就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信

一、基礎(chǔ)知識

1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點字注音。

(1)這是某種令人驚hAi()而不知名的杰作，在不可名狀的晨xT()中依稀可見，宛如在歐

洲文明的地平線上pie()見的亞洲文明的jiM()影。

(2)總而言之，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花縝()亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就

是這座名園。

(3)一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋()。

【答案】⑴駭；曦；瞥；剪⑵liao⑶qie

【解析】

本題考查現(xiàn)代漢語普通話常用字字音及字形的識記能力。這類題目多考查多音字、形聲字、難讀易錯

字字音的辨識及同音字辨識。解答的前提是要識記教材中“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞，同時要注意識記

常見的多音字、同義字、易錯字的讀音、字形。注意“駭”不要寫成“孩”，“曦”筆畫較多，注意書寫要小心。

“篋''不要讀成卻儼。

2.選出沒有運用反語的一項()

A.先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

B.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

C.豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

D.我希望有朝一日，法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

【答案】D

【解析】

考查對反語的理解。反語是指正話反說或反話正說，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來

表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。

A.反語“贊譽”，表達了雨果強烈的憤慨和藐視之情；

B.反語“漂亮”，以巴特農(nóng)神廟為例子與圓明園作對比體現(xiàn)出了雨果對巴勒上校遠征中國的行為感到不

滿；

C.“豐功偉績！收獲巨大！”等反語，以強盜的口吻，含有辛辣的諷刺意味，把英法聯(lián)軍刻畫成兩個強

盜的形象，深刻而尖銳地揭露了英法聯(lián)軍的無恥行徑；

D.該句為陳述句，沒有反語;

故選D。

3.下列句子沒有病句的一項是（）

A.雨果曾撰文譴責英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園。

B.他的行為贏得了人們的崇高敬意，不僅在人格精神上，更在文學上。

C.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。

D.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

【答案】C

【解析】

此題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用

詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。學生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。修改病句，首先要

認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到

解決的辦法，準確修改。A.成分殘缺，可在“圓明園”后加上“的暴行”；B.語序不當，將‘人格精神”和“文學”

調(diào)換位置；D.否定不當，刪除“不要”。故選C。

4.依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項是（）

為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。oo

。-人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，

巴黎有圣母院，而東方有圓明園。o,宛如在歐洲文明的地平線上瞥

見的亞洲文明的剪影。

①過去的藝術(shù)家、詩人、哲學家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園

②這座打大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶

③這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見

④為誰而建？為了各國人民

⑤因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的

⑥是要說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它

A.②④⑤①⑥③B.①③⑤⑥②④

C.②⑤⑥③④①D.③⑤②①④⑥

【答案】A

【解析】

本題考查學生的排序能力。要求學生能夠讀熟文本，養(yǎng)成熟練地語感。做此題就很容易了。也可以結(jié)

合文段的中心意思分析。中心意思是“圓明園的建造過程和價值所在。”排序過程：“為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)

耗費了兩代人的長期勞動”，②“這座”照應上文“圓明園”，然后是修建的原因④，然后寫出原因“⑤因為，歲

月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的“，用事實證明屬于人類”①過去的藝術(shù)家、詩人、哲學家都知道圓明園；伏爾

泰就談起過圓明園”?！傲_馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園?！边B接⑥是要說，大家沒有看見過

它，但大家夢見過它。③“依稀可見”連接“亞洲文明的剪影。工排序為：②④⑤①⑥③。選A。

5.下列文學常識中有識的一項是

A.梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。

B.雨果，19世紀英國現(xiàn)實主義文學運動領(lǐng)袖，人道主義的代表人物。代表作有長篇小說《巴黎圣母院》

《海上勞工》《笑面人》《九二年》。

C.《沁園春·雪》是毛澤東的作品，詞中運用了遠近結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，描繪了一

幅雄闊壯麗的北國雪景圖。

D.《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，臺灣詩人、散文家，詩歌表達了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖國的思念情懷。

【答案】B

【解析】

雨果是法國19世紀浪漫主義文學運動領(lǐng)袖。故選B。

6.根據(jù)下列三則材料，完成題目。

【材料一】4月15日傍晚，巴黎圣母院的塔尖在一場突發(fā)大火中轟然倒塌。16日，法國消防部門宣布，

巴黎圣母院大火已經(jīng)全部撲滅，目前進入調(diào)查和損失評估階段。巴黎圣母院是法國最具代表性的文物古跡

和世界遺產(chǎn)之一，這場大火在令法國陷入悲痛的同時，再次為全世界敲響了文物保護的警鐘。

（摘自2019年4月17日《人民日報》）

【材料二】可惜圣母院，可惜圓明園，文化不應該這樣毀滅，更不應該人為踐踏。……每件文物都是

文化的象征，每座博物館都是人類文明的寶庫。衷心祈愿文物都能夠遠離災難，代代傳承。

（摘自2019年4月16日圓明園遺址公園官方微博）

【材料三】在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園?！瓰榱藙?chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗

費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。

因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人民的。

（摘自雨果《給巴特勒的信》）

（1）巴黎圣母院大火引發(fā)了怎樣的反響？

（2）被雨果稱為“世界奇跡”的圓明園遭到“人為踐踏”，具體指什么事件?

