第2頁共2頁2024年中學老師個人教科研工作計劃樣本本學期，小學英語工作需持續(xù)深入貫徹教育工作會議精神，緊密圍繞課程實施中的核心問題展開，致力于教學經驗的持續(xù)研究、總結與推廣，積極探索英語教學規(guī)律，以激發(fā)學生英語學習興趣為核心，不斷提升教師自身的教學水平。一、深化教育教學理論學習，促進教育觀念轉變1.深化教育教學理論學習，系統(tǒng)研讀一本教育理論書籍及教學改革經驗文章，以先進、正確的教育教學思想為指導，切實推進課堂教學改革，探索提升教學效益的有效途徑與方法，確保素質教育要求在學科教學中的全面落實。2.深入學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程旨在激發(fā)學生英語學習興趣，培養(yǎng)其積極的學習態(tài)度，樹立學習英語的自信心，奠定良好的語感和語音、語調基礎；同時，注重學生初步用英語進行簡單日常交流能力的培養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎。3.轉變教育觀念，勇于創(chuàng)新，積極適應新的教學評價機制。小學英語教學評價應聚焦于激勵學生學習興趣與積極性，評價形式需具備多樣性與可選擇性，以形成性評價為主，重點考察學生平時參與教學活動的表現及合作能力。二、依托教研活動，提升教學教研水平1.強化課程管理，充分利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓寬學生學習和運用英語的渠道，營造樂學、愛學的良好氛圍，防止學生因過早失去學習興趣和信心而導致學習成效的兩極分化。2.加強對英語教研組工作的學習與研究，營造濃厚的教研氛圍，深入鉆研教材，探索教學方法，研究學習策略。通過教研不斷總結科學、可行的教學方法，提高教師駕馭教材的能力，促進教師創(chuàng)造性地使用新教材。3.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力的提升。根據小學生學習特點，構建以活動課和任務型教學為主的教學模式，采用韻律兒歌、歌曲、表演等多樣化的教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展豐富多彩的英語課外活動，拓寬學生知識面，開闊視野，發(fā)展智力與個性，全面促進學生的發(fā)展。2024年中學老師個人教科研工作計劃樣本（二）一、指導思想為深入貫徹教育方針，全面推進素質教育，我們秉持育人理念，致力于促進學生身心健康。在此過程中，我們將嚴格遵循并深入實施學校體育與衛(wèi)生工作的兩個《條例》，不斷深化體育教學改革，以增強學生的身體素質，并進一步提升學校的體育運動水平。二、工作目標1.以《學校體育工作條例》作為學校體育工作的根本法規(guī)，確保各項體育活動的有序開展。2.全面推進素質教育，以深化教育改革為核心，促進學生全面發(fā)展。3.實施科學的管理策略，以促進學校體育的全面、健康發(fā)展。4.逐步構建并完善科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》的各項要求。5.以教科研為引領，深化教學改革，提升教師的教學與科研能力，同時加強對體育教師的業(yè)務輔導，確保他們熟練掌握新課程標準。6.全面提升學生第八套廣播操的技術水平，展現良好的精神風貌。7.組建校運動隊，積極備戰(zhàn)各類比賽，力爭取得優(yōu)異成績。8.嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》，全面提高學生的身體素質，確保體育鍛煉達標率和優(yōu)秀率達到既定目標。三、主要工作與任務1.加強科學管理建立健全學校體育工作領導小組，由鄒校長直接領導，申老師全面負責學校體育工作的日常管理。實施每周例會制度，及時匯報本周工作進展并布置下周工作任務。推行“分工負責，分管齊抓”的管理體制，明確責任到人，確保工作落實到位。加強對體育工作的指導與檢查，不斷總結經驗，完善管理機制。2.確定工作目標以《學校體育工作條例》為指導方針，科學部署并實施體育工作。