《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》授課教案第（）頁共（）頁P(yáng)AGE1任課教師項(xiàng)目（任務(wù)）名稱項(xiàng)目四產(chǎn)品零件裝配設(shè)計(jì)任務(wù)4.3關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)授課班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握中望3D關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)的操作方法；2.能夠使用參考命令、草圖、布爾旋轉(zhuǎn)和圓角倒角特征完成閥蓋的關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)。技能目標(biāo)1.能夠在裝配中插入創(chuàng)建閥蓋組件文件；2.能夠使用面參考命令關(guān)聯(lián)復(fù)制閥蓋參考面。素養(yǎng)目標(biāo)1.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的正確方向；2.響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國產(chǎn)工業(yè)軟件行業(yè)健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.在裝配中插入創(chuàng)建閥蓋組件文件，2.精確繪制閥蓋旋轉(zhuǎn)草圖；教學(xué)難點(diǎn):使用面參考命令關(guān)聯(lián)復(fù)制閥蓋參考面。教學(xué)組織1.教師以班為單位講授一體化操作技法，以個(gè)人為單位輔導(dǎo)實(shí)踐課，教師隨堂解答學(xué)生疑問并且組織學(xué)生討論；2.討論、練習(xí)、作業(yè)的布置與安排：參考命令、草圖繪制、布爾旋轉(zhuǎn)和圓角倒角的應(yīng)用；3.多媒體等教學(xué)手段的應(yīng)用：使多媒體投影儀、軟件講解教學(xué)。教學(xué)資源教學(xué)媒體一體化課堂展示媒體：投影儀、機(jī)房教學(xué)設(shè)備、工具、材料計(jì)算機(jī)、教材、投影儀、中望3D2024教育白金版軟件、素材包、微課視頻學(xué)習(xí)資料《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》，廣州中望龍騰軟件股份有限公司組編、孫琪主編，機(jī)械工業(yè)出版社，ISBN:978-7-111-75413-8學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)主體多元化、發(fā)展性原則評(píng)價(jià)方式行為觀察法、活動(dòng)表現(xiàn)法、作業(yè)展評(píng)法評(píng)價(jià)內(nèi)容1.任務(wù)學(xué)習(xí)單語項(xiàng)目評(píng)價(jià)單的完成情況；2.課堂互動(dòng)的積極性；3.課堂回答問題的內(nèi)容性和創(chuàng)新性；4.課堂作業(yè)的完成度和多維性。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)時(shí)間分配明確任務(wù)展示要操作的任務(wù)：閥蓋關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)效果圖學(xué)生對(duì)所要掌握的操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。通過素材的實(shí)例操作向?qū)W生明確這節(jié)課的重難點(diǎn)。0.25課時(shí)問題導(dǎo)入設(shè)置本節(jié)任務(wù)的疑問引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)好奇心。問題1：裝配菜單欄中參考命令下的面參考作用是什么？問題2：中望3D2024軟件中，關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)中除了可以進(jìn)行面參考，還可以進(jìn)行曲線、平面、點(diǎn)、造型中的哪些參考選擇？學(xué)生思考，帶著問題探究任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生思考問題。0.25課時(shí)實(shí)施計(jì)劃通過播放微課和老師操作演示相結(jié)合，并加以延伸在實(shí)際生活中的運(yùn)用。學(xué)生觀看微課視頻老師播放微課視頻0.25課時(shí)過程實(shí)施過程實(shí)施過程實(shí)施過程實(shí)施過程實(shí)施過程實(shí)施一、實(shí)操講解對(duì)于一個(gè)完整的球閥裝配來說，上面完成的裝配工作還剩閥蓋沒有完成，接下來我們將以閥體作為參照來設(shè)計(jì)閥蓋。通常來說，這個(gè)叫做關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)，在這個(gè)任務(wù)案例中，閥蓋將參考閥體來設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在，我們按照下面的步驟來在裝配層級(jí)來進(jìn)行閥蓋的建模。第一部分：在裝配層級(jí)創(chuàng)建一個(gè)新的文件步驟01在造型菜單欄新建一個(gè)閥蓋文件，并保存。打開球閥（總裝配），在裝配菜單欄中選擇插入命令并在命令窗口中選擇新創(chuàng)建的閥蓋組件，插入后，并點(diǎn)擊確認(rèn)，然后我們可以發(fā)現(xiàn)閥蓋已經(jīng)成功創(chuàng)建并激活，如圖所示。