的蔬菜寶寶都要去青菜奶奶家做客，我們給它們排排隊(duì)好嗎？2.我們把全部的西紅柿寶寶放在一起，全部的黃瓜寶寶放在一起，全部的胡蘿卜寶寶放在一起。3.讓我們來(lái)數(shù)數(shù)看，西紅柿寶寶有幾個(gè)？黃瓜寶寶有幾個(gè)？胡蘿卜寶寶有幾個(gè)？四、給青菜奶奶過(guò)生日為青菜奶奶唱《生日歡快歌》結(jié)束活動(dòng)。奶奶過(guò)生日的教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱與外形特征。2、感受蔬菜的多種多樣。3、培養(yǎng)孩子不挑食，愛(ài)好吃蔬菜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)得蔬菜的形狀及顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜3只，長(zhǎng)短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄３只。2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。3、道具：小火車(chē)。神秘寶箱?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（1）師：今日老師帶來(lái)了一位神秘的蔬菜好伙伴，你們猜猜他會(huì)是誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）（2）原來(lái)是青菜奶奶?！敖袢帐俏业纳?，我邀請(qǐng)了很多蔬菜寶寶和你們一起來(lái)過(guò)生日?！倍?、基本部分1、原來(lái)青菜奶奶今日過(guò)生日了，她想請(qǐng)我們和蔬菜寶寶一起去，你們覺(jué)得哪些蔬菜寶寶會(huì)和我們一起去呢？（說(shuō)一說(shuō)自身知道的蔬菜）2、你們認(rèn)得這么多的蔬菜寶寶哪！我的神奇百寶箱里也藏了一個(gè)蔬菜寶寶，我們來(lái)摸摸看，是誰(shuí)和我們一起去青菜奶奶的家呢？（請(qǐng)一名幼兒上來(lái)摸一摸）（1）它是什么形狀的？捏一捏有什么感覺(jué)？你猜它是什么蔬菜？（2）再請(qǐng)一名幼兒摸一摸：你來(lái)猜猜看是什么蔬菜寶寶？他是什么樣的？3、我們來(lái)看看到底是什么？（西紅柿）簡(jiǎn)單講解：圓圓的，紅色的，軟軟的4、讓不同幼兒依次摸出寶箱里的蔬菜寶寶。簡(jiǎn)單敘述。三、蔬菜寶寶上火車(chē)1、這些蔬菜寶寶我們都要請(qǐng)去青菜奶奶的家里過(guò)生日，可是青菜奶奶的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們需要開(kāi)火車(chē)去。2、（出示道具火車(chē)）這輛小火車(chē)有點(diǎn)不一樣，你發(fā)現(xiàn)他有什么不一樣的地方？（1）一個(gè)是圓圓的`車(chē)廂，一個(gè)是長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂。（2）再次鞏固蔬菜寶寶的外形特征。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)送蔬菜寶寶上車(chē)廂。（作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。）3、火車(chē)趕忙要開(kāi)啦，先請(qǐng)圓圓的蔬菜寶寶坐進(jìn)圓圓的車(chē)廂，再請(qǐng)長(zhǎng)長(zhǎng)的蔬菜寶寶坐進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂。（1）分別讓兩個(gè)幼兒先來(lái)送蔬菜寶寶進(jìn)車(chē)廂。（2）第三次老師有心放錯(cuò)車(chē)廂，讓幼兒上來(lái)改正。（3）把全部的蔬菜寶寶都送進(jìn)車(chē)廂。四、結(jié)束部分我們的蔬菜寶寶都坐上了小火車(chē)，現(xiàn)在火車(chē)要啟程去青菜奶奶的家里啦，我們也趕快開(kāi)起小火車(chē)去給青菜奶奶過(guò)生日好嗎？跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)！奶奶過(guò)生日的教案篇4活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜藏于口袋內(nèi)。黑板一塊上貼雙面膠，蔬菜圖片，自身畫(huà)一棵青菜奶奶綁在瓶子上?；顒?dòng)過(guò)程：一、師幼問(wèn)好。師：小三班的小伙伴每人找一張椅子坐下來(lái)，我瞧一瞧哪個(gè)小伙伴長(zhǎng)的最好看。你們認(rèn)得應(yīng)老師嗎？（不認(rèn)得）不認(rèn)得，你們還敢跟著我上來(lái)呀，以后不認(rèn)得的人，不要在跟著走了。二、談話活動(dòng)：老師有一件事情要請(qǐng)你們幫忙，你們用耳朵認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)。