空氣考點(diǎn)一：空氣的組成1.下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是A．空氣中按質(zhì)量計(jì)氮?dú)庹?8%，氧氣占21%B．二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C．空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體D．任何狀況下，空氣的成分都是固定不變的2.下列關(guān)于試驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水，放出熱量B．硫在空氣燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰C．白磷在空氣中燃燒放出熱量，生成大量白煙D．鐵絲能在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3.2024年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．激勵(lì)乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．提倡環(huán)保低碳生活4.“河北省其次屆園林博覽會(huì)”于2024年7月16日在秦皇島開(kāi)幕，是中國(guó)北方地區(qū)的一次傳播園林文化、弘揚(yáng)生態(tài)文明的盛會(huì)。下列措施不符合秦皇島園博會(huì)綠色發(fā)展理念的是A．園區(qū)建設(shè)與生態(tài)修復(fù)工程同步規(guī)劃，同步建設(shè)B．采納裝配式建筑方式，充分利用城市中水，實(shí)現(xiàn)全園雨水收集C．用煤發(fā)電，以保證足夠的電力供應(yīng)D．主動(dòng)種植花草5.已知：空氣的密度為1.29g/L,氧氣的密度為1.43g/L。氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)為20%.請(qǐng)計(jì)算：(1)空氣中氧氣所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(采納“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同學(xué)在試驗(yàn)室收集氧氣時(shí)，他先往集氣瓶中裝入2/X體積的水，再用排水法收集，當(dāng)他將集氣瓶中的水排盡時(shí)，測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52%(氧氣中含有的少量水份忽視不計(jì)),則X=_____。6.成人每分鐘大約吸入氧氣8L，大約須要空氣多少L，質(zhì)量是多少？（已知空氣的密度為1.293g/l）考點(diǎn)二：純凈物與混合物1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．純堿 B．自然氣 C．鋼 D．礦泉水2.等質(zhì)量的下列金屬所含的原子個(gè)數(shù)最少的是()A．Mg B．Al C．Zn D．Fe3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．干凈的空氣 B．澄清石灰水 C．加碘鹽 D．液氧考點(diǎn)三：氧氣及其制取1.已知，,如圖表示肯定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變更趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.試驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有下列試驗(yàn)步驟：（1）將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；（2）點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱，用排水法收集氧氣；（3）檢查裝置的氣密性；（4）熄滅酒精燈；（5）將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作依次是（）A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（1）（3）（2）（5）（4）C．（3）（1）（2）（5）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5）3.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．鐵絲在空氣中猛烈燃燒，火星四射4.下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是A．銅制造電線 B．水晶制作光學(xué)鏡片C．氧氣供應(yīng)呼吸 D．稀有氣體作為霓虹燈的填充氣5.下列有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wC．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．鐵在空氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體6.試驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____；②_____。（2）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____，發(fā)生及收集裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。（3）試驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a處視察到的現(xiàn)象是_____，b處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（4）試驗(yàn)室制取某氣體，可用C也可用E裝置收集，推想該氣體的物理性質(zhì)是_____（填序號(hào)）。A密度小于空氣B易溶于水C密度大于空氣D難溶于水7.A﹣H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合馬上產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，F(xiàn)_____，G_____。（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。（3）其中C、D都是組成元素相同的不同液體，但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的緣由是_____。8.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是自然氣的主要成分。試回答：（1）寫(xiě)出A、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____，E_____。（2）MnO2起_____作用。（3）寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式：_____。（4）寫(xiě)出B和E完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。9.科學(xué)探究是奇異的過(guò)程，請(qǐng)你一起參加試驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：提出問(wèn)題：小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不當(dāng)心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)覺(jué)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到旁邊建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。猜想：水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。試驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論：水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。探討與反思：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)試驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得須要增加一個(gè)探究試驗(yàn)：探究（3）__________________________________。試驗(yàn)步驟：①.精確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；②.完成試驗(yàn)二；③.待反應(yīng)結(jié)束，將試驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，（4）_________，（5）__________④.對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。分析：假如水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充試驗(yàn)還是不足夠，還須要再補(bǔ)充一個(gè)探究試驗(yàn)：探究（6）_____________________________。反思：水泥塊對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率較慢，可以通過(guò)變更水泥塊（7）__________來(lái)提高反應(yīng)速率。10.某愛(ài)好小組同學(xué)對(duì)試驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究試驗(yàn)。（提出問(wèn)題）①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn)）I、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱II、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳勻稱(chēng)混合加熱III、將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅勻稱(chēng)混合加熱（試驗(yàn)現(xiàn)象分析）III中X的值應(yīng)為_(kāi)____；將試驗(yàn)I和III比較可證明_____；將試驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱(chēng)量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與試驗(yàn)III相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后_____和_____都不變；（結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。（試驗(yàn)反思）試驗(yàn)II和III對(duì)比是為了證明_____；（提出問(wèn)題）②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。（設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn)）本試驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是_____（填編號(hào)）。