第2頁共2頁2024年二年級下冊教研組工作計劃范文以學生全面發(fā)展為核心目標，我們嚴謹?shù)豞___了學校的教科研工作計劃，將培養(yǎng)學生“動手動腦，做人做事”的能力作為工作重心，并圍繞有效課堂教學的實施為中心任務(wù)，充分利用教研組集體備課的機制。我們積極倡導自學、交流、互聽（即相互聽課）及互評等教學活動，以提升教育教學質(zhì)量。一、深入理解教材，細致研讀教學參考用書盡管教學參考用書并非普遍適用的絕對準則，但它提供了極具價值的參考意見，這正是其本質(zhì)所在。作為教育工作者，認真閱讀教參是不可或缺的一環(huán)。教參是我們理解教材的重要輔助工具，它有助于我們避免在教學過程中的隨意性和盲目性。因此，我們強調(diào)教師應(yīng)深入研讀教參，避免僅僅依賴或抄襲他人教案的現(xiàn)象。二、強化自我提升，深入研讀教育教學理論書籍除了教參之外，教師還應(yīng)積極拓寬知識來源，通過閱讀教育教學理論書籍來豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。這些書籍如《小學數(shù)學教師》、《數(shù)學課標解讀》、《小學教育心理學》、《小學數(shù)學案例透視》等，為我們提供了廣闊的教學視野和深刻的理論支撐。通過閱讀這些書籍，我們能夠更好地創(chuàng)造性地運用教材，提高教學質(zhì)量。三、勇于實踐探索，精心準備研討課程理論只有通過實踐才能發(fā)揮其真正的作用。因此，我們鼓勵教師積極參與課堂教學實踐，通過上好一節(jié)研討課來檢驗和提升自己的教學能力。同時，我們也強調(diào)教師應(yīng)積極聽課、評課，從他人的教學中汲取經(jīng)驗和教訓，不斷完善自己的教學方法和手段。通過這些活動，我們旨在提高課堂教學效率，減輕學生課余負擔，避免不必要的補課現(xiàn)象。四、及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學論文面向21世紀的教育改革呼喚著教育科研的引領(lǐng)和科研型教師的涌現(xiàn)。作為教育工作者，我們深知自己肩負的使命和責任。因此，我們注重在平時的教育教學中及時記錄教學得失和感悟，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文。這些論文不僅為我們提供了寶貴的學習素材和交流平臺，更有助于推動教育科研的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。2024年二年級下冊教研組工作計劃范文（二）一、基本情況概述二年級數(shù)學教研組現(xiàn)轄有若干個教學班，由多位擁有豐富教學經(jīng)驗的教師共同組成。該教研組在教研教學工作上展現(xiàn)出鮮明的特色和蓬勃的活力，工作力度顯著，且已取得了一系列可觀的成效。二、指導思想闡述本教研組深入學習《數(shù)學課程標準》，致力于更新教育觀念，確立并踐行新課程標準的基本理念。我們堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，積極轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式。在新課程改革的背景下，我們積極探索小學數(shù)學教研工作的新體系，旨在推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學中的深入實施，促進課堂教學素質(zhì)化，進一步提升我校數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生的全面和諧發(fā)展。三、目標任務(wù)設(shè)定1.緊密配合數(shù)學課程改革建設(shè)，深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，以期實現(xiàn)教學質(zhì)量的顯著提升。我們致力于將本組教師打造成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)均過硬的數(shù)學教師隊伍，使他們能夠充分適應(yīng)新課標的要求。2.在數(shù)學學科教研教改過程中，我們高度重視素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備的優(yōu)勢，采用先進的教學技術(shù)，積極開展教科研研究，以此推動教學質(zhì)量的不斷提升。3.我們將狠抓“雙基”教育，即基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，同時加大數(shù)學課堂改革的力度。通過積極開展教學研討活動，我們旨在提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學過程。在此過程中，我們將充分發(fā)揮多媒體教學手段的作用，以促進教學質(zhì)量的進一步提高。4.以數(shù)學組為單位，我們將組織開展業(yè)務(wù)學習活動，努力在全組范圍內(nèi)形成濃厚的教研之風、互學之風以及創(chuàng)新教育之風。通過共同努力，我們將不斷提升教育教學水平。四、主要措施介紹1.教研組長將積極配合中心校領(lǐng)導的工作，承擔起對二年級數(shù)學教學的指導和管理職責。我們將以抓“課堂常規(guī)”為突破口，努力做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作。2.在日常教學中，我們將深入進行課改實踐與研究工作，并有計劃地開展各項課改研討活動。通過這些活動，我們將不斷探索適合學生發(fā)展的教學模式和方法。3.我們將組織數(shù)學教師開展“一人一課一評議”活動，鼓勵大家集體備課、互評互學。該活動計劃在第六周至第十五周內(nèi)完成。4.我們將認真組織本組教師學習教研、教改理論知識，幫助他們樹立正確的教師觀和學生觀。通過不斷學習與實踐相結(jié)合的方式，我們將不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。5.各位數(shù)學教師需認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學過程中，我們要特別重視對學生學習方法的指