上海市寶山區(qū)揚波中學2025屆物理高一第一學期期中調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、對速度的理解，下列說法中正確的是（）A．速度是標量 B．速度的單位是mC．速度是描述物體運動快慢的物理量 D．速度的大小等于路程與時間的比值2、用打點計時器研究物體運動時，接通電源和讓紙帶隨物體開始運動，這兩個操作的時間關系應當是()A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶的同時接通電源 D．先釋放紙帶或先接通電源都可以3、人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間．如圖，同學甲兩個手指捏住木尺一端，同學乙在木尺另一端零刻度處做握尺準備，且手的任何部位都與尺不接觸．當乙看到甲放手時，他立即握住木尺，發(fā)現(xiàn)所握處刻度值為20cm，則同學乙的反應時間為（）（g取10m/s2）．A．0.2s B．0.1s C．0.02s D．0.5s4、如圖所示，物體的運動分三段，第1、2s為第Ⅰ段，第3、4s為第Ⅱ段，第5s為第Ⅲ段，則下列說法中正確的是A．第1s與第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同5、甲、乙兩汽車在平直的公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示。乙在前甲在后，若兩車發(fā)生追尾，則下列判斷正確的是則（）A．兩車發(fā)生追尾是在t=12s至t=16s之間的某時刻B．兩車可能是在t=8s時發(fā)生追尾C．t=0時刻兩車間距可能大于16mD．甲車剎車的加速度大小是乙車的4倍6、將一小球豎直向上拋出，經時間t回到拋出點，此過程中上升的最大高度為h．在此過程中，小球運動的路程、位移和平均速度分別為（）A．路程2h、位移0、平均速度

B．路程2h、位移0、平均速度0C．路程0、位移2h、平均速度0

D．路程2h、位移h、平均速度7、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN．在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，如圖所示．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q到達地面以前，P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是A．MN對Q的彈力逐漸增大 B．地面對P的摩擦力逐漸增大C．P、Q間的彈力先減小后增大 D．Q所受的合力逐漸增大8、一物體自空中的A點以一定的初速度豎直向上拋出，2s后物體的速率變?yōu)?5m/s，則此時物體的位置和速度的方向可能是（不計空氣阻力，g=10A．在A點上方，速度方向向下B．在A點上方，速度方向向上C．在A點下方，速度方向向下D．正在A點，速度方向向下9、如圖,水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過一根輕繩與質量為m=1kg的小球相連,繩與水平方向的夾角為60°,小球靜止在光滑的半圓形器皿中。水平向右的力F=10√3N作用在b上,三個物體保持靜止狀態(tài).g取10m/s2,下列說法正確的是()A．物體c受到向右的靜摩擦力B．物體b受到一個摩擦力，方向向左C．桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向左D．桌面對物體a的靜摩擦力大小為2010、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點由靜止釋放，下列結論中正確的是（）A．物體到達各點的速率B．物體到達各點經歷的時間C．物體從A運動到E全過程的平均速度D．物體通過每一部分時，其速度增量11、如圖甲所示，用水平向右的恒力F作用在某物體上，物體可在水平地面上勻速運動；在運動過程中突然將F改為與水平方向成60o向上且大小不變（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)物體可繼續(xù)勻速運動，則下列說法正確的是(）A．該物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為/3B．使物體在該地面上勻速運動的最小拉力為F/2C．使物體在該地面上勻速運動的最小拉力為F/2D．若突然改用與水平方向成45o向上的同樣大小的F作用（如圖丙），物體將加速運動12、如圖所示，用力將質量為M的木板從質量為m的木塊下方向左抽出，木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2，則木塊受木板的摩擦力f1和木板受地面的摩擦力f2大小分別為A． B．C． D．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律。其中交變電流的頻率為50Hz，如圖給出了該次實驗中，從A點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中A、B、C、D、E、F、G都為計數(shù)點。測得各計數(shù)點到A點的距離分別為:d1=1.40cm，d2=3.29cm，d3=5.69cm，d4=8.59cm，d5=12.00cm，d6=15.90cm。(1)在打計數(shù)點F時，小車運動的瞬時速度為vF=_____m/s，小車的加速度大小為a=____m/s2。（本小題計算結果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字）(2)如果當時電網中交變電流的電壓略偏小，但仍然穩(wěn)定（頻率不變）。而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。14、（10分）某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每1個點取好一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、1．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示．請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：（1）B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是________；（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是________m/s2．（3）打計數(shù)點4時，對應的物體速度大小為_________m/s.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）某學校課外興趣小組在做一做“看看你反應的快慢”活動中，如圖所示，甲同學用手指拿著一把長L=50cm的直尺，乙同學把手放在零刻度線（零刻度線在直尺下邊緣）位置做抓尺的準備，當甲同學松開直尺，乙同學見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復以上步驟多次?，F(xiàn)測得三次數(shù)據(jù)如下表，（g=l0m/s2),求：(1)乙同學笫一次測量的反應時間t；(2)乙同學第二次抓住刻度尺前瞬間，刻度尺的瞬時速度大小v；(3)若丙同學將手指（可視為質點）放在直尺下邊緣下方0.4m處，讓直尺從靜止釋放，則直尺通過手指所用時間Δt是多少？(2=1.4116、（12分）甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，行駛速度均為v0=16m/s。當兩車快要到十字路口時，甲車司機看到紅燈亮起，于是緊急剎車，乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機的反應時間，反應時間內視為勻速運動），已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為a1=4m/s2，a2=6m/s2，求：（1）乙車剎車后經多長時間速度與甲車相等；（2）為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲乙兩車剎車前的距離x0至少多少。17、（12分）一質點由位置A向北運動了4m，又轉向東運動了3m，到達B點，然后轉向南運動了1m，到達C點，在上面的過程中質點運動的路程是多少？運動的位移是多少？位移方向如何？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】速度既有大小又有方向，是矢量，選項A錯誤；速度的單位是m/s，選項B錯誤；速度是描述物體運動快慢的物理量，選項C正確；速度的大小等于位移與時間的比值，選項D錯誤；故選C.2、A【解析】開始記錄時，應先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，如果先放開紙帶開始運動，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產生較大的誤差；先打點再釋放紙帶，可以使打點穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打更多的點，故A正確，BCD錯誤；故選A.3、A【解析】