（結(jié)論）依據(jù)上表可知：在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解的速率越_____。11.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.25g來(lái)制取氧氣，待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到10.45g固體物質(zhì)。（1）制得的氧氣的質(zhì)量是____（2）10.45g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)____，各多少克____。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）備戰(zhàn)2024九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專(zhuān)題十一：空氣參考答案考點(diǎn)一：空氣的組成1.下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是A．空氣中按質(zhì)量計(jì)氮?dú)庹?8%，氧氣占21%B．二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C．空氣中的有害氣體可能來(lái)自工廠排放的氣體D．任何狀況下，空氣的成分都是固定不變的【答案】C2.下列關(guān)于試驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水，放出熱量B．硫在空氣燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰C．白磷在空氣中燃燒放出熱量，生成大量白煙D．鐵絲能在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】A3.2024年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．激勵(lì)乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．提倡環(huán)保低碳生活【答案】C4.“河北省其次屆園林博覽會(huì)”于2024年7月16日在秦皇島開(kāi)幕，是中國(guó)北方地區(qū)的一次傳播園林文化、弘揚(yáng)生態(tài)文明的盛會(huì)。下列措施不符合秦皇島園博會(huì)綠色發(fā)展理念的是A．園區(qū)建設(shè)與生態(tài)修復(fù)工程同步規(guī)劃，同步建設(shè)B．采納裝配式建筑方式，充分利用城市中水，實(shí)現(xiàn)全園雨水收集C．用煤發(fā)電，以保證足夠的電力供應(yīng)D．主動(dòng)種植花草【答案】C5.已知：空氣的密度為1.29g/L,氧氣的密度為1.43g/L。氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)為20%.請(qǐng)計(jì)算：(1)空氣中氧氣所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(采納“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同學(xué)在試驗(yàn)室收集氧氣時(shí)，他先往集氣瓶中裝入2/X體積的水，再用排水法收集，當(dāng)他將集氣瓶中的水排盡時(shí)，測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52%(氧氣中含有的少量水份忽視不計(jì)),則X=_____?！敬鸢浮?2.2%56.成人每分鐘大約吸入氧氣8L，大約須要空氣多少L，質(zhì)量是多少？（已知空氣的密度為1.293g/l）【答案】40L；51.72g考點(diǎn)二：純凈物與混合物1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．純堿 B．自然氣 C．鋼 D．礦泉水【答案】A2.等質(zhì)量的下列金屬所含的原子個(gè)數(shù)最少的是()A．Mg B．Al C．Zn D．Fe【答案】C3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．干凈的空氣 B．澄清石灰水 C．加碘鹽 D．液氧【答案】D考點(diǎn)三：氧氣及其制取1.已知，,如圖表示肯定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變更趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】A2.試驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有下列試驗(yàn)步驟：（1）將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；（2）點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱，用排水法收集氧氣；（3）檢查裝置的氣密性；（4）熄滅酒精燈；（5）將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作依次是（）A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（1）（3）（2）（5）（4）C．（3）（1）（2）（5）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5）【答案】C3.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．鐵絲在空氣中猛烈燃燒，火星四射【答案】C4.下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是A．銅制造電線 B．水晶制作光學(xué)鏡片C．氧氣供應(yīng)呼吸 D．稀有氣體作為霓虹燈的填充氣【答案】C5.下列有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wC．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．鐵在空氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】C6.試驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____；②_____。（2）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____，發(fā)生及收集裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。（3）試驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)____（填序號(hào)）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a處視察到的現(xiàn)象是_____，b處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（4）試驗(yàn)室制取某氣體，可用C也可用E裝置收集，推想該氣體的物理性質(zhì)是_____（填序號(hào)）。A密度小于空氣B易溶于水C密度大于空氣D難溶于水【答案】．酒精燈集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AC或AE碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B紫色石蕊變成紅色二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CD7.A﹣H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合馬上產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，F(xiàn)_____，G_____。（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。（3）其中C、D都是組成元素相同的不同液體，但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的緣由是_____?！敬鸢浮縁e；KClO3；KCl；H2；；兩者的分子結(jié)構(gòu)不同；8.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是自然氣的主要成分。試回答：（1）寫(xiě)出A、D、E三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____，E_____。（2）MnO2起_____作用。（3）寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式：_____。（4）寫(xiě)出B和E完全燃燒的化學(xué)方程式：_____?！敬鸢浮縃2O2CO2CH4催化9.科學(xué)探究是奇異的過(guò)程，請(qǐng)你一起參加試驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：提出問(wèn)題：小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不當(dāng)心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)覺(jué)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到旁邊建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。猜想：水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。試驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論：水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。探討與反思：小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)試驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得須要增加一個(gè)探究試驗(yàn)：探究（3）__________________________________。試驗(yàn)步驟：①.精確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；②.完成試驗(yàn)二；③.待反應(yīng)結(jié)束，將試驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，（4）_________，（5）__________④.對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。分析：假如水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充試驗(yàn)還是不足夠，還須要再補(bǔ)充一個(gè)探究試驗(yàn)：探究（6）_____________________________。反思：水泥塊對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率較慢，可以通過(guò)變更水泥塊（7）__________來(lái)提高反應(yīng)速率?！敬鸢浮繉Щ鹦堑哪緱l伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量不變干燥稱(chēng)量水泥塊的化學(xué)性質(zhì)