17孔子拜師10周2節(jié)指名朗讀這些詞語(yǔ)：日夜兼程風(fēng)塵仆仆納悶風(fēng)餐露宿毫無(wú)保留傳第二課時(shí)10周3節(jié)①能正確讀寫(xiě)“遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問(wèn)”等14個(gè)詞語(yǔ)。18盤(pán)古開(kāi)天地10周3節(jié)第一課時(shí)b.讀了這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)?(讓學(xué)生找出意思相反或相近的詞)①能正確讀寫(xiě)“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。18盤(pán)古開(kāi)天地太陽(yáng)月亮大地江河學(xué)習(xí)目標(biāo)③了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和建筑特色，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才悠久1300年美觀鮮活圖案精美學(xué)習(xí)目標(biāo)①平時(shí)我們遇到問(wèn)題都是怎樣解決的?(學(xué)法交流)①“我來(lái)告訴你!”(注意：相同內(nèi)容不重復(fù)交流)②“我要請(qǐng)教你!”語(yǔ)文園地五11周3節(jié)第二課時(shí)11周4節(jié)遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合③b.引導(dǎo)學(xué)生留心加點(diǎn)的字的意思及在詞語(yǔ)中的位置，發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)的構(gòu)成③引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。a.鼓勵(lì)學(xué)生把想到的具有上述特點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上。b.學(xué)生讀讀記記這些詞語(yǔ)。二、讀讀背背①觀察與認(rèn)讀。a.學(xué)生觀察圖片：這是什么?(郵票)上面畫(huà)的又是什么?b.學(xué)生認(rèn)讀圖片下面的詞語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字看看拼音。a.讓學(xué)生懂得郵票上畫(huà)的是十二生肖，這是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一。b.交流一些有關(guān)十二生的傳說(shuō)。c.交流生活中與十二生肖有聯(lián)系的地方，如，人的屬相、年份。d.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己屬什么。③讀讀與背背。a.學(xué)生讀詞語(yǔ)，注意按一定的順序。b.學(xué)生試背十二生肖。這節(jié)課你有什么收獲?第四課時(shí)11周5節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用熟字加偏旁的方法，認(rèn)識(shí)“搞、稿、編”等9個(gè)字。2、能主動(dòng)參與展示活動(dòng)，樂(lè)于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能，并善于與別人或相近。)a.多媒體出示課文中生字：斷楚孤帆亦妝更好!學(xué)習(xí)目標(biāo)淡妝濃抹dànzhuāngnóngmǒ相宜xiāngyí李白(唐)蘇軾(宋)22富饒的西沙群島12周3節(jié)第一課時(shí)字的詞語(yǔ)：深藍(lán)懶洋洋披甲劃來(lái)劃去威武揀貝殼-形狀漁業(yè)工人島嶼山崖棲息鳥(niǎo)糞③交流老師提出的問(wèn)題。第二課時(shí)12周4節(jié)教學(xué)過(guò)程：①用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。②教師出示海面、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。二、舉行“可愛(ài)的祖國(guó)”古詩(shī)名言展示會(huì)①學(xué)生交流描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)。如：②學(xué)生交注描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)。如：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。三、積累語(yǔ)言①學(xué)生抄寫(xiě)詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。②聽(tīng)寫(xiě)剛才抄寫(xiě)的詞語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)后自己對(duì)照批改、訂正。③抄寫(xiě)課文中優(yōu)美的語(yǔ)句。22、富饒的西沙群島風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富島上兒女23美麗的小興安嶺12周5節(jié)第一課時(shí)第二課時(shí)13周1節(jié)綠色的海洋春夏秋冬學(xué)習(xí)目標(biāo)①板書(shū)課題?？戳苏n題，你知道課文講的是什么地方嗎?(香港)③交流匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機(jī)板書(shū)：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)美食天堂旅游勝地?zé)舻暮Ｑ?4“東方之珠”萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)美食天堂旅游勝地應(yīng)有盡有一應(yīng)懼全舉世聞名光彩奪目璀璨無(wú)比學(xué)習(xí)目標(biāo)2、大家去過(guò)的或想去的地方真不少!假如你去過(guò)那個(gè)地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎?假如你最想去某個(gè)地方，能講講想去的原因嗎?論，談感想，出主意。教師鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。第二課時(shí)13周4節(jié)第四課時(shí)13周5節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時(shí)自覺(jué)積累詞語(yǔ)。③增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的感情，培養(yǎng)口語(yǔ)交際和書(shū)面表達(dá)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的感情①學(xué)生在小組內(nèi)自讀所列詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的構(gòu)成有什么特點(diǎn)。②全班交流。教師引導(dǎo)學(xué)生掌握詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)。③學(xué)生讀讀記記這三組詞語(yǔ)。④學(xué)生根據(jù)詞語(yǔ)的構(gòu)成特