2023-2024學(xué)年江西省贛州市八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷一、填空題（共16分，每空1分）1．（2分）走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào)：和。2．（2分）固態(tài)、液態(tài)和是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)。如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”）。3．（2分）小紅同學(xué)背著書(shū)包上學(xué)，如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是。若以路邊的樹(shù)木為參照物，書(shū)包是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。4．（2分）端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)傳到人耳。5．（2分）水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，叫聲音調(diào)高，叫聲響度大。6．（2分）疫情期間，老師戴口罩上課，講課的聲音變小了。由于同學(xué)們都戴著口罩，又穿一樣的校服，班主任只能根據(jù)聲音的來(lái)辨別學(xué)生。7．（2分）完成下列單位換算：（1）2.8km＝m；（2）10m/s＝km/h。8．（2分）如圖是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體速度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖象，可以獲取兩物體運(yùn)動(dòng)情況的信息有：（1）甲物體的速度比乙物體的速度；（選填“快”或“慢”）（2）甲物體6秒鐘后運(yùn)動(dòng)的路程是m。二、選擇題（14分，第9-12小題，每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，全部選擇正確3分，選擇正確但不全得1分，不選或錯(cuò)選得0分）9．（2分）學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，下面是小英同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，明顯不合理的是（）A．初二男生的身高約是1.6m B．人正常步行速度為10m/s C．脈搏跳動(dòng)約60次/min D．手指甲的厚度約為1.0mm10．（2分）體育課擲鉛球活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)鉛球的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的，“有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．分析論證 D．猜想與假設(shè)11．（2分）下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）A． B． C． D．12．（2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．吹奏長(zhǎng)笛時(shí)，笛聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音的傳播不需要介質(zhì)，能在真空中傳播 C．聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度 D．聲音不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的（多選）13．（3分）古時(shí)候的士兵為了能及早聽(tīng)到敵人夜襲的馬蹄聲，常常睡在地上，并把耳朵貼在地面上聽(tīng)（）A．馬蹄踏在地面上，使地面振動(dòng) B．馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?C．馬蹄聲在空氣中不能傳播 D．聲音在大地中比在空氣中傳播快14．（3分）甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示（）A． B． C． D．三、計(jì)算題（共22分，第15題7分，第16題7分，第17題8分）15．（7分）小明騎自行車通過(guò)500m的大橋用時(shí)100s，求：（1）小明騎車的速度；（2）小明以這個(gè)速度騎行1500m的路程需要的時(shí)間。16．（7分）在一湖底隧道口有兩個(gè)交通標(biāo)志牌如圖甲、乙所示，在遵守交通規(guī)則的前提下：（1）兩個(gè)交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義各是什么？（2）一輛小車通過(guò)此湖底隧道口到鄭州至少需要多少時(shí)間？17．（8分）甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示。（1）由圖可求甲車的速度大小是多少？（2）乙車的速度大小是多少？（3）乙車在20秒內(nèi)通過(guò)的路程是多少？四、實(shí)驗(yàn)和探究題（共28分，每小題7分）18．（7分）如圖所示。?（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種讀數(shù)方式中正確的是圖，刻度尺的分度值是，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm；（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm。19．