一、可行性研究報(bào)告教學(xué)管理系統(tǒng)第1頁(yè)共13頁(yè)一、可行性研究報(bào)告TOC\o"1-3”\h\z\u_Toc311139922”1.1編寫目的 1_Toc311139924"1。3定義 12.1要求 3HYPERLINK\l”_Toc311139928"2.2目標(biāo) 42。3條件、假定和限制 4HYPERLINK\l”_Toc311139930”2.4進(jìn)行可行性研究的方法 43對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 5HYPERLINK\l”_Toc311139933”3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程 53.2工作負(fù)荷 63。3費(fèi)用開支 6HYPERLINK\l”_Toc311139936"3。4人員 6HYPERLINK\l”_Toc311139937"3.5設(shè)備 6HYPERLINK\l”_Toc311139938”3。6局限性 6HYPERLINK\l”_Toc311139939”4所建議的系統(tǒng) 7HYPERLINK\l”_Toc311139940”4.1對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明 7_Toc311139943"4.4影響 8_Toc311139945"4.4。2對(duì)軟件的影響 8HYPERLINK\l”_Toc311139946”4。4。3對(duì)用戶單位機(jī)構(gòu)的影響 8HYPERLINK\l”_Toc311139947”4.4.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響 84.4。5對(duì)開發(fā)的影響 8_Toc311139951"4.5局限性 8HYPERLINK\l”_Toc311139952"4.6技術(shù)條件方面的可行性 9HYPERLINK\l”_Toc311139953"5可選擇的其他系統(tǒng)方案 10HYPERLINK\l”_Toc311139954”5.1可選擇的系統(tǒng)方案1 10HYPERLINK\l”_Toc311139955”6投資及效益分析 11HYPERLINK\l”_Toc311139956"6.1支出 116.2收益 11HYPERLINK\l”_Toc311139958"7社會(huì)因素方面的可行性 12HYPERLINK\l”_Toc311139959”7.1法律方面的可行性 127.2使用方面的可行性 12HYPERLINK\l”_Toc311139961”8結(jié)論 131引言1。1編寫目的此次編寫可行性研究報(bào)告是對(duì)開發(fā)“高校教學(xué)管理系統(tǒng)”的可行性進(jìn)行分析，其目的是確定系統(tǒng)目標(biāo)，進(jìn)而確定項(xiàng)目是否值得開發(fā).報(bào)告的預(yù)期讀者為有關(guān)的教學(xué)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理和系統(tǒng)分析員。1。2背景高效的教學(xué)管理系統(tǒng)是當(dāng)前信息化學(xué)校管理系統(tǒng)之所需。面對(duì)日益龐大的教學(xué)信息，就需要有教學(xué)管理系統(tǒng)來(lái)提高管理工作的效率。通過(guò)建立這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、快速查詢和科學(xué)統(tǒng)計(jì)，從而減少管理方面的工作量。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模擬一般學(xué)校特別是高校的教學(xué)管理內(nèi)容，經(jīng)過(guò)充分地系統(tǒng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)應(yīng)包括院系信息、教研室信息、班級(jí)信息、教師信息、學(xué)生信息、課程信息、學(xué)生專業(yè)信息等需管理信息。進(jìn)一步還發(fā)現(xiàn)信息實(shí)體間需管理信息有:專業(yè)分學(xué)期課程計(jì)劃、學(xué)生選課及各類考試成績(jī)登記、補(bǔ)考重修管理、研究生管理、班級(jí)管理、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等內(nèi)容。開發(fā)的軟件系統(tǒng)名稱：高校教學(xué)管理系統(tǒng)項(xiàng)目提出者：==工業(yè)大學(xué)開發(fā)者：軟件09-1班學(xué)生用戶：教務(wù)員、系主任、教員室主任、教師、學(xué)生和其他教學(xué)管理人員與其他系統(tǒng)的關(guān)系:高校教學(xué)管理系統(tǒng)是高校綜合管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)。1.3定義1．教學(xué)計(jì)劃2．教研室3.用戶：administrator:管理員teacher：教師student:學(xué)生1.4參考資料《計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)1988年《管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)教程》徐世河電子工業(yè)出版社2010《管理信息系統(tǒng)》王彤宇中國(guó)水利水電出版社2010《軟件工程導(dǎo)論》（第四版），張海藩,清華大學(xué)出版社《軟件工程》，李代平，冶金工業(yè)出版社，2002。82可行性研究的前提2.1要求a.