一般過去時(shí)態(tài)講解一般過去時(shí)態(tài)講解一般過去時(shí)態(tài)講解PAGE#一般過去時(shí)態(tài)講解編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（一般過去時(shí)態(tài)講解）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進(jìn)步，以下為一般過去時(shí)態(tài)講解的全部內(nèi)容。一般過去時(shí)態(tài)定義：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時(shí)間狀語連用,如：lastyear,yesterday，等;也可表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作，常和often,always等頻率副詞連用。注意：Ａ.規(guī)則動詞的過去式①一般是直接在動詞的后面加ed；如：work—worked工作learn-learned學(xué)習(xí)clean—cleaned清潔visit-visited拜訪，參觀②以e結(jié)尾的動詞直接加d；1.live-lived居住2。dance-danced跳舞3。use—used使用③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如：study–studied學(xué)習(xí)carry–carried搬動worry–worried擔(dān)心而以元音字母加y結(jié)尾的動詞的變化規(guī)則也是直接加ed如：play-played玩stay-stayed停留；依靠④雙寫最后一個(gè)字母（此類動詞非常少）如：stop-stopped不規(guī)則變化的類型:A-——A-——A型(HYPERLINK”http：///z/Search。e？sp=S現(xiàn)在式&ch=w.search.yjjlink＆cid=w。search.yjjlink"現(xiàn)在式、過去式和HYPERLINK”http：///z/Search。e？sp=S過去分詞＆ch=w。search。yjjlink＆cid=w。search。yjjlink”過去分詞同形）

動詞原形（現(xiàn)在式）過去式過去分詞

costcostcost花費(fèi)cutcutcut割,切hithithit打letletlet讓putputput放下readreadread讀hurthurthurt傷

2.A——-A———B型（現(xiàn)在式和過去式同形）

beatbeatbeaten打

3。A-—-B--—A型（現(xiàn)在式和過去分詞同形)

comecamecome來becomebecamebecome變r(jià)unranrun跑

4。A—--B—--B型

(1）在動詞原形后加一個(gè)HYPERLINK”http：///z/Search.e?sp=S輔音字母＆ch=w。search.yjjlink&cid=w。search。yjjlink”輔音字母d或t構(gòu)成過去式或過去分詞.

burnburntburnt燃燒learnlearned/learntlearned/learnt學(xué)習(xí)meanmeantmeant意思hearheardheard聽見

（2）把動詞原形的最后一個(gè)輔音字母“d”改為“t”構(gòu)成過去式或過去分詞。

buildbuiltbuilt建筑lendlentlent借給loselostlost失去sendsentsent送spendspentspent花費(fèi)

（3）其他

paypaidpaid付laylaidlaid下蛋saysaidsaid說bringbroughtbrought帶來buyboughtbought買thinkthoughtthought想sleepsleptslept睡

keepkeptkept保持sweepsweptswept掃standstoodstood站winwonwon得勝understandunderstoodunderstood明白shineshone/shinedshone/shined發(fā)光catchcaughtcaught抓住teachtaughttaught教feelfeltfelt覺得fightfoughtfought戰(zhàn)斗

findfoundfound發(fā)現(xiàn)getgotgot得到hanghanged/hunghanged/hung絞死，掛

havehadhad有holdheldheld盛，握leaveleftleft離開makemademade制造

meetmetmet遇見sellsoldsold賣shootshotshot射擊telltoldtold告訴

smellsmelt/smelledsmelt/smelled嗅，聞sitsatsat坐digdugdug挖

5。A-—-B—--C型（現(xiàn)在式、過去式和過去分詞都不相同)

（1）在動詞原形后加-n或—en構(gòu)成過去分詞。

eatateeaten吃fallfellfallen落下stealstolestolen偷givegavegiven給

freezefrozefrozen凍結(jié)taketooktaken拿seesawseen看見writewrotewritten寫rideroderidden騎drivedrovedriven駕駛

throwthrewthrown拋，扔blowblewblown吹growgrewgrown生長knowknewknown知道flyflewflown飛drawdrewdrawn拉，繪畫

showshowedshown展示

(2）過去式加-n或-en構(gòu)成過去分詞.speakspokespoken說話breakbrokebroken破碎,折斷wakewaked/wokewaked/waken醒choosechosechosen選擇forgetforgotforgotten忘記

(3）變單詞在HYPERLINK”http：///z/Search.e？sp=S重讀音節(jié)&ch=w.search.yjjlink＆cid=w。search.yjjlink"重讀音節(jié)中的(過去式)和“u"（過去分詞）。

beginbeganbegun開始ringrangrung按鈴singsangsung唱sinksanksunk沉swimswamswum游泳drinkdrankdrunk飲

（4）其他不規(guī)則動詞的變化。

be(am，is)was/werebeen是be（are）werebeen是dodiddone做gowentgone去lielaylain躺wearworeworn穿構(gòu)成：be動詞的一般過去時(shí)的構(gòu)成肯定式Iwasastudent.He/She/Marywasastudent.ItwasPeter。We/You/Theywereworkers。疑問式WasIastudent?Washe/she/Maryastudent？WasitPeter？Werewe/you/theyworkers?否定式Iwasnotastudent。He/She/Marywasn’tastudent.Itwasn'tPeter.We/You/Theyweren'tworkers。疑問否定式WasInotastudent?Washe/she/Marynotastudent？或Wasn'the/she/Maryastudent？WasitnotPeter?Werewe/you/theynotworkers？其他實(shí)義動詞的一般過去時(shí)的構(gòu)成：肯定式Iworked.He/She/Itworked。We/You/Theyworked.疑問式DidIwork？Didhe/she/itwork？Didwe/you/theywork?否定式Ididn'twork。He/She/Itdidn'twork.We/You/Theydidn'twork。疑問否定式DidInotwork?或Didn'tIwork?Didhe/she/itnotwork?Didwe/you/theynotwork?基本用法：帶有確定的過去時(shí)間狀語時(shí)，要用一般過去時(shí)。IbeganlearningEnglishattheageoffive.表示過去連續(xù)發(fā)生的動作時(shí)，要用一般過去時(shí)。這種情況下,往往沒有表示過去的時(shí)間狀語，而通過上下文來表示。Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.表示過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。常與always，never等連用。Mrs.Blackalwayscarriedanumbrella.比較:Mrs。Blackalwayscarriesanumbrella.如果強(qiáng)調(diào)已經(jīng)終止的習(xí)慣時(shí)要用usedtodo。Iusedtotakeawalkinthemorning.比較：Itookawalkin