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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按“呱、哩、圈、紋、返”都可以啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生發(fā)揮小組互助學(xué)習(xí)的—————“里”讀第三聲，而“哩”讀輕聲?！斑蛇蛇伞迸龅桨哆叄拖Я?，看不到返回來的樣子。他想：可能是石頭太小。于是，他又找到一塊大石頭，準(zhǔn)備往里扔。這時(shí)候，張爺爺回來了。聰聰很害怕，就對張爺爺說：“我在向青蛙媽媽學(xué)習(xí)哩!”張爺“小調(diào)皮!回家吧!”聰聰伸了伸舌頭，跑了。 ①要寫的字中有三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，看看哪些字左窄右寬，哪些字左寬右窄？（左 兩個(gè)大口框的字──（ 范寫“紋、影、倒、游”②講解要點(diǎn)：“紋”的絞絲旁是三筆寫成的，第三筆是提；“影”字右邊的三撇，起筆應(yīng) ③教師巡視，發(fā)現(xiàn)姿勢、書寫等問題及時(shí)糾正。⑴小青蛙的思想感情是隨著對回聲的認(rèn)識(shí)變化的，要讀出變化的語氣。如，看到美景⑵青蛙媽媽是在解答孩子的疑問，他的話要讀出耐心、親切的語氣，節(jié)奏應(yīng)該放慢。XX
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