托班幼兒活動(dòng)方案

托班幼兒活動(dòng)方案1

幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)――大馬路

名稱(chēng)一：嘀嘀――汽車(chē)開(kāi)來(lái)了

目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車(chē)輛

材料：

汽車(chē)玩具、汽車(chē)卡片、掛圖

過(guò)程：

1.將幼兒帶進(jìn)布置的汽車(chē)區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車(chē)。

2.教師注意觀察幼兒對(duì)汽車(chē)的了解程度，傾聽(tīng)幼兒的發(fā)音，及時(shí)糾正。

3.游戲：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。

4.教師邊念兒歌，邊將玩具車(chē)開(kāi)到幼兒的身邊問(wèn)：――“什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?

5.幼兒拿到車(chē)后說(shuō)出這輛車(chē)的名稱(chēng)，說(shuō)不出可以用“嘀嘀”的.叫聲代替。游戲重復(fù)進(jìn)行。

建議：

1.提供哪些汽車(chē)，由幼兒認(rèn)識(shí)汽車(chē)數(shù)量的多少?zèng)Q定。

2.此游戲可改為幼兒做汽車(chē)，教師做警察，警察停在哪輛“車(chē)”的面前，這輛“車(chē)”要說(shuō)出自己的名字。

3.帶幼兒去馬路邊指認(rèn)汽車(chē)。說(shuō)說(shuō)哪輛車(chē)可以乘人，哪輛車(chē)可以裝東西。

4.在區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起念兒歌《來(lái)來(lái)往往真熱鬧》

附兒歌：來(lái)來(lái)往往真熱鬧（正可）

馬路寬又長(zhǎng)，

車(chē)輛多有多。

嘀嘀叭叭叫，

來(lái)往真熱鬧。

名稱(chēng)二：紅綠燈

目標(biāo)：

根據(jù)信號(hào)改變行動(dòng)

材料：

紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤(pán)

過(guò)程：

1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車(chē)。

2.教師邊發(fā)出“綠燈’的信號(hào)邊出示綠燈，幼兒見(jiàn)綠燈四散跑，同時(shí)出示紅燈，幼兒則立即原地停止。

3.游戲中教師要經(jīng)常改變站立的位子發(fā)出信號(hào)。

建議：

1.活動(dòng)中也可以請(qǐng)幼兒當(dāng)警察，教師幫助其控制發(fā)信號(hào)的節(jié)奏。

2.此活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，場(chǎng)地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。

3.體育活動(dòng)前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術(shù)《紅綠燈》的內(nèi)容，便于幼兒加深對(duì)紅、綠兩色的認(rèn)識(shí)。

名稱(chēng)三：小汽車(chē)

目標(biāo)

手眼協(xié)調(diào)地粘貼

材料：糨糊、抹布等

過(guò)程：

1.教師出示玩具汽車(chē)，讓幼兒指認(rèn)汽車(chē)的車(chē)身、車(chē)輪。

2.教師演示粘貼小汽車(chē)車(chē)身、車(chē)輪的過(guò)程：先貼車(chē)身再貼車(chē)輪。

3.幼兒操作。

4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數(shù)數(shù)有幾輛車(chē)。

建議：

告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。

托班整合活動(dòng)設(shè)計(jì)――大馬路托班幼兒活動(dòng)方案2

活動(dòng)名稱(chēng)：

適應(yīng)年齡：

設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進(jìn)行部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。

方法：

游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：

1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。

（4）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的.樓房，怎樣使樓房不倒呢？

家庭延伸：

孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)資源：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。托班幼兒活動(dòng)方案3

換帽子

材料：圖片、故事《換帽子》

過(guò)程：

1.幼兒自由翻閱圖書(shū)。

2.介紹幼兒用書(shū)《換帽子》，知道故事的名稱(chēng)。

3.為幼兒講故事《換帽子》。

4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。

5.幼兒指認(rèn)圖書(shū)中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

6.學(xué)講故事中的對(duì)話。

建議：

1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴，滿足幼兒的'好奇心。

附故事：換帽子

一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個(gè)頭。烏龜急得直叫：看不見(jiàn)!看不見(jiàn)！一個(gè)小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小，差一點(diǎn)給風(fēng)吹走。

小姑娘急得直叫：帽子!我的帽子!于是，烏龜說(shuō)：我倆換一頂帽子吧。烏龜和小姑娘互換了帽子。烏龜戴上了小帽子，不大也不??；小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。托班幼兒活動(dòng)方案4

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的.?

3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。托班幼兒活動(dòng)方案5

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周?chē)h(huán)境的變化。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的'?