功能：（1) 在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器如SQLServer2000中,建立各關(guān)系模式對(duì)應(yīng)的庫(kù)表，并確定主鍵、索引、參照完整性、用戶自定義完整性等.(2） 能對(duì)各庫(kù)表進(jìn)行輸入、修改、刪除、添加、查詢、打印等基本操作。（3) 新學(xué)期開學(xué)，能排定必修課程,能選定選修課程，并能對(duì)選課做必要調(diào)整。（4) 查詢：1） 能查詢學(xué)生基本情況、能查詢學(xué)生選課情況及各考試成績(jī)情況、能查詢學(xué)生所在院系與班級(jí)情況、能查詢學(xué)生所學(xué)專業(yè)及專業(yè)課程安排情況。2) 能查詢老師的基本情況、能查詢老師的授課課程及授課質(zhì)量情況、能查詢老師所在教研室及院系信息、能查詢班主任老師管理的班級(jí)情況、能查詢導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的情況。3) 能查詢課程基本情況、能查詢課程學(xué)生選修情況、能查詢課程專業(yè)安排情況、能查詢專業(yè)基本情況、能查詢分專業(yè)、分學(xué)期課程安排情況。4) 能查詢?cè)合怠⒔萄惺?、班?jí)等基本情況、能分院系、分教研室、分班級(jí)查詢其相關(guān)各類信息、能動(dòng)態(tài)輸入SQL命令查詢。b。性能:數(shù)據(jù)的錄入、教學(xué)計(jì)劃的查詢、課程信息的查詢和成績(jī)信息查詢的響應(yīng)時(shí)間滿足用戶的基本需要。c.輸出：教學(xué)計(jì)劃、開課計(jì)劃、學(xué)生成績(jī)單、補(bǔ)考名單、教材需求計(jì)劃。d。輸入：教學(xué)計(jì)劃、課程信息、學(xué)生信息、教師信息。e。安全與保密要求:系統(tǒng)信息的錄入和修改必須經(jīng)過(guò)教務(wù)負(fù)責(zé)人員和系統(tǒng)管理員，其他用戶可以隨時(shí)查閱權(quán)限內(nèi)的信息。f。與軟件相關(guān)的其他系統(tǒng):操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，高校綜合管理系統(tǒng)g.完成期限:2011。11.132.2目標(biāo)a. 以最低的成本、最短的期限開發(fā)出教學(xué)管理系統(tǒng)；b. 系統(tǒng)可以良好的完成教學(xué)管理的總體功能;c. 系統(tǒng)能明顯的提高教務(wù)人員的工作效率;d。 系統(tǒng)能方便的查詢各類用戶權(quán)限內(nèi)的信息；e。 系統(tǒng)可以使管理員和教務(wù)人員方便的進(jìn)行數(shù)據(jù)的更新；f. 系統(tǒng)具有良好的擴(kuò)展性能和便捷的維護(hù)性能2.3條件、假定和限制a. 建議開發(fā)軟件運(yùn)行的最短壽命：10年b. 進(jìn)行系統(tǒng)方案選擇比較的期限：2個(gè)月c。 經(jīng)費(fèi)來(lái)源和使用限制:經(jīng)費(fèi)來(lái)自提出項(xiàng)目開發(fā)的校方，且僅限用于項(xiàng)目的開發(fā)d. 法律和政策方面的限制:開發(fā)方擁有系統(tǒng)版權(quán)、解釋權(quán)和系統(tǒng)維護(hù)的義務(wù)，維護(hù)時(shí)間為3年e. 硬件、軟件、運(yùn)行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境的條件和限制：系統(tǒng)僅限于本高校使用，只可在windows系列操作系統(tǒng)運(yùn)行f。 建議開發(fā)軟件投入使用的最遲時(shí)間：2011.12。312.4進(jìn)行可行性研究的方法在初步調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)，提出系統(tǒng)開發(fā)邏輯方案，分析所需要的技術(shù)，所需要資金等，確定系統(tǒng)開發(fā)是否可行。2。5評(píng)價(jià)尺度在系統(tǒng)開發(fā)時(shí)間滿足要求的條件下，優(yōu)先選擇開發(fā)費(fèi)用低、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)主要功能、易用的開發(fā)方案。3對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析XX工業(yè)大學(xué)實(shí)行校、院兩級(jí)管理的管理體制?，F(xiàn)設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、電力學(xué)院、管理學(xué)院、國(guó)際工商學(xué)院、化工學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、建筑學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、輕工與紡織學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、信息工程學(xué)院以及研究生學(xué)院(研究生工作部)、工程技術(shù)專修學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院(國(guó)際合作與交流處)、體育部、工程訓(xùn)練中心、圖書館、高等教育研究所、網(wǎng)絡(luò)中心等25個(gè)院（部、中心）。擁有85個(gè)實(shí)驗(yàn)室，51個(gè)研究院所。