（7分）物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是（填寫公式）；（2）實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較（選填“大”或“小”），是為了便于測(cè)量小車運(yùn)行的；（3）小車從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)用時(shí)s，滑過(guò)的距離為cm；（4）小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為m/s，小車作（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）。20．（7分）小明同學(xué)想知道自己在跑步的過(guò)程中速度是否會(huì)發(fā)生變化，于是在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號(hào)，小明同學(xué)開(kāi)始起跑，各計(jì)時(shí)員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄結(jié)果如表一所示。表一路程/m10203040時(shí)間/s2.54.06.0（1）小明用（選填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外測(cè)出40m的路程。（2）小剛擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，由圖可知，小明跑完40m所用的時(shí)間為s。（3）請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，填寫表二中的空格。表二路程段第一個(gè)10m第二個(gè)10m第三個(gè)10m第四個(gè)10m全程平均速度（m?s﹣1）6.7（4）該實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采取的方法是，將跑步的路程分成長(zhǎng)度的四段，分別測(cè)量跑每一段路程所花的時(shí)間。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小明做的是（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。21．（7分）某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量m/g水平射出速度v/m?s﹣1小球下落高度h/m從射出到落地的時(shí)間t/s1100.51.50.552101.01.00.453101.51.50.554101.01.50.555201.01.00.456301.01.00.457101.02.00.64為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列的問(wèn)題：（1）要探究這個(gè)問(wèn)題應(yīng)采取法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如：要探究小球從拋出到落地時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào)的三次實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選序號(hào)1和序號(hào)的三次實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào)的三次實(shí)驗(yàn)；（2）分析表中數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：小球從拋出到落地的時(shí)間與小球的質(zhì)量；與小球水平射出的速度；與小球下落的高度。（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

參考答案與試題解析一、填空題（共16分，每空1分）1．【解答】解：在物理學(xué)中，長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)是m，符號(hào)是s；質(zhì)量的主單位是千克，符號(hào)是kg，符號(hào)是N；壓強(qiáng)的主單位是帕斯卡，符號(hào)是Pa，符號(hào)是J，符號(hào)是W；電流的主單位是安培，符號(hào)是A，符號(hào)是V，符號(hào)是Ω，符號(hào)是J。故答案為：N；A。2．【解答】解：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，其中圖乙表示物質(zhì)的液態(tài)。故答案為：氣態(tài)；固。3．【解答】解：小紅背著書(shū)包上學(xué)，如果以小紅自己為參照物，因此書(shū)包是靜止的；以路邊的樹(shù)木為參照物，書(shū)包的位置不斷發(fā)生變化。故答案為：小紅自己；運(yùn)動(dòng)。4．【解答】解：鼓聲是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的。聽(tīng)到的鼓聲主要是通過(guò)空氣傳到人耳。故答案為：振動(dòng)；空氣。5．【解答】解：水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，蚊子的翅膀煽動(dòng)頻率較快；水牛的聲帶振動(dòng)幅度較大，所以水牛叫聲響度大；故答案為：蚊子，水牛。6．【解答】解：老師戴口罩上課，講課的聲音變小了；班主任只能根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別學(xué)生。故答案為：響度；音色。7．【解答】解：（1）2.8km＝2800m；（2）10m/s＝36km/h。故答案為：（1）2800；（2）36。8．【解答】解：（1）圖像的橫軸是時(shí)間，縱軸是速度。由圖像可知：甲的速度是15m/s，乙的速度是10m/s；（2）甲通過(guò)的路程為s甲＝v甲t＝15m/s×6s＝90m。故答案為：（1）大；（2）90。二、選擇題（14分，第9-12小題，每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，全部選擇正確3分，選擇正確但不全得1分，不選或錯(cuò)選得0分）9．