出示青菜，問(wèn)幼兒它是青菜寶寶還是奶奶？從哪里看出來(lái)的？奶奶要過(guò)生日，要請(qǐng)很多寶寶一起過(guò)，現(xiàn)在在你們桌子前面放有一些小口袋，你們用手伸進(jìn)去摸摸，眼睛不看，然后猜猜是哪個(gè)寶寶要給奶奶過(guò)生日？三、幼兒看各種蔬菜（外表，顏色，形狀）師把相應(yīng)的圖片貼在黑板上。（西紅柿，茄子，蘿卜，黃瓜）。四、幼兒對(duì)各種蔬菜進(jìn)行察看。黃瓜是一粒一粒的，茄子是滑滑的奶奶過(guò)生日的教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看一看、摸一摸、嘗一嘗方式感知蔬菜，知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)。2、體會(huì)與同伴共享的歡快。活動(dòng)準(zhǔn)備：１．實(shí)物：若干黃椒、番茄，苦瓜，大白蘿卜，茄子；炒菜若干盤(pán)。２．圖片：青菜奶奶。3、教具：蛋糕模型?；顒?dòng)與引導(dǎo)：一、介紹青菜奶奶。老師：來(lái)了很多客人老師，我們站起來(lái)和客人老師打個(gè)招呼。今日還是一個(gè)特別的日子，是一位老奶奶的生日，你們看是什么奶奶？幼兒回答。二、多感官參加認(rèn)得蔬菜。（一）、通過(guò)觸摸感知蔬菜的形狀。老師扮演青菜奶奶：對(duì)了，今日是我青菜奶奶的生日，我請(qǐng)了很多的蔬菜寶寶一起過(guò)生日。你們看蔬菜寶寶有點(diǎn)難為情，都躲在袋子里。到底是哪些蔬菜呢？我請(qǐng)小伙伴每人拿一樣，用你們厲害的小手輕輕地摸一摸，說(shuō)說(shuō)你的蔬菜寶寶是什么樣子的？（長(zhǎng)的還是短的？圓的還是扁的？老師可以適當(dāng)?shù)奶崾竞⒆踊卮鸬姆较颉＃┯變海何业氖卟藢殞毷菆A形的。幼兒：我的是大大的，重重的。幼兒：我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)彎彎的，像黃瓜。（幼兒在說(shuō)的.時(shí)候假如有孩子猜測(cè)是什么蔬菜時(shí)老師可以重復(fù)一下，但不要做稱贊之類的，容易把孩子引到猜測(cè)蔬菜上而忽視了摸形狀。）……老師小結(jié)：通過(guò)小伙伴的雙手摸一摸，我們發(fā)現(xiàn)有的蔬菜寶寶是各種各樣的，有圓形的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，有胖胖的，有細(xì)細(xì)的，你的小手真厲害。有的小伙伴依據(jù)摸出的形狀猜出里面的是番茄，有的是蘿卜等。（二）、通過(guò)視覺(jué)感受蔬菜的顏色外形。1、請(qǐng)一幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)你摸到的蔬菜是什么樣子的？猜猜是什么蔬菜？打開(kāi)瞧一瞧，答對(duì)的稱贊。你們瞧一瞧番茄是什么顏色的呀？愛(ài)好嗎？還滑滑的，跟你的臉一樣是滑滑的，番茄很有營(yíng)養(yǎng)，確定要吃哦。2、那我們把蔬菜寶寶都請(qǐng)出來(lái)吧，請(qǐng)你把布上的牛皮筋解掉，把布都放在我們的小凳子下面休息。老師：你們都猜對(duì)了嗎？稱贊自身。3、老師：你們都認(rèn)得嗎？（認(rèn)得）那你說(shuō)說(shuō)你的蔬菜寶寶叫什么名字？請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹，如：我的是蘿卜，胖胖的，白白的。老師：誰(shuí)的也是蘿卜，把手舉高給大家看看你的大蘿卜。老師簡(jiǎn)單的從形狀和顏色上介紹蘿卜、番茄、茄子、黃椒等蔬菜。4、重點(diǎn)介紹苦瓜，是長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，上面有一條一條像小溝一樣的，它的名字叫苦瓜，不知道是不是苦的，我來(lái)試試。老師舔舔苦瓜，表現(xiàn)出愉快的樣子，吸引孩子也來(lái)試試。被我騙了吧，苦瓜真的很苦，但營(yíng)養(yǎng)特別高，也要適當(dāng)強(qiáng)迫自身吃一些。（三）、通過(guò)品嘗，鼓舞幼兒多吃蔬菜。1、把你們的蔬菜寶寶放在凳子下面。你們愛(ài)好吃蔬菜嗎？我這兒有幾種蔬菜，都已經(jīng)燒好了，味道很不錯(cuò)的，誰(shuí)愛(ài)好的請(qǐng)上來(lái)嘗一嘗。不挑食每樣都要吃一個(gè)，不能多吃也不能少吃，吃好了請(qǐng)就座好。2、幼兒說(shuō)說(shuō)自身吃了什么？什么味道？3、老師介紹蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，鼓舞多吃有好處。三、給青菜奶奶過(guò)生日。1、按要求排隊(duì)去奶奶家。老師：青菜奶奶不但給小伙伴準(zhǔn)備的有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，還有更棒的東西哦，我們一起去看看吧。老師率領(lǐng)幼兒依照蔬菜種類或者數(shù)量多少排隊(duì)，隨音樂(lè)歡快前往奶奶家。