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)66個(gè)，博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科3個(gè)，博士授權(quán)二級(jí)學(xué)科13個(gè),碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科16個(gè)，碩士授權(quán)二級(jí)學(xué)科86個(gè),工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域15個(gè)，具有高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)和工商管理碩士（MBA)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位和推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格.現(xiàn)有教職工2057人,專任教師1392人,其中教授128人，副教授402人,博士生導(dǎo)師35人，碩士生導(dǎo)師401人，有73.64％獲得博士、碩士學(xué)位。教師中，有60人次被授予國(guó)家和自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)或者享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，有45人入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程"一、二層次，有3位教師獲得“內(nèi)蒙古杰出人才獎(jiǎng)"。學(xué)校還聘請(qǐng)了中國(guó)工程院院士在內(nèi)的一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任我校兼職教授、導(dǎo)師。學(xué)校規(guī)劃在未來(lái)五年中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力辦成國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流的高等級(jí)研究型院校。為保證戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)管理水平的必要性,為此決定在計(jì)算機(jī)系進(jìn)行試點(diǎn)，建立管理信息系統(tǒng),使教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化、程序化，促進(jìn)學(xué)院管理的基礎(chǔ)工作,提高信息處理速度和準(zhǔn)確性，及時(shí)掌握學(xué)院內(nèi)外部環(huán)境的各種信息。教學(xué)管理系統(tǒng)是當(dāng)前信息化學(xué)校管理系統(tǒng)之所需。面對(duì)日益龐大的教學(xué)信息，就需要有教學(xué)管理系統(tǒng)來(lái)提高管理工作的效率。通過(guò)建立這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、快速查詢和科學(xué)統(tǒng)計(jì)，從而減少管理方面的工作量。3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程當(dāng)前，XX工業(yè)大學(xué)教學(xué)管理主要采取半手工方式,用Word、Excel等辦公軟件和紙張等完成教學(xué)計(jì)劃、課程信息、學(xué)生成績(jī)的管理。正常的教學(xué)管理步驟是：新學(xué)年開學(xué)前，由教研室制訂或修訂出專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃中分學(xué)期按類別開設(shè)若干課.再由教務(wù)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和校歷生成開課計(jì)劃和教材需求計(jì)劃，并由系主任和教研室商定教學(xué)任務(wù)的安排，學(xué)期末由任課教師提交各門的考核成績(jī),經(jīng)系主任批準(zhǔn)后記入學(xué)生成績(jī)檔案.3。2工作負(fù)荷現(xiàn)有系統(tǒng)中主要由系主任、教務(wù)員和教研室主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,具體分工如下:系主任:負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)管理各項(xiàng)工作的督查。教務(wù)員：負(fù)責(zé)教學(xué)管理的各項(xiàng)具體工作,教學(xué)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的檢查、記錄。教研室主任:負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制訂或修訂、配合系主任完成教學(xué)任務(wù)的安排.3.3費(fèi)用開支人員：教學(xué)管理人員多名，由學(xué)校支付工資設(shè)備：使用4臺(tái)PC機(jī)、一臺(tái)打印機(jī)進(jìn)行教學(xué)信息處理空間:一間辦公室3。4人員PC機(jī)維護(hù)：1人3.5設(shè)備PC機(jī)：4臺(tái)打印機(jī)：1臺(tái)3.6局限性學(xué)校現(xiàn)行的管理工作存在主要問(wèn)題是：1．業(yè)務(wù)管理工作缺乏規(guī)范性，隨意性大。2．業(yè)務(wù)管理部門各自政,數(shù)據(jù)資料被職能人員獨(dú)自使用，造成具體工作對(duì)個(gè)別人員的依賴性大。3．部門之間交流信息少，信息渠道不暢，工作不易協(xié)調(diào)。4．?dāng)?shù)據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯(cuò)率高.5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)學(xué)校的各項(xiàng)管理信息掌握不及時(shí)、不準(zhǔn)確,影響決策。