由題意，在反應時間內，木尺下落的高度H=21cm；由自由落體運動的規(guī)律知：H=gt2得t=1．2s，所以選項A正確；故選A．【點睛】本題考查自由落體運動的位移與時間的關系公式，理解該同學握住木尺，發(fā)現(xiàn)所握處刻度值為21cm，即尺子下落的高度是21cm是解答的關鍵即可，是一道基礎題．4、C【解析】

由題中“物體的運動分三段”可知，本題通過v-t圖像研究物體的運動狀態(tài)，根據(jù)物體運動規(guī)律和v-t圖可以進行分析．【詳解】A．由圖像可知，第1s與第5s的速度在時間軸上方，方向相同，故A錯誤；BD．由圖像可知，第1s加速度為2m/s2，第5s加速度為-4m/s2(負號表示方向與正方向相反），從大小上看，第5s的加速度大于第1s的加速度，方向相反，故BD錯誤；C．由于第Ⅰ段與第Ⅲ段都是勻加速直線運動，根據(jù)公式可得，平均速度都為2m/s，故C正確．5、B【解析】

AB．根據(jù)圖象可知，開始時甲車速度大于乙車，則在甲車的速度大于等于乙車的速度時可能發(fā)生追尾，故可以在0～8s內任一時刻發(fā)生追尾，若8s內沒有追尾，則二者將不再相撞，故A錯誤，B正確；C．在圖象中，圖象與時間軸所圍成的面積表示位移，兩車8s時速度均為4m/s，0～8s內甲車位移為乙車位移為因兩車發(fā)生追尾，所以t＝0時刻兩車相距應小于故C錯誤；D．由題圖可知，甲的加速度大小為乙的加速度大小為所以甲的加速度大小是乙的加速度大小的2倍，故D錯誤。故選B。6、B【解析】

由上拋特征可知，上升和下降的高度位移大小相等，位移表示位置變化，路程表示路徑長度．平均速度為位移比時間，表示平均快慢程度，平均速度對應一段位移或時間．【詳解】由題可知，球上升h又落回拋出點，則：球的路程為：s=h+h=2h；位移為0，平均速度等于位移比時間，則平均速度為零．故B正確，ACD錯誤；故選B．【點睛】明確位移和路程的含義以及他們的區(qū)別，明確平均速度與平均速率的區(qū)別，會計算平均速度和平均速率．7、AB【解析】

