2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：[具體上課日期和時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解家庭和諧的重要性，學(xué)會如何與家人溝通、化解矛盾，讓家庭更加美好。通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭關(guān)系，培養(yǎng)良好的家庭觀念和親情之愛。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，結(jié)合學(xué)生生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生理解個人與家庭的關(guān)系，增強家庭責(zé)任感，提升家庭和諧共建的道德素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維，理解家庭成員間相互尊重、理解與溝通的法律原則，提高依法維護家庭和諧的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過實際案例分析，提升解決家庭矛盾、促進家庭關(guān)系和諧的實踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能以及家庭成員間的基本關(guān)系等知識，對家庭的基本概念有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生對周圍世界充滿好奇，對家庭關(guān)系和親情有較強的探索欲望。他們在學(xué)習(xí)上具有一定的理解能力和分析能力，喜歡通過案例分析、小組討論等方式進行學(xué)習(xí)。同時，他們更傾向于直觀、生動的教學(xué)方式，對抽象概念的理解可能需要更多具體的實例來輔助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解家庭和諧的重要性以及如何處理家庭關(guān)系時可能會遇到以下困難：如何準(zhǔn)確識別和表達自己的情感，如何站在他人的角度思考問題，以及如何運用法治思維解決家庭矛盾。此外，對于一些家庭關(guān)系復(fù)雜或家庭環(huán)境不和諧的學(xué)生來說，理解和接受課程內(nèi)容可能會面臨更多的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版七年級道德與法治上冊，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭和諧相關(guān)的視頻片段、親情主題的圖片和案例分析資料。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板和便簽，方便學(xué)生討論和記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課關(guān)于親情之愛的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了親情之愛，誰能分享一下你對親情的理解？”

-學(xué)生分享后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將進一步探討如何讓家更美好，讓我們的親情更加深厚?！?/p>

2.教學(xué)新課

-教師展示教材中關(guān)于家庭和諧的內(nèi)容，提問：“請大家閱讀教材PXX頁，找出作者認(rèn)為家庭和諧的重要因素。”

-學(xué)生閱讀并找出答案后，教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論，如：“誰能舉例說明家庭成員之間如何通過溝通解決問題？”

-學(xué)生分享實例后，教師總結(jié)并強調(diào)溝通在家庭和諧中的重要性。

3.案例分析

-教師展示一個關(guān)于家庭矛盾的視頻案例，如：“請大家觀看這個視頻，思考案例中的家庭為什么會出現(xiàn)矛盾，以及如何解決這些矛盾?！?/p>

-學(xué)生觀看視頻并思考后，教師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法。

-每個小組選代表進行匯報，教師總結(jié)并提煉出解決家庭矛盾的方法。

4.實踐活動

-教師提出一個實踐活動：“請大家分組，每組設(shè)計一個家庭和諧的小游戲或活動，并分享給全班同學(xué)?！?/p>

-學(xué)生分組進行設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

-各組展示自己的設(shè)計成果，全班同學(xué)共同評價，教師給予點評和指導(dǎo)。

5.課文主旨內(nèi)容探究

-教師引導(dǎo)學(xué)生回到教材，提問：“請大家閱讀教材PXX頁，找出作者提出的讓家更美好的建議?！?/p>

-學(xué)生閱讀并找出建議后，教師組織學(xué)生進行討論：“你認(rèn)為這些建議在實際生活中是否可行？為什么？”

-學(xué)生分享自己的觀點后，教師總結(jié)并強調(diào)建議的實用性和可行性。

6.突出全文側(cè)重點

-教師指出本節(jié)課的重點：“本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭和諧的重要性，以及如何通過溝通和實踐活動讓家更美好?！?/p>

-教師通過提問檢查學(xué)生對重點內(nèi)容的理解，如：“誰能用自己的話概括一下如何讓家更美好？”

-學(xué)生回答后，教師進行點評和總結(jié)，確保學(xué)生對重點內(nèi)容有深刻理解。

7.總結(jié)與反思

-教師引導(dǎo)學(xué)生進行課堂總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了如何讓家更美好，請大家分享一下自己的收獲?！?/p>

-學(xué)生分享收獲后，教師進行點評和總結(jié)：“希望大家能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，讓我們的家庭更加和諧美好?！?/p>

-教師布置課后作業(yè)：“請大家寫一篇關(guān)于如何讓家更美好的短文，下節(jié)課分享?！?/p>

-教師提醒學(xué)生注意家庭和諧，鼓勵學(xué)生在家庭中實踐所學(xué)內(nèi)容。知識點梳理1.家庭和諧的定義與重要性

-家庭和諧是指家庭成員之間相互尊重、理解、支持和關(guān)愛，形成良好的家庭氛圍。

-家庭和諧對個人成長、身心健康和社會穩(wěn)定具有重要意義。

2.家庭和諧的影響因素

-成員間的溝通：有效的溝通能夠增進理解，減少誤解和矛盾。

-家庭氛圍：積極、溫馨的家庭氛圍有助于家庭成員的身心發(fā)展。

-家庭價值觀：共同的價值觀能夠增強家庭成員間的凝聚力。

3.家庭矛盾的處理方法

-溝通：主動溝通，表達自己的感受和需求，傾聽他人的意見。

-理解：站在他人的角度思考問題，尊重彼此的差異。

-包容：接納家庭成員的不足，學(xué)會寬容和原諒。

4.讓家更美好的建議

-增進溝通：定期舉行家庭會議，分享彼此的生活和感受。

-共同活動：組織家庭活動，增進家庭成員間的互動和感情。

-表達愛意：經(jīng)常表達對家庭成員的愛意和關(guān)心，營造溫馨的家庭氛圍。

5.家庭和諧與法治

-法律原則：家庭成員間應(yīng)相互尊重，遵守法律規(guī)定，維護家庭和諧。

-法律保護：依法維護家庭成員的合法權(quán)益，如家庭暴力、虐待等行為的法律干預(yù)。

6.家庭教育

-家庭教育的意義：家庭教育對個人成長和社會化過程具有重要影響。

-家庭教育的方法：通過言傳身教、榜樣示范等方式，培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣。

7.家庭關(guān)系

-家庭關(guān)系的類型：如親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

-家庭關(guān)系的維護：通過溝通、理解、支持和包容來維護良好的家庭關(guān)系。

8.家庭責(zé)任

-家庭責(zé)任的概念：家庭成員應(yīng)承擔(dān)起對家庭的責(zé)任和義務(wù)。

-家庭責(zé)任的實踐：在日常生活中體現(xiàn)對家庭的責(zé)任，如分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人等。

9.家庭規(guī)劃

-家庭規(guī)劃的意義：合理規(guī)劃家庭生活，提高家庭生活質(zhì)量和幸福感。

-家庭規(guī)劃的內(nèi)容：包括經(jīng)濟規(guī)劃、教育規(guī)劃、健康規(guī)劃等。

10.家庭美德

-家庭美德的概念：家庭成員間應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

-家庭美德的實踐：通過具體的行動體現(xiàn)家庭美德，如尊敬長輩、關(guān)愛幼輩等。板書設(shè)計七、板書設(shè)計

①家庭和諧的定義與重要性

-定義：家庭成員之間相互尊重、理解、支持和關(guān)愛

-重要性：對個人成長、身心健康和社會穩(wěn)定的影響

②家庭和諧的影響因素

-溝