2、給青菜奶奶過(guò)生日老師：你們平常是怎么過(guò)生日的？孩子：點(diǎn)蠟燭――唱生日歌――許愿――吹蠟燭――切蛋糕――吃蛋糕。師：青菜奶奶這有一個(gè)大蛋糕，可是要切幾塊呢？奶奶過(guò)生日的教案篇6設(shè)計(jì)思路：小班的孩子怎樣來(lái)認(rèn)得四周的事物呢？小班孩子的想像力極其豐富，所以，應(yīng)為他們創(chuàng)造一個(gè)能激發(fā)情緒的情景，以青菜奶奶的生日為情景，引領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)這里盡可能地調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，讓孩子自身感受蔬菜的特征。在選擇蔬菜的種類和數(shù)量時(shí)，我就考慮讓孩子積累一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讓孩子在感知數(shù)中學(xué)習(xí)算術(shù)。另外，品種多樣的蘿卜、番茄、茄子，以及"給蔬菜排隊(duì)"的不同排列，都讓孩子感受到：世界是豐富多樣的。小班年齡是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自身的心里話。所以，我設(shè)計(jì)了"青菜奶奶眼睛不好、耳朵不好"的情節(jié)，來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知常見(jiàn)蔬菜的外形特征，并知道它們的名稱。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的敘述。3、在給"青菜奶奶"過(guò)生日吃蛋糕時(shí)，體會(huì)與同伴共享的歡快活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的敘述?；顒?dòng)難點(diǎn)：能正確說(shuō)出蔬菜的外形特征活動(dòng)準(zhǔn)備：1、新鮮蔬菜若干：各種大小不一的番茄5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗修長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小袋子里；相應(yīng)的蔬菜圖片。2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。3、相應(yīng)數(shù)字寶寶和字寶寶?；顒?dòng)過(guò)程：一、青菜奶奶的客人1、青菜奶奶要過(guò)生日。師：（出示紙制青菜）這是什么？孩子：青菜。師：這是青菜奶奶還是青菜寶寶？孩子：青菜奶奶。師：你從哪里看出來(lái)的？孩子：戴著老花眼鏡……有一條一條線……有皺紋……師：青菜奶奶今日要過(guò)生日了。她要請(qǐng)客，客人在小布袋里，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請(qǐng)了哪些客人？師：把你布袋里的小客人請(qǐng)出來(lái)，看看它是什么樣子的？孩子：我的茄子寶寶是彎彎的……我的茄子寶寶是紫色的……我的茄子寶寶摸上去是滑滑的……我的黃瓜寶寶也是彎彎的……是綠綠的……師：誰(shuí)的寶寶摸上去也是滑滑的……哦，有的寶寶摸上去是滑滑的，有的是粗糙的……孩子：我的蘿卜寶寶是長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的……我的蘿卜寶寶圓圓的，是白色的……師：蘿卜有長(zhǎng)的圓的，還有不同的顏色……除了紅色、白色，還有什么顏色的蘿卜？孩子：我也是紅的（舉著胡蘿卜）……師：這是紅的（將紅蘿卜與胡蘿卜作比較），胡蘿卜的顏色和紅的一樣嗎？這個(gè)顏色叫橘紅色……——在引導(dǎo)孩子的認(rèn)知過(guò)程中，盡可能地找尋時(shí)機(jī)，豐富孩子的知識(shí)。師：（小結(jié)）今日，青菜奶奶請(qǐng)的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說(shuō)邊出示相對(duì)應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的……——這里盡可能地調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，讓孩子自身感受蔬菜的特征。2、"小客人"來(lái)排隊(duì)。在活動(dòng)中：師：把"小客人"放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶的家。孩子：……大的排第一個(gè)……黃瓜寶寶排在前面……長(zhǎng)的茄子排在前面……——就誰(shuí)排在第一個(gè)，孩子的視角是多元的，有時(shí)是大的排第一，有時(shí)是短的排師：我們來(lái)數(shù)數(shù)，有幾只番茄寶寶……誰(shuí)知道"5"……誰(shuí)知道"4"是