先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖

根據(jù)共點力平衡條件，有N1=；N2=mgtanθ；再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的摩擦力，如圖

根據(jù)共點力平衡條件，有f=N2；N=（M+m）g；故：f=mgtanθ；MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，P、Q受到的合力為零；

故AB正確，CD錯誤；故選AB．【點睛】本題關鍵是先對物體Q受力分析，再對P、Q整體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件求出各個力的表達式，最后再進行討論．8、BC【解析】試題分析：物體的速率為15m/s，方向可能豎直向上或豎直向下，若豎直向上，則根據(jù)勻變速直線運動公式可得物體的初速度v0=v+gt=35m/s，物體的位移x=考點：豎直上拋運動9、BCD【解析】

隔離對c分析，根據(jù)平衡判斷物體c是否受到摩擦力；隔離對b分析，根據(jù)平衡得出a對b的摩擦力方向；對小球分析，根據(jù)共點力平衡得出繩子的拉力大小，通過對a、b、c整體分析，得出桌面對a的摩擦力．【詳解】因為c保持靜止，若受到向右的靜摩擦力，則合力不為零，所以c不受靜摩擦力作用，A錯誤；bc之間沒有靜摩擦力作用，而b受到向右的拉力F作用，要使合力為零，則必受到a給的向左的靜摩擦力，B正確；對小球受力分析，如圖所示，根據(jù)平衡知2Tcos30°=mg，解得拉力T=1033N，對a、b、c整體分析，桌面對a【點睛】考查靜摩擦力的判斷、整體與隔離法．靜摩擦力的判斷方法：①假設法，②平衡法，③運動狀態(tài)法；整體與隔離法：先整體后隔離，這樣解題更易理解，快捷．10、BC【解析】試題分析：初速度為零的勻加速運動的推論：tB：tC：tD：tE=1：：：，，根據(jù)v=at可知物體到達各點的速率之比為1：：：，故A錯誤，B正確；物體從A運動到E的全過程平均速度等于中間時刻的瞬時速度，故，故C正確；物體通過每一部分時，所用時間不同，故其速度增量不同，故D錯誤；故選BC．考點：勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】解決本題的關鍵掌握速度位移公式v2-v02=2ax，以及知道某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度．11、ACD【解析】A、用水平推力F即可使物體做勻速直線運動，知摩擦力

當改用與水平方向成θ角的斜向上的拉力F去拉物體，則有：

解得：，故A正確；

B、使物體在該地面上勻速運動的拉力最小時設此時拉力與水平方向成θ角的斜向上的拉力F1去拉物體，則有：

聯(lián)立得：

當?shù)扔?0°時，有最小值，故B錯誤、C正確；

D、改用與水平方向成45o向上的同樣大小的F作用，根據(jù)牛頓第二定律得：

聯(lián)立得：，則物體將加速運動，故D正確．綜上所述本題答案是：ACD12、AC【解析】根據(jù)滑動摩擦力公式，則有木塊受木板的摩擦力；而木板受地面的摩擦力大小為：，故AC正確，BD錯誤；故選AC．【點睛】根據(jù)滑動摩擦力公式，結合受力分析，即可求解木塊受木板的摩擦力和木板受地面的摩擦力大?。?、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、0.370.50不變【解析】

(1)[1]根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度[2]根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：(2)[3]電網電壓變化，頻率不變，并不改變打點的周期，故測量值與實際值相比不變。14、C段0.60m/s2．0.11m/s【解析】

（1）根據(jù)勻變速直線運動的特點（相鄰的時間間隔位移之差相等）得出：，所以屬于紙帶A的是C圖；（2）根據(jù)運動學公式得：．（3）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，

打點計數(shù)點“1”時物體的速度大??；打計數(shù)點4時，對應的物體速度大小為v4=v1+a(3T)=0.11m/s【點睛】對于紙帶的問題，我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律，掌握相等的時間內，位移之差相等，并理解求解加速度與瞬