新課導(dǎo)入同學(xué)們，“新聞媒體發(fā)生，視角各有不同?！贝笄澜?，每天上演著這樣或那樣的事件。在一般人眼里，那是聊天的話題，那是故事；在新聞工作者的眼中，卻是實(shí)實(shí)在在的新聞，是有價(jià)值、有內(nèi)涵的寫作材料。今天，我們就來學(xué)習(xí)新聞采訪，看看那些“無冕之王”是如何展開采訪，如何獲取有價(jià)值的新聞信息的。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)如何進(jìn)行“新聞采訪”。目標(biāo)導(dǎo)航通過新聞采訪活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心國事家事，明辨是非，愛憎分明的能力。通過新聞采訪活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。了解如何做好新聞采訪規(guī)劃，學(xué)會(huì)制定新聞采訪提綱。了解什么是新聞采訪，學(xué)習(xí)新聞采訪的技巧。3214知識(shí)補(bǔ)充

新聞采訪就是記者為取得新聞材料，而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通過記者和采訪對(duì)象面對(duì)面的交流來實(shí)現(xiàn)。新聞采訪采訪導(dǎo)航“七分采訪，三分寫作。”這一樸實(shí)的行業(yè)用語，道出了新聞采訪的重要性。只有做好了采訪工作，才能寫出讓讀者感興趣的、有價(jià)值的、有意義的好新聞。1.準(zhǔn)備工作充分是成功采訪的前提采訪之前，應(yīng)該熟悉要采訪的對(duì)象，了解被采訪者的基本信息（如年齡、身份、愛好、作息時(shí)間等），對(duì)采訪的材料進(jìn)行收集、分析；同時(shí)，理清采訪思路，列好采訪提綱（一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式、具體問題等）；另外，準(zhǔn)備好筆記本、錄音攝像設(shè)備等，確保記錄下有效信息，達(dá)到預(yù)期的采訪效果。2.掌握提問技巧是成功采訪的根本采訪，離不開提問。提問是講究技巧的，提得精巧，“滿載而歸”；提的笨拙，“失望而返”。因此，提問要注意三點(diǎn)：（1）有的放矢。根據(jù)不同的人，提不同的問題。如就學(xué)校而言，采訪班主任，可以問學(xué)科教學(xué)的具體問題；采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，則可以問學(xué)校建設(shè)方面的問題。（2）有情趣。在采訪時(shí)，要有目的地引起被采訪者的興趣，讓被采訪者如遇知音，產(chǎn)生“一吐而快”之感；同時(shí)，問題要清晰具體，便于相互間溝通，有助于挖掘細(xì)節(jié)。（3）虛心問詢。要言行得體，尊重對(duì)方，語氣平緩，耐心傾聽。3.反復(fù)核實(shí)信息是成功采訪的保證新聞是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，每一個(gè)事實(shí)都不允許存在想象，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要在采訪過程中詢問清楚；同時(shí)，完稿后還要仔細(xì)核對(duì)細(xì)節(jié)，確保沒有任何誤導(dǎo)和遺漏。總之，在采訪時(shí)，要與采訪對(duì)象建立良好的溝通渠道，創(chuàng)造融洽的采訪提問氛圍，從而圓滿完成采訪任務(wù)?；顒?dòng)指導(dǎo)1.以小組為單位召開新聞采訪選題會(huì)，確定報(bào)道題材，制訂小組采訪方案。報(bào)道的題材要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量，最好與生活密切相關(guān)，如學(xué)校的熱點(diǎn)話題、家鄉(xiāng)的變化、近期發(fā)生的重大事件等?？梢越Y(jié)合“任務(wù)三”（見教材P16）中的“自選任務(wù)”和“拓展任務(wù)”，制訂采訪方案，明確組內(nèi)分工，各有側(cè)重，如了解事件的總體情況、采訪事件親歷者、搜集相關(guān)資料、拍攝新聞?wù)掌取?.草擬新聞采訪提綱。采訪提綱沒有固定的形式，一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等。另外，還要注明采訪需要的器材用具。采訪提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪問題。所提問題要具體、客觀、有針對(duì)性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系?？梢宰x一些訪談文章，看一些有關(guān)視頻（如防控新冠肺炎疫情過程中對(duì)一些醫(yī)護(hù)人員的專訪）作參考。采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)采訪對(duì)象×月××日下午放學(xué)后，××社區(qū)居委會(huì)辦公室在防控新冠肺炎疫情過程中表現(xiàn)突出的社區(qū)干部劉阿姨采訪目的了解劉阿姨在疫情防控中的工作情況和所思所感采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)或手機(jī)采訪問題（示例）您在疫情防控中承擔(dān)哪些工作？疫情防控中讓您感觸最深的有哪些事？（請(qǐng)對(duì)方詳細(xì)講述）您在疫情防控中遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？經(jīng)過這次疫情防控，您對(duì)自己的本職工作有哪些新的理解？對(duì)同事、社區(qū)居民等有哪些新的認(rèn)識(shí)？（請(qǐng)對(duì)方具體講述）3.采訪過程中,要尊重采訪對(duì)象,注意言行得體。例如：不要強(qiáng)求采訪對(duì)象回答不愿回答的問題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對(duì)方的同意。①準(zhǔn)時(shí)赴約，注意儀表；②彬彬有禮，機(jī)智傾聽；③有效提問，講究技巧；④做好記錄，重視筆錄。正面問：——提問時(shí)開門見山,直截了當(dāng),不繞圈子。側(cè)面問：換一個(gè)角度問問題，幫助采訪對(duì)象回憶、聯(lián)想,問出事實(shí)、具體的新聞材料。反面問：——對(duì)于采訪對(duì)象不愿回答或有想法不敢談的問題,采用反面提問的策略,有意刺激一下采訪對(duì)象,引發(fā)其興趣,讓對(duì)方變成“我要談”。追問法：——根據(jù)采訪對(duì)象回答一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料,緊追不舍地問下去,一層層挖掘出最真實(shí)的新聞材料。采訪技巧——現(xiàn)場訪談如何提問？4.采訪后的后期整理：①整理材料，去粗存精；②成果確認(rèn)，保持聯(lián)系。探究示例采訪時(shí)間:XXXX年XX月XX日采訪對(duì)象:媽媽采訪實(shí)錄:問:媽媽,您小的時(shí)候都玩些什么游戲呀?答:我小的時(shí)候,一般都是玩跳繩、踢毽子、抽陀螺之類的游戲。問:這些游戲的玩法跟我們現(xiàn)在的玩法一樣嗎?答:有一樣的地方,也有不一樣的地方。問:有哪些不一樣的地方呢?答:以抽陀螺為例,我小時(shí)候玩的陀螺是木制的陀螺,而現(xiàn)在的陀螺多為塑料或鐵制的。木陀螺只要用一根繩子抽幾下就能轉(zhuǎn)。陀螺的大小我們也能控制,一般我們都自己動(dòng)手做陀螺。問:除了這些玩具,你們還有其他玩具嗎?答:我們小時(shí)候的玩具很少,一般都是自己或父母做的,而現(xiàn)在的玩具不僅品種多,而且種類全,大