（3）根據(jù)材料，說說為什么要保護文物古跡。

【答案】（1）法國人悲痛；中國人為之惋惜；敲響文物保護的警鐘。（意思對即可）

（2）英法聯(lián)軍火燒（或“洗劫”）圓明園。（意思對即可）

（3）每件文物都是文化的象征；文物古跡是人類（或“各國人民”“全世界”）共同的財富（或“寶貴遺產(chǎn)”“瑰

寶”“結(jié)晶”）。（意思對即可）

【解析】

第（1）題“巴黎圣母院大火引發(fā)的反響“，由材料一中“這場大火在令法國陷入悲痛的同時，再次為全世

界敲響了文物保護的警鐘”和材料二中“可惜圣母院，可惜圓明園”提取概括作答。

第（2）題被雨果稱為“世界奇跡”的圓明園遭到“人為踐踏”，具體指：英法聯(lián)軍火燒（或“洗劫”）圓明

園的歷史史實。

第（3）題可根據(jù)材料二中“每件文物都是文化的象征，每座博物館都是人類文明的寶庫”和材料三中“誰

而建？為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人民的''的句子概括分析作答。

7.填空。

①這封書信飽含著深厚的精神，憤怒地譴責了，表達了對,震撼讀者心靈。

②雨果，（國籍）作家。代表作品有小說《》《》和《九三年》等。

【答案】①人道主義侵略者的罪行被侵略、被掠奪者的巨大同情

②法國《巴黎圣母院》《悲慘世界》

【解析】

此題考查學生對課文的主要內(nèi)容和文學常識的掌握。①這篇文章選自《雨果文集》，是以英法聯(lián)軍侵華

戰(zhàn)爭為背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的顯赫聲望，讓他為遠征中國所謂的勝利捧場，但雨果，這

位正直的作家，沒有狹隘的民族主義情緒，反而代表了人類的良知，在這封信中強烈地譴責了英法聯(lián)軍火

燒圓明園的強盜行徑。他盛贊中華民族，表達了對中國人民的同情和尊敬，譴責了侵略者的罪行。②“文學

常識”的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考

查：識記中國重要作家的時代及代表作；識記外國重要作家的國別與代表作；識記文學體裁常識。雨果，

法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，人道主義的代表人物。其代表作有長篇小說《巴黎

圣母院》《九三年》和《悲慘世界》，短篇小說有《“諾曼底”號遇難記》。

8.這是一封義正詞嚴、情感強烈的信，體現(xiàn)了雨果先生正義的立場和愛憎分明的情感。其中反語手法

的運用尤其精彩。請你運用反語的修辭手法描寫一種心情。（200字左右）

【答案】示例：釣魚雖然樂趣多，給我們的生活增添了歡聲笑語，但卻遭到大人們的強烈反對——他

們認為這樣做會有危險。因此我們只得停止進行這類“犯罪活動”，被關(guān)在小屋里，“努力”學習。

【解析】

此題考查學生語言表達能力。學習了雨果一封義正詞嚴、情感強烈的信，體現(xiàn)了雨果先生正義的立場

和愛憎分明的情感。其中反語手法的運用尤其精彩。反語，就是通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞

語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。反語多用在批

判、揭露方面，可收到辛辣諷刺的效果，使文章具有強烈的感染力和戰(zhàn)斗性。運用反語，要力求鮮明，切

忌含混。示例：釣魚雖然樂趣多，給我們的生活增添了歡聲笑語，但卻遭到大人們的強烈反對——他們認

為這樣做會有危險。因此我們只得停止進行這類“犯罪活動”，被關(guān)在小屋里，“努力”學習。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面語段，完成下面小題。

①你征求我對遠征中國的意見，你認為這次遠征是體面的，出色的。多謝你對我的想法予以重視。在

你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠征，是由法國和英國共同分享的光榮，而你

很想知道，我對英法的這個勝利會給予多少贊譽。

②既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧：

③在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生

歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。［A］圓明園在幻想藝術(shù)中的地位如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中

