關(guān)于學(xué)期計(jì)劃匯編三篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)期計(jì)劃篇1一、工作要求：（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：校長為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察全校校本培訓(xùn)開展情況，并及時(shí)為校本培訓(xùn)的開展建言獻(xiàn)策。（二）腳踏實(shí)地切實(shí)開展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)開展要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。培訓(xùn)實(shí)施簽到制度。2、備存材料，做好臺(tái)帳。集體備課活動(dòng)開展的材料：討論稿、備課記錄、會(huì)議記錄等由各教研組長分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。學(xué)校開展的培訓(xùn)活動(dòng)的材料：主講稿、簽到冊、會(huì)議記錄等由教導(dǎo)處保存。3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開三次校本培訓(xùn)會(huì)議：期初、期中、期末會(huì)議。及時(shí)督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時(shí)對(duì)全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，并有教導(dǎo)處存檔評(píng)價(jià)結(jié)果，以備上級(jí)部門的檢查審閱。二、具體工作（一）集體備課語文組、數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計(jì)1小時(shí)左右。2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開展的其他培訓(xùn)。因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點(diǎn)：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。（三）公開課外出培訓(xùn)活動(dòng)。公開課：分集體備課的公開課與教師個(gè)人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)。教師個(gè)人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對(duì)面評(píng)價(jià)交流。2、外出培訓(xùn)教師要在周前會(huì)議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。（四）校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)安排校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。分別予以精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。2、教學(xué)技能比賽活動(dòng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分別予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。學(xué)期計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局20xx年工作“五個(gè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校教學(xué)的總體指導(dǎo)思想，以質(zhì)量和變革為中心，以“三考”工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化教研備課和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力確保和提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入課程、課堂變革，樹立“質(zhì)量中心”意識(shí)，強(qiáng)化教育教學(xué)精細(xì)化管理的要求，繼續(xù)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的`課堂變革，“質(zhì)量就是責(zé)任”是每個(gè)教師要具備高度的責(zé)任感，探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的課程管理模式，深入推進(jìn)“促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，團(tuán)結(jié)全組，發(fā)揮集體團(tuán)隊(duì)的智慧多維度進(jìn)行變革，結(jié)合市、校的教研系列活動(dòng)安排，開展制訂本組活動(dòng)計(jì)劃。二、計(jì)劃要點(diǎn)1、積極組織教師參加市、校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，交流高中新課改經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。2、研究高中新課改教學(xué)大綱、新學(xué)考及高考的考試標(biāo)準(zhǔn)，掌握最新的課改變化，加強(qiáng)高考試題研究。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理備課、作業(yè)、課堂等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的有效性，提高本組教師的教學(xué)能力，嚴(yán)格要求、定時(shí)檢查、督促。4、積極開發(fā)選修課程和精品課程，加強(qiáng)本學(xué)科內(nèi)知識(shí)拓展類的滲透，拓展課程新資源。5、重點(diǎn)抓好高三信息技術(shù)“高考”，細(xì)致、耐心地做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，摸索符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性；6、開展高一信息技術(shù)新課改、新高考模式下的教學(xué)新嘗試，探索“七選三”模式下，如何提升課程吸引力，提高學(xué)生的選課興趣。7、適當(dāng)時(shí)組織本組教師集體活動(dòng)，促進(jìn)彼此了解，增進(jìn)友誼團(tuán)結(jié)互助。三、主要措施：高中教學(xué)面臨著，學(xué)考、高考的壓力，加強(qiáng)對(duì)新高考的研究、加強(qiáng)對(duì)“高考方案”、“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見”的解讀，提升學(xué)科引導(dǎo)力，需求以“學(xué)生為本”的“有效教學(xué)”模式、結(jié)合信息技術(shù)手段，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)建適合學(xué)生的有效教學(xué)，師生共同提高。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，立足本校實(shí)際，追求實(shí)際效果和注重實(shí)際應(yīng)用，以提高全組的整體教研水平和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)研究和課程的整合研究。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格、規(guī)范地要求備課、上課、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索提高教學(xué)有效性的方法，從不同的教學(xué)視點(diǎn)探索有效教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)模式，以校本培訓(xùn)為載體，深入教材、研究教法、研磨教學(xué)、反思交流，開發(fā)有一定深度、創(chuàng)新特色、有效的課堂教學(xué)案例。通過主題討論提高教師自身的業(yè)務(wù)水平和更新教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師基本功的磨練2、組織教師開展同課異構(gòu)公開課、隨堂課等不同形式的交流活動(dòng)。3、確定本組學(xué)期活動(dòng)主題為“微視頻在VB教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)作用”的研究探索，每次活動(dòng)圍繞主題展開系列研討，由主講老師負(fù)責(zé)，開展系列主題的研討活動(dòng)，并及時(shí)記錄，提高教研活動(dòng)的有效性。4、開展讀書交流活動(dòng)，讀專業(yè)書籍等；5、開展“新高考方案”的文本解讀，深入了解高考新改革的變化，基礎(chǔ)必考模塊+加試部分的新變化。6、開展學(xué)習(xí)“學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見”的要求，教師通過對(duì)文本解讀，開展相互學(xué)習(xí)，相互交流，加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)研究的深度。通過對(duì)文本解讀的面對(duì)面的討論、相互聽課、觀摩、網(wǎng)絡(luò)博客等手段進(jìn)行教學(xué)研討，提高教學(xué)的有效性。7、積極參加省、市、校組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，參與課題研究，各類比賽，互相聽課，協(xié)同探索，相互評(píng)議，總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師多撰寫教學(xué)論文、案例、申報(bào)課題、命題等并參加各類比賽活動(dòng)，展示教師個(gè)人風(fēng)采。8、積極開發(fā)精品校本課程和綜合實(shí)踐課程，在實(shí)施素質(zhì)教育，豐富教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，開發(fā)出精品課程；9、重視課例、微課程、命題、課題的研究，做好選修課的展示、選修課案例課例的撰寫，提高獲獎(jiǎng)率。學(xué)期計(jì)劃篇3第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開