【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，在160cm＝1.6m左右；B、人正常步行的速度在5km/h＝4×。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C、人在平靜狀態(tài)下，所以1min的心跳次數(shù)大約60次；D、圓珠筆芯的直徑在2mm左右，在1mm左右。故選：B。10．【解答】解：有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下。故選：D。11．【解答】解：A、鉛筆左側(cè)沒(méi)與整刻度線對(duì)齊；B、刻度尺有刻線的一側(cè)沒(méi)有緊靠鉛筆測(cè)量；C、刻度面緊貼被測(cè)物體，故C正確；D、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開(kāi)始測(cè)起。故選：C。12．【解答】解：A、吹奏長(zhǎng)笛時(shí)，故A正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì)、液體和氣體都能傳聲，故B錯(cuò)誤；C、聲音在空氣中的傳播速度小于在水中的傳播速度；D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。故選：A。13．【解答】解：聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之。士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點(diǎn)，做好準(zhǔn)備。A、馬蹄踏在地面上，故A正確；B、地面是固體，故B正確；C、空氣是氣體，故C錯(cuò)誤；D、由于聲音在固體中傳播速度比氣體中快，故D正確；故選：ABD。14．【解答】解：由題意可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。AB、兩圖的圖象表示，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，故AB錯(cuò)誤；C、在橫軸上找一點(diǎn)，做縱軸的平行線，說(shuō)明了甲運(yùn)動(dòng)快；D、運(yùn)用上面的方法，乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，故D正確。故選：D。三、計(jì)算題（共22分，第15題7分，第16題7分，第17題8分）15．【解答】解：（1）小明騎車的速度：v＝＝＝5m/s。（2）由v＝可得t′＝＝＝300s。答：（1）小明騎車的速度為5m/s；（2）小明以這個(gè)速度騎行1500m的路程需要的時(shí)間為300s。16．【解答】解：（1）甲圖中交通標(biāo)志牌的數(shù)字是限速標(biāo)志，即限速45km/h；（2）根據(jù)速度公式得，一輛小車通過(guò)此湖底隧道口到鄭州至少需要的時(shí)間為：t＝。答：（1）兩個(gè)交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義各是：甲圖中交通標(biāo)志牌的數(shù)字是限速標(biāo)志，即限速45km/h；（2）一輛小車通過(guò)此湖底隧道口到鄭州至少需要的時(shí)間為1h。17．【解答】解：（1）甲車的速度v1＝＝＝8m/s；（2）乙車的速度v2＝＝＝0.25m/s；（3）乙車在20秒內(nèi)通過(guò)的路程s＝v5t＝0.25m/s×20s＝5m。答：（1）由圖可求甲車的速度大小是2m/s；（2）乙車的速度大小是0.25m/s；（3）乙車在20秒內(nèi)通過(guò)的路程是5m。四、實(shí)驗(yàn)和探究題（共28分，每小題7分）18．【解答】解：（1）讀圖可知，乙刻度尺在讀數(shù)時(shí)，因此乙是錯(cuò)誤的。圖甲中刻度尺的分度值為1mm；（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差；四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，應(yīng)去除L＝＝26.02cm；故答案為：（1）甲；7mm；（2）誤差；26.02。19．【解答】解：（1）在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并代入公式v＝，所以該實(shí)驗(yàn)的原理是v＝；（2）為了減小測(cè)量時(shí)間的誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該使小車運(yùn)動(dòng)慢一些；（3）由圖可知，小車從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)所用的時(shí)間t＝6s，所以甲；（4）小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度：v＝＝＝15.0cm/s＝0.15m/s；由圖可知，甲、乙之間的距離s′＝90.6cm﹣65.0cm＝25.0cm、乙之間所用的時(shí)間t′＝4s，則小車在甲、乙之間的平均速度v′＝＝，所以小車在斜面上作變速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）v＝；（2）??；（3）7；（4）0.15。20．【解答】解：（1）由于測(cè)量的路程較大，因此小明應(yīng)選擇卷尺在室外測(cè)出40m的路程。（2）由圖可知，停表的分度值是ls，大圈指針在8s的位置。（3）第一個(gè)10m內(nèi)的平均速度：v1＝＝＝4m/s，第二個(gè)10m內(nèi)的平均速度：v2＝＝≈6.7m/s，第三個(gè)10m內(nèi)的平均速度：v2＝＝＝5m/s，第四個(gè)10m內(nèi)的平均速度：v4＝＝＝2m/s，小明通過(guò)全程的路程s＝40m，所用的時(shí)間t＝8s，小明全程的平均速度：v＝＝；（4）該實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采取的方法是，是相等的，小明同學(xué)的跑步速度是變化的。故答案為：（1）卷尺；（2）4；5；5；2；（4）相等。21．【解答