六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷_第1頁(yè)
六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷_第2頁(yè)
六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷_第3頁(yè)
六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷_第4頁(yè)
六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)北師大數(shù)學(xué)下冊(cè)期中實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷班級(jí):姓名:滿分:(100+20)考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.趙飛2.5小時(shí)步行10km,他步行的平均速度是每小時(shí)(_____)km。如果趙飛步行的速度一定,他行走的路程和時(shí)間成(_____)比例關(guān)系。2.竹子是世界上生長(zhǎng)最快的植物,據(jù)觀察24小時(shí)可以生長(zhǎng)72cm,如果竹子照這樣的速度生長(zhǎng),請(qǐng)完成下面的表格。時(shí)間(小時(shí))123(_____)15高度(厘米)36936(_____)3.一個(gè)掛鐘分針長(zhǎng)5厘米,它轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是(_____),它的尖端走了一圈是(_____)厘米。4.當(dāng)x=0.5時(shí),x2=________,2x=________;當(dāng)y=________時(shí),y2=2y。5.解放路小學(xué)有一塊長(zhǎng)120米、寬80米的長(zhǎng)方形操場(chǎng),畫在比例尺為1∶4000的平面上,長(zhǎng)應(yīng)畫(_____)厘米,寬應(yīng)畫(_____)厘米。6.一件商品,按現(xiàn)在的價(jià)格,利潤(rùn)是成本的,若成本降低,按現(xiàn)在的價(jià)格,利潤(rùn)是成本的(_____)。7.邊長(zhǎng)是的正方形中放置一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是______,直徑是______。8.下面每1格表示1m,小明開(kāi)始所在的位置是0。(1)如果小明從0向東行2m,記作2m,那么從0向西行4m,表示為(_____)m。(2)如果小明現(xiàn)在所在的位置是5m處,說(shuō)明他是向(_____)行(_____)m。(3)如果小明現(xiàn)在所在的位置是-7m處,說(shuō)明他是向(_____)行(_____)m。(4)如果小明從0先向西行6m,又向東行4m,這時(shí)小明的位置表示為(_____)m。9.把改寫成數(shù)值比例尺是_____。10.下面的圖像表示哥哥和弟弟周末分別乘甲、乙兩輛汽車去動(dòng)物園游玩時(shí)行駛的時(shí)間和路程情況。(1)甲汽車的速度是(_____)千米/分。(2)行駛6千米的路程,甲汽車比乙汽車大約少用(_____)分鐘。(3)兩車同時(shí)出發(fā),8分鐘后甲汽車比乙汽車多行(_____)千米。二、讀懂題意選擇正確答案。1.有甲、乙兩桶油,如果給甲再注入15升油,兩桶油就同樣多;如果給乙桶再注入145升油,乙桶的油就是原來(lái)甲桶的3倍。原來(lái)乙桶油有多少升?正確算式是()。A.B.C.D.2.一幅圖的比例尺是1∶5000000,下面()是這幅圖的線段比例尺。A.B.C.D.3.根據(jù)“男生人數(shù)是女生的125%”,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.男生人數(shù)比女生多25%B.女生人數(shù)比男生少25%C.女生人數(shù)是男生的80%D.男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是5:44.在一幅地圖上,20厘米的距離表示實(shí)際距離100千米,這幅地圖的比例尺是()。A.B.C.5.一個(gè)薯?xiàng)l包裝袋上標(biāo)著“凈重(200±5)克”。表示這種袋裝薯?xiàng)l的標(biāo)準(zhǔn)凈重是200克,實(shí)際每袋薯?xiàng)l的凈重最少是()克。A.205B.200C.1956.a與b成正比例的等式是()。A.b=a+1B.a=4b+5C.=bD.a=b(a,b均不為0)三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。1.把一個(gè)圓柱削成一個(gè)與它等底等高的圓錐,圓錐的體積是削去部分的50%。(____)2.任意一個(gè)圓環(huán)都有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。(____)3.一個(gè)數(shù)除以,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。(____)4.3個(gè)a相加的和可以寫為3a。(____)5.一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)增加10%,要使面積不變,寬必須減少10%.(____)6.一件衣服先降價(jià),接著又降價(jià),最終價(jià)格比原價(jià)降低了。(____)四、計(jì)算題。1.求x的值。x+x=33∶x=1.25∶=2.解方程或比例。2x+3.3=33.3x-x=45%x+x=1.5∶6=4∶x8x+2.5×8=32五、應(yīng)用題。1.在一幅比例尺是的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是18厘米。有一架飛機(jī)從甲地飛往乙地,每小時(shí)飛500千米,問(wèn)飛到乙地要幾小時(shí)?2.聰聰在整理玩具時(shí),測(cè)量了一個(gè)直角三角形塑料片和一個(gè)中間有圓孔的長(zhǎng)方形塑料片,所得數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm)。他想把直角三角形塑料片從圓孔穿過(guò)去。你認(rèn)為能穿過(guò)去嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。3.玲玲帶了100元到文具店購(gòu)物。她買了4本《故事書》和2個(gè)書包,剩下的錢夠買1個(gè)文具盒嗎?4.甲、乙兩地間的路程是600千米,上午8點(diǎn)客車以平均每小時(shí)60千米的速度從甲地開(kāi)往乙地。貨車以平均每小時(shí)50千米的速度從乙地開(kāi)往甲地。要使兩車在全程的中點(diǎn)相遇,貨車必須在上午幾點(diǎn)出發(fā)?5.甲、乙、丙三人合作修一條路,他們約定兩人兩人地輪流做。首先甲、乙合修5天完成了,然后乙、丙二人合修2天完成了余下的,最后甲、丙二人合修5天完成全部工程。整條路的維修費(fèi)用是32000元,按工作量算,甲應(yīng)得工錢多少元?6.希望小學(xué)要買60個(gè)足球,現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商店可供選擇,三個(gè)商店同品牌足球單價(jià)都是20元,但各個(gè)商店的優(yōu)惠方法不同:甲店:買10個(gè)足球免費(fèi)贈(zèng)送2個(gè),不足10個(gè)不贈(zèng)送乙店:每個(gè)足球優(yōu)惠5元丙店:購(gòu)物每滿200元,返還現(xiàn)金40元。為了節(jié)省費(fèi)用,希望小學(xué)應(yīng)在哪個(gè)商店購(gòu)買?為什么?六、附加題,思維拓展。1.聰聰一家開(kāi)車去游玩,下圖是汽車行駛的路程和耗油量之間的關(guān)系。(1)行駛的路程和耗油量成什么比例?(2)利用圖像估計(jì)一下,汽車行駛30千米需耗油多少升?(3)一家人往返共行了120千米,約耗油多少升?2.解決問(wèn)題。(1)街心花園到學(xué)校的實(shí)際距離是900m,圖上距離是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論