第二部分：創(chuàng)建參考建模步驟02在裝配菜單欄中選擇參考命令并選擇面參考，然后如圖4-所示選擇閥體上的面并勾選關(guān)聯(lián)復(fù)制和點(diǎn)擊確定，如圖所示。第三部分：實(shí)體建模步驟03在造型菜單欄中選擇拉伸命令并選擇閥體中的參考面作為輪廓P，然后如下圖所示設(shè)置拉伸起始點(diǎn)S和結(jié)束點(diǎn)E分別為0.5mm和14.5mm。步驟04在造型菜單欄中選擇草圖命令并選擇閥體的YZ基準(zhǔn)面作為草圖平面和Z軸作為向上方向。步驟05按照下圖的形狀和尺寸繪制好草圖然后返回到建模界面。步驟06在造型菜單欄中選擇旋轉(zhuǎn)命令并按照下圖設(shè)置好參數(shù)，然后在布爾運(yùn)算中選擇加運(yùn)算并選擇上一步創(chuàng)建的拉伸實(shí)體作為布爾造型。步驟07在造型菜單欄中選擇圓角命令按照下圖給閥蓋的邊添加半徑為2mm的圓角。步驟08在造型菜單欄中選擇倒角命令按照下圖給閥蓋的邊添加距離為1mm的倒角。現(xiàn)在我們完成了閥蓋的建模工作，雙擊裝配管理器中的總裝配來查看整個(gè)球閥裝配。接下來，我們將會(huì)在球閥裝配中插入螺栓和螺母標(biāo)準(zhǔn)件。二、知識(shí)擴(kuò)展1.關(guān)聯(lián)參照關(guān)聯(lián)參照設(shè)計(jì)最常用于自頂向下裝配，在裝配菜單欄→參考中，我們可以關(guān)聯(lián)其他組件創(chuàng)建創(chuàng)建參照幾何?，F(xiàn)在，我們來看一下參考功能。在裝配參考中，一共有五種不同的參考類型，它們分別是曲線、平面、點(diǎn)、面、造型。在添加關(guān)聯(lián)約束之前，我們需要在裝配文件中先激活相關(guān)組件然后選擇參考命令，下圖展示了參考命令中的面參考，圖形區(qū)域球閥高亮部分則為選中的參考面。當(dāng)完成參考創(chuàng)建后，我們可以創(chuàng)建好的參考面創(chuàng)建另外一個(gè)幾何實(shí)體，下圖展示了用參考面拉伸出的一個(gè)實(shí)體。在上圖中我們可以看到在參考設(shè)置界面中勾選了關(guān)聯(lián)復(fù)制選項(xiàng)，這個(gè)選項(xiàng)可以使通過參考創(chuàng)建的實(shí)體參照鏈接到外部幾何，當(dāng)勾選這個(gè)選項(xiàng)后，參考創(chuàng)建的幾何每當(dāng)參照對(duì)象發(fā)生更新的時(shí)候也也會(huì)同時(shí)重生成，如果沒有勾選這個(gè)選項(xiàng)，那么參考創(chuàng)建的幾何就是一次性的并且后期不會(huì)跟隨參考對(duì)象發(fā)生更新，下圖展示了勾選/不勾選關(guān)聯(lián)復(fù)制選項(xiàng)的兩種結(jié)果的對(duì)比。勾選關(guān)聯(lián)參考不勾選關(guān)聯(lián)參考三、隨堂練習(xí)詳細(xì)視頻操作步驟見《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》習(xí)題圖冊(cè)P11-工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖樣（11例）本練習(xí)源文件，請(qǐng)QQ掃碼《中望3D標(biāo)準(zhǔn)教程》教材后封面官方二維碼QQ群下載。1.學(xué)生采用資料查找法查看教材任務(wù)3.1怎樣快速創(chuàng)建一個(gè)閥蓋組件文件。2.派出小組代表到講臺(tái)跟其他各組分享嘗試操作選擇閥體外側(cè)的面參考，并思考問題1，以及思考為什么要勾選關(guān)聯(lián)復(fù)制；3.認(rèn)真聽講，記錄操作筆記，進(jìn)行小組大比拼，并在閥體的YZ基準(zhǔn)面實(shí)操繪制草圖平面。4.學(xué)生采用小組討論法探索使用旋轉(zhuǎn)命令布爾造型制作閥蓋，怎樣進(jìn)行實(shí)操。5.為閥蓋的邊添加圓角、倒角，怎樣進(jìn)行實(shí)操？派出小組代表到講臺(tái)將集思廣益探索的答案跟其他各組分享。6.采用回憶法、資料查找法，學(xué)生小組派出組長思考問題2，各小組直接進(jìn)行大比拼，看看哪組做的又快又好。7.學(xué)生做好筆記，記錄老師實(shí)操的要點(diǎn)步驟及相關(guān)命令。1.教師有請(qǐng)1號(hào)小組代表上臺(tái)使用教師機(jī)進(jìn)行實(shí)操演示。2.老師遵循幻燈片的節(jié)奏講解，并觀察臺(tái)下同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和互動(dòng)，以及靈活的調(diào)整課堂氣氛。3.教師對(duì)給小組大比拼進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行打分。4.教師有請(qǐng)2號(hào)小組代表上臺(tái)進(jìn)行探索分享。5.教師對(duì)給小組大比拼進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行打分。6.老師用電腦演示其他幾種參考類型的方法，并觀察臺(tái)下同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和互動(dòng)，以及靈活的調(diào)整課堂氣氛。7.老師用參考命令中的曲線參考演示“叉架支座”設(shè)計(jì)方法，并觀察臺(tái)下同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和互動(dòng)，以及靈活的調(diào)整課堂氣氛。2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）2課時(shí)（其中學(xué)生實(shí)操1課時(shí)）