4所建議的系統(tǒng)4。1對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明計(jì)劃開發(fā)的“高職教學(xué)管理系統(tǒng)"，使用學(xué)院現(xiàn)有局域網(wǎng)，基于C/S結(jié)構(gòu)，是以SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)為后臺(tái)，以服務(wù)為目的的信息平臺(tái)。高校教學(xué)管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理過(guò)程中的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)、課程信息和學(xué)生成績(jī)等的管理。4。2處理流程和數(shù)據(jù)流程教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程主要涉及：1．根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及專業(yè)班級(jí)現(xiàn)行情況擬定新學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃;2．教務(wù)員根據(jù)各單位報(bào)送來(lái)的任課安排情況，制定任課總表,并報(bào)系主任審批；3．根據(jù)審批后的教學(xué)任務(wù)總表，發(fā)任課通知，并編排課程表；4．任課教師向系部報(bào)送學(xué)生成績(jī)（含平時(shí)分、實(shí)踐考核分和期末考試分)；5．教務(wù)員匯總報(bào)送來(lái)的各科成績(jī),報(bào)送系主任審批；6．教務(wù)員將審批后的成績(jī)登記入學(xué)生成績(jī)檔案;7．教務(wù)員打印班級(jí)成績(jī)表報(bào)送各班輔導(dǎo)員，打印成績(jī)通知單報(bào)送學(xué)生.4。3改進(jìn)之處高校教學(xué)管理系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)的新型系統(tǒng)，系統(tǒng)規(guī)模雖小，但功能齊全。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理各項(xiàng)信息的計(jì)算機(jī)處理，便教學(xué)管理人員和學(xué)生進(jìn)行查閱，實(shí)現(xiàn)信息的共享.4.4影響4.4。1對(duì)設(shè)備的影響由于采用C/S結(jié)構(gòu),需要服務(wù)器一臺(tái)，可以另購(gòu),或直接使用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器?？蛻魴C(jī)可以使用辦公室現(xiàn)有PC機(jī).4.4.2對(duì)軟件的影響需要在服務(wù)器中安裝SQLServer服務(wù)器.客戶端無(wú)要求。4.4.3對(duì)用戶單位機(jī)構(gòu)的影響本系統(tǒng)的使用，只需要教學(xué)管理人員掌握基本的計(jì)算機(jī)操作即可.4。4.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的影響無(wú)要求。4。4.5對(duì)開發(fā)的影響需要教務(wù)員提供系統(tǒng)所需原始數(shù)據(jù).4.4。6對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響無(wú)要求。4.4。7對(duì)經(jīng)費(fèi)開支的影響本系統(tǒng)所需要的硬件和軟件環(huán)境可以使用學(xué)校現(xiàn)有的資源，軟件開發(fā)由計(jì)算機(jī)系組織專業(yè)技術(shù)人員4人進(jìn)行開發(fā)，學(xué)院只需要4人開發(fā)工資5000元。4。5局限性未提供Internet訪問(wèn)接口。4.6技術(shù)條件方面的可行性本系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用目前比較流行的MicrosoftSQLServer，該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在安全性、準(zhǔn)確性、運(yùn)行速度方面有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),并且處理數(shù)據(jù)庫(kù)量大，效率高；前臺(tái)采用Microsoft公司的VisualBasic8。0作為主要的開發(fā)工具，其可與SQLServer2009數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)縫鏈接。SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)和VisualBasic可視化應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)均是成熟的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)完全可行.5可選擇的其他系統(tǒng)方案5。1可選擇的系統(tǒng)方案1高校教學(xué)管理系統(tǒng)也可以基于JAVA及Web技術(shù)，建立以Server為結(jié)構(gòu)模式、以數(shù)據(jù)庫(kù)為后臺(tái)核心應(yīng)用、以服務(wù)為目的信息平臺(tái).6投資及效益分析6。1支出本系統(tǒng)所需要的硬件和軟件環(huán)境可以使用學(xué)院現(xiàn)有的資源