高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想積極學(xué)習(xí)普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。二、教學(xué)要求1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。3.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4.高考的改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進(jìn)行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習(xí)和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。5.教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：(1)知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達(dá)能力;應(yīng)用物理處理物理問題的能力以及分析和解決實(shí)際問題的`能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。(2)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。建議這個學(xué)期內(nèi)完成所有選學(xué)內(nèi)容。暑假進(jìn)入高三第一階段復(fù)習(xí)高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃2新學(xué)期開始了，為了學(xué)校的發(fā)展，為了教學(xué)水平的提高，本人對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計劃。一、學(xué)情分析：我在本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高二（13）、（14）、（16）班的物理教學(xué)工作，這三個班都是理科班，其中高二（13）班屬于試驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班尖子生較多，普通班學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，實(shí)驗(yàn)班與普通班有一定的層次性，要有不同的教學(xué)策略。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容較重，要完成高中的全部物理課程。其中有選修3—2（部分內(nèi)容）、選修3—3、選修3—5等內(nèi)容。這些內(nèi)容在高考中占有比重不同，所以教學(xué)過程中要突出重點(diǎn)內(nèi)容。二、教學(xué)策略：針對以上學(xué)情，制定如下教學(xué)策略。首先，針對不同層次的學(xué)生，要進(jìn)行多次備課，讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生能“吃飽”，讓普通班的學(xué)生能“吃好”。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生基礎(chǔ)較好，在打好基礎(chǔ)的情況下，能進(jìn)行一定的拓展，并且更多的讓學(xué)生自主思考，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，并且缺乏一定的自信心和興趣，在教學(xué)上注重基礎(chǔ)知識，以課本內(nèi)容為住，注重培養(yǎng)學(xué)生的成就感，樹立他們學(xué)習(xí)物理的自信心，并且增加師生互動，讓學(xué)生參與到課堂中來。其次，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，要有側(cè)重點(diǎn)，在備課時注重備教材，備大綱、備考綱等一手資料。本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容有：交變電流、動量等，次要內(nèi)容有：熱學(xué)、原子物理等。重點(diǎn)內(nèi)容注重理解，并會應(yīng)用相關(guān)知識去分析問題和解決問題。次要內(nèi)容注重識記，要求可以降低，只需要對這部分內(nèi)容有定性的了解。三、工作安排為更好的提高自己的教學(xué)能力以及業(yè)務(wù)水平，為了更好的嚴(yán)格要求自己，本學(xué)期對自己的教學(xué)工作做如下安排：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且做好課后的教學(xué)反思以及積累資料（課件、習(xí)題等）2、注重聽課、評課、說課等，加強(qiáng)同事之間的交流，多多向別人學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。3、提高自己的教研能力，多做一定的教學(xué)研究，爭取能有一定的論文。4、加強(qiáng)師生互動，讓學(xué)生成為課堂的`主體，多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，達(dá)到素質(zhì)教育的效果。5、督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，要求學(xué)生完成一定的習(xí)題量，并且做好批改工作。6、落實(shí)好每一次測驗(yàn)考試，做好考試成績統(tǒng)計分析，從而調(diào)整不同的教學(xué)策略。7、跟蹤每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為每一位學(xué)生提供一定學(xué)法上的指導(dǎo)?？傊@個學(xué)期在做好常規(guī)工作的同時，應(yīng)該更注重細(xì)節(jié)，應(yīng)該更注重教學(xué)提高，使自己的教學(xué)水平達(dá)到一個更高的高度。高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。二、具體工作措施1、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科周集中教研活動和日常研討機(jī)制。提前思考每周集中備課組活動的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容分配教師個人，特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前分配任務(wù)，說課老師早做準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備發(fā)言提綱，說課完畢，全組認(rèn)真討論，根據(jù)集體意見認(rèn)真修改。在集體備課的`前提下，各位教師要做好二次備課2、及時做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。3、為了達(dá)成目標(biāo)和計劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認(rèn)真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、深入教室，深入學(xué)生，增加親和力，多找學(xué)生談心，從多方面給學(xué)生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。三、高二下學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度安排表：略高二第二學(xué)期物理教學(xué)計劃4一、學(xué)生情況分析本學(xué)期高二年級物理課教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的成績分析得出，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1、2內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。所以在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識回顧，重點(diǎn)是與會考知識點(diǎn)的結(jié)合。恰當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)內(nèi)容的深度與難度。以會考要求為準(zhǔn)。二、本學(xué)期教材分析選修3-2分為三章內(nèi)容，第一章《電磁感應(yīng)》，第二章《楞次定律和自感現(xiàn)象》，第三章《交變電流》，第四章《遠(yuǎn)距離輸電》，第五章《傳感器及其應(yīng)用》。在本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將比較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)及其技術(shù)應(yīng)用，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過第一章《電磁感應(yīng)》第三章《交變電流》第五章《傳感器及其應(yīng)用》的學(xué)習(xí)加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運(yùn)動的多樣性的認(rèn)識。本模塊中的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)，是高中物理核心內(nèi)容的一部分。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為在會考的要求上完成選修3-2的教學(xué)。在后半個學(xué)期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。旨在期未的'會考考試中讓學(xué)生以充足的知識與信心去通過它。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;2.仔細(xì)研究教學(xué)指導(dǎo)意見與會考要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教學(xué)