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà)。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。托班幼兒活動(dòng)方案6

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的'英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!托班幼兒活動(dòng)方案7

小托班圣誕美語(yǔ)月活動(dòng)安排：

參加班級(jí)（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）

12月10日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作，幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案。

1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在美語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。

3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來(lái)裝飾教室。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

5、在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。

6、國(guó)際小班美語(yǔ)演講比賽。

12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。

2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。

3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。

4、在教室里布置一面祝福墻，請(qǐng)家長(zhǎng)把對(duì)幼兒的祝福寫(xiě)到上面。

5、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的美語(yǔ)祝福語(yǔ)。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái)）可供活動(dòng)使用，幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動(dòng)方案》。

7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級(jí)感受過(guò)節(jié)的氣氛。

12月24日上午各班慶圣誕活動(dòng)

一、9：00——9：30開(kāi)幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊

1、老師組織幼兒和家長(zhǎng)到一樓和二樓大廳集合。

2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

3、主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。

4、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起互動(dòng)。

5、主持人宣布慶圣誕活動(dòng)開(kāi)始。（放禮花）

6、老師組織家長(zhǎng)和幼兒返回各自的.教室。

二、9：30——9：50老師組織活動(dòng)

1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。

2、老師向家長(zhǎng)提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。

3、熱身活動(dòng)：各班老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起玩小集體游戲。

4、拼盤(pán)活動(dòng)準(zhǔn)備。

三、9：50——10：30制作拼盤(pán)，評(píng)比。

1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭為單位自由制作水果拼盤(pán)。

3、把制作好的拼盤(pán)擺放到一起，老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片，喜歡那個(gè)拼盤(pán)就把小星星放到哪個(gè)拼盤(pán)的旁邊）。

4、給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）。

10：30——10：40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

A、把禮物吊到天花板上，由家長(zhǎng)拿給幼兒。

B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。

C、請(qǐng)圣誕老人來(lái)發(fā)禮物。

10：40——11：40自助餐

1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤(pán)、禮物和午餐。

2、家長(zhǎng)和幼兒自行品嘗。

3、活動(dòng)結(jié)束。托班幼兒活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

能抱住從近距離傳遞來(lái)的球，學(xué)習(xí)與他人的配合。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能抱住從近距離傳遞來(lái)的球，學(xué)習(xí)與他人的配合。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.皮球若干

2.地上畫(huà)一條直線球框

活動(dòng)過(guò)程：

1、與寶寶邊念兒歌邊模仿小熊走路的樣子。

2、用生動(dòng)的語(yǔ)言講解游戲的玩法：站在線的`起點(diǎn)上，將手中的皮球傳遞給身邊的寶寶，再由寶寶逐一往下傳遞，最后一名寶寶將球放入框中。

引導(dǎo)接球的寶寶手心向上抱球。

如在傳遞過(guò)程中皮球滾落，可鼓勵(lì)寶寶將球撿回來(lái)繼續(xù)游戲。

提醒寶寶在傳球時(shí)要看見(jiàn)同伴的手后再將球輕輕的傳給同伴。

對(duì)于能力弱的寶寶，可引導(dǎo)寶寶靠近同伴后再傳球。

3、可重復(fù)游戲2~3遍后鼓勵(lì)寶寶模仿吃西瓜的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。托班幼兒活動(dòng)方案9

教師：宓、徐、嚴(yán)

一、晨間活動(dòng)（7:30~8:40）

1.晨間接待：教師接待幼兒來(lái)園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。2.戶(hù)外游戲：玩圈游戲目標(biāo)：

1.能參與集體活動(dòng)，聽(tīng)指令做動(dòng)作。2.學(xué)習(xí)“滾圈”“轉(zhuǎn)圈”等技能，喜歡玩圈。玩法：

1.大圈小圈變變變。組織幼兒圍成一個(gè)大圈，手拉手變大變小。2.開(kāi)開(kāi)小汽車(chē)。人手一個(gè)圈圈，拿在手上開(kāi)汽車(chē)，開(kāi)到墻壁排排站。

3.圈圈運(yùn)動(dòng)操。教師一邊喊口令一邊領(lǐng)操。師：“舉起來(lái)，舉起來(lái)，彎彎腰，彎彎腰，踏踏腳，踏踏腳，小圈和你做游戲。碰碰你的腦袋，一二三四；碰碰你的膝蓋，一二三四；碰碰你的小腳，一二三四。我們一起鉆山洞，哆來(lái)咪發(fā)唆拉西哆唆哆！”

4.圈圈跑跑跑。比賽“滾圈”，看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)技能：兩腳分開(kāi)，使勁推圈。5.圈圈真高興，轉(zhuǎn)著來(lái)跳舞。學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)圈”。學(xué)習(xí)技能：一只小手拿圈在地上左右左右放，最后一下要用力。

6.圈圈掛在脖子上休息，開(kāi)火車(chē)回教室。3.回教室小便、喝水，準(zhǔn)備下去做早操

二、早操（8:40~9:00）

1.上下樓梯能一個(gè)跟著一個(gè)走，注意安全。

2．精神愉悅地跟著老師做操，提醒個(gè)別幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，動(dòng)作到位。3．保育老師觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)調(diào)整衣物，給個(gè)別孩子墊上汗巾。

能跟著老師一起動(dòng)起來(lái)，喜歡做操。

三、早點(diǎn)、生活活動(dòng)（9:00~9:15）

1.教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，2.上完廁所洗完手的小朋友拿茶杯到固定座位上拍拍小手開(kāi)小花，等待老師分發(fā)點(diǎn)心。

3.提醒幼