的處位一個匹生是超人的民族的想募力所熊產(chǎn)生的成趣盡在于此2--和旦特農(nóng)神糜.丕二技2.一區(qū)丕&二性酸

有的、…也一無二的作曲―;…這建幻想的某種規(guī)模巨大的典范，…如果幻想能有一個典范的話。請你想象有一座

言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園?！綛】請你甩大理石,用壬石，一用肯銅,用爸

器建造一個夢:用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城

摟里面放上神像,，數(shù)上異獸，飾必琉璃，飾必琰瑯，便必黃金，迄必脂粉;請同是詩人的建筑師建造《一

千零一夜》的一千零一個夢，再添上一座座花因，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔

雀。總而言之，請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。

為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為

誰而建？為了各國人民，因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的，過去的藝術(shù)家、詩人，哲學家都知道圓

明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣

母院，而東方有圓明園，要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰

作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

④這個奇跡已經(jīng)消失了。

（選自雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》）

9.請用一句話概括選文的內(nèi)容。

10.仔細揣摩下面幾句話中的加點詞語，緣含檄蘋它們在句中的表達作用。

①有一個世界奇地。

②圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。

③一個幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。

④如果幻想能有一個典強的話。

11.仔細揣摩選文中【A][B]兩處句子，請任選一處作賞析。

答：我選擇（）

賞析：o

12.請結(jié)合下面材料，聯(lián)系選文內(nèi)容，說說雨果是一位怎樣的人？

【材料一】

雨果（1802-1885）,法國作家。法國浪漫主義文學的重要代表。生于軍官家庭。早期詩作《短歌集》

將中世紀理想化、歌頌波旁王朝復辟。后受進步思想啟發(fā)，逐步擺脫?；庶h觀點。長篇小說《巴黎圣母院》

反對專制和教會，路易?波拿巴政變后，被迫離開法國。1861-1869年完成長篇小說《悲慘世界》，從人道

主義觀點描寫資本主義社會的罪惡。1870年回國，1874年究成長篇小說《九三年》，描寫法國革命高潮一

年的動人場景。其他作品有詩作《歷史傳說集》，歌頌歷史上人民反對統(tǒng)治者的斗爭。還寫有政論和演說稿

等。

【材料二】

①寧愿貧賤卑微，窮困潦倒，蒙羞含垢，死在絞刑架下，讓野狗啃尸，也不愿卑鄙下流……

②一個叛徒或詭計多端的騙子，如果犯下滔天罪行，則任何人——不論地位高低——都有權(quán)當面判決

他！

（選自雨果《呂意?布拉斯》）

③在上帝創(chuàng)造的萬物中，放出最大光明的是人心，不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。

（選自雨果《悲慘世界》）

13.下面對選文內(nèi)容的理解正確的一項是（）

A.選文中“我對英法的這個勝利會給予多少贊譽”中“贊譽”一詞是文章的關(guān)鍵詞，總領(lǐng)全文，為下文做

鋪墊。

B.選文是一篇書信式議論文，雨果借給巴特勒上尉回信的機會表明自己的觀點：圓明園是一個世界奇

跡。

C.選文中雨果對巴特勒上附用了很多敬語，如“多謝”“請”等，這是真正出于對巴特勒上尉的尊重。

D.選文第③段，運用了多種表現(xiàn)手法，有直接描寫，也有對比論證、類比論證等。此外，寫伏爾泰談

圓明園是引用論證。

【答案】9.圓明園是一個世界奇跡。（或贊美圓明園不朽的藝術(shù)價值）

10.這些詞都從不同角度肯定了圓明園極高的藝術(shù)價值，以及她在世界建筑史上的崇高地位；這些詞

語用得準確，精當，都是在反復凝練的基礎(chǔ)上形成的。

11.示例：［A1句，圓明園與巴特農(nóng)神廟都是人類文明的杰出代表，又都是在法國強盜劫掠下遭受了滅

頂之災，作者將二者對比來寫，更加突出英法聯(lián)軍的強盜嘴臉。［B］這段話采用了排比句式，既增強了文章

的韻律美、節(jié)奏感，又把圓明園描繪的如詩如畫。字里行間透露出對圓明園的贊美，同時也暗含對英法聯(lián)

軍的無知與野蠻的憎恨與鞭達。

12.雨果是一位具有同情心的人，他對英法聯(lián)軍對中國人民所造成的傷害深表同情；雨果是一位對世

界文明藝術(shù)成就極其珍視的人，從他對圓明園的細致描寫與贊美中，從他對法國人兩度破壞世界文明藝術(shù)