針對新教材的實施，規(guī)范課堂教學質量，明確教學目標為：深入貫徹兩個《條例》，認真組織兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課有機結合，全面提高學生的身體素質。積極備戰(zhàn)東莞市中小學航模比賽，爭取為學校贏得榮譽。3.提高課堂教學質量狠抓體育常規(guī)教學，提升課堂教學質量。組織體育教師深入學習新教材與新課程標準，制定科學的教學計劃。鼓勵體育教師持續(xù)學習，提升師德水平、理論水平及教學與科研能力。嚴格執(zhí)行“八認真”教學要求，面向全體學生，注重教書育人。加強體育科研小組建設，有計劃、有步驟地實施教科研工作。4.抓好梯隊訓練建立健全校級運動隊體系，認真抓好航模隊、車模隊和棋類項目的訓練工作。制定詳細的訓練計劃，合理安排訓練時間與內容。建立梯隊制度，為未來的比賽做好人才儲備。規(guī)范運動隊訓練管理制度，加強與班主任的溝通協(xié)調。5.做好器材管理按照標準與計劃配置體育器材與設備。落實場地、器材、設備的管理制度，確保其使用效率與安全性。教育學生遵守體育室管理規(guī)定，確保器材的及時歸還與合理使用。2024年中學老師個人教科研工作計劃樣本（三）XXXX年，對我而言，是一個充滿幸運的年份。作為一名平凡的人民教師，我有幸被選為育新小學的支教教師，這使我深感榮耀與自豪，同時也深知肩上責任的重大。為確保支教工作的順利進行與高效實施，特制定以下支教工作安排：支教之行，其核心并非個人教育教學成果的展示，而是致力于向所支教學校的教師傳遞其所需，激發(fā)其靈感，助力其專業(yè)成長；同時，為學生們帶去更為豐富的知識與更廣闊的視野，促進其全面發(fā)展。因此，在支教工作啟動之初，首要任務是深入了解所支教學校領導、教師及學生的實際需求，進而制定針對性的工作計劃。一、迅速融入環(huán)境：首要步驟是熟悉并掌握所支教學校的各項規(guī)章制度與工作規(guī)范，以便快速融入新的工作環(huán)境。二、精準把握政策導向：在深入研讀相關文件精神的基礎上，明確支教工作的方向與重點，確保支教工作的有效性與針對性。三、強化溝通與交流：積極與所支教學校的教師進行深入的交流與討論，共同確定公開課的內容與形式，以確保教學活動的針對性與實效性。四、全面了解班級情況：通過與班主任的溝通，詳細了解所支教班級的整體狀況，包括班風學風、教學進度、學生知識基礎與能力水平等，為制定具體的教學計劃提供依據。五、注重實效的課堂教學：支教期間的示范課應堅持實用主義原則，避免形式化的雕琢，力求貼近師生實際，確保學生聽得懂、學得會，教師看得明、學得來。備課過程中需精益求精，既要備好教材與教法，也要充分關注學生與教師的需求。六、開展高質量的專題講座：針對農村一線教師的特點與需求，精心準備講座內容，減少理論闡述，增加實例分享，使教師們能夠從中獲得實用的經驗與啟示。七、傾注愛心與關懷：將所支教班的學生視為自己的學生一般關愛與欣賞，用真誠與耐心引導他們成長，雖不能立即改變現狀，但希望通過我的努力，能夠激發(fā)他們對生活的熱愛與對學習的興趣。我將以滿腔的熱情與不懈的努力投入到本次支教工作中去，不僅圓滿完成領導交付的任務，更要為所支教學校的師生留下寶貴的精神財富與實用的知識與技能。期待此次支教之旅能夠成為我人生中一段難忘而充實的經歷。2024年中學老師個人教科研工作計劃樣本（四）關于學生助教的職務，我設定了以下主要任務目標：1）我將主動與授課教師保持緊密聯系，確保每周定期旁聽課程，以掌握教學進度，同時確保自身學習的有序進行。2）我將協(xié)助教師批改課堂測驗和作業(yè)，確保至少每六次的批閱頻率，同時記錄學生的成績和常見錯誤，及時向教師反饋學生的學習狀況和問題。3）我將協(xié)助教師收集和準備六次以上的課堂相關資料，包括制作教學PPT，以支持教學活動的順利進行。4）我將參與六次以上的課堂教學活動，積極履行輔助教學的職責，并積極參與與課堂相關的各類活動。5）在與學生的交流方面，我將在學期初向學生提供聯系方式，以便隨時提供課后輔導和解答疑問。我還將與班級學習委員合作，共同推動課程學習的改進。在期中考試前，我計劃組織一次學習經驗分享會，總結學生的學習表現，及時發(fā)現并解決問題，通過優(yōu)秀學生的經驗分享激發(fā)全班的學習動力。對于在