成就的憎恨中可以看出；雨果是一位嫉惡如仇的人，從他對英法聯(lián)軍的辛辣的諷刺與憎恨中可以看出。

13.A

【解析】

9.本題考查文章內(nèi)容概括。

從結(jié)構(gòu)布局可以看出，文章的第③段是主體部分。結(jié)合其中的“在世界的某個角落，有一個世界奇跡,

這個奇跡叫圓明園”可概括出主要內(nèi)容：圓明園是一個世界奇跡。

10.本題考查語句理解。

①奇跡：極難做到的、不同尋常的事情。句中用于形容圓明園的不同尋常的藝術(shù)價值和地位。

②如同：好像。句中指圓明園的藝術(shù)地位之高。

③幾乎：表示十分接近；差不多。句中用于形容造就圓明園的民族想象力之高。

④如果幻想能有一個的話。典范：可以作為榜樣而起示范作用的人或事物。句中形容圓明園能起示范

作用，是東方藝術(shù)的代表。

據(jù)此可分析出，這些詞用得準確，精當，從不同角度表明了圓明園極高的藝術(shù)價值，在世界建筑史上

的崇高地位。

11.本題考查語句賞析。首先選定句子，然后加以賞析。

A句：“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”運用了對比的修辭手法，突出

二者的藝術(shù)地位之高，表明作者對這兩個人類文明的杰出代表的贊譽；但它們都是在法國強盜劫掠下遭受

了滅頂之災，更加突出英法聯(lián)軍的強盜嘴臉。

B句：“用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢：用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，

披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以法瑯，飾以黃

金，施以脂粉”，句中重復使用相同句式，構(gòu)成排比，既增強了文章的韻律美、節(jié)奏感，又表達出對圓明園

藝術(shù)的贊美，同時也暗含對英法聯(lián)軍的無知與野蠻的憎恨與鞭達。

12.本題考查人物形象分析。

結(jié)合文章第③段的“在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫圓明園”可以看出，雨果是一位真

正懂得世界文明藝術(shù)成就的人，他贊美它們，更珍視它們；

結(jié)合④段“這個奇跡已經(jīng)消失了”，材料一中的“長篇小說《悲慘世界》，從人道主義觀點描寫資本主義社

會的罪惡”及材料二的③“在上帝創(chuàng)造的萬物中，放出最大光明的是人心，不幸的是，制造最深黑暗的也是人

心”可以看出，雨果是一個充滿同情心的人：他對破壞世界文明成果的人深惡痛絕，他站在人道主義的立場

上，對英法聯(lián)軍對中國人民所造成的傷害深表同情，對政府罪惡統(tǒng)治下的人民深表同情；

結(jié)合材料二中的①“寧愿貧賤卑微，窮困潦倒，蒙羞含垢，死在絞刑架下，讓野狗啃尸，也不愿卑鄙下

流……”和②"一個叛徒或詭計多端的騙子，如果犯下滔天罪行，則任何人一不論地位高低一都有權(quán)當面

判決他！”可以看出，雨果是一個面對罪惡絕不容忍的人，所以他才主動寫下了控訴英法聯(lián)軍罪惡的《就英

法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》。

13.本題考查對選文內(nèi)容的理解。

B.作者意在譴責英法聯(lián)軍的強盜行為，“現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊”是作者的觀點，

而不是“圓明園是一個世界奇跡”；

C.選文中“多謝”“請”等，這是反語，是雨果對巴特勒的諷刺，而不是“真正出于對巴特勒上尉的尊重”;

D.結(jié)合第③段的“過去的藝術(shù)家、詩人，哲學家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園”，可以看出，寫

伏爾泰談圓明園是舉例論證，而不是“引用論證”；

故選Ao

(二)閱讀下面語段，完成下面小題。

圓明園祭

馮崢

(1)那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，

我說，你不懂我的心。

(2)北風凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣，一覽無余。

(3)然而，在凄厲妁風雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲，百鳥唱喟；透過蕭疏草木，我看見了圓明之

嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃；斷壁中，我看見了乾隆的題詩；殘垣中，似見文源閣的浩

翰藏書...

(4)我聽見了來自法國130年前的一個深情的聲音：……一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯

集于圓明園；……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶窟，以宮

殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……

(5)啊，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她！以至100多年后仍引起人們振顫

的心共鳴。

(6)然而，對于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、

湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死！此刻面對圓明園，我就是這種心情。

(7)我的心在哭，悲哀著美的逝去。

(8)我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠的南方也時常聽見。

(9)圓明園在哭，哭護花無力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

(10)我和圓明園在同聲一哭！

(11)有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。

(12)不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實聯(lián)想；

我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。

(13)這是歷史的悲哀！

(14)他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲

聲囑托以及希望著爭氣的未來。

(⑸站在這寫滿血字的廢墟上，我面對現(xiàn)實，拼搏未來！

(16)我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪；我見到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在！

(17)100多年前，方才唱贊詩的雨果堅信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法

蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。

(18)而我永遠相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演！一定會在這古老的土地上巍然屹立，

奔向輝煌的未來！

14.從全文看，“我，刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由各是什么？

15.第(4)段中那個“深情的聲音”是誰發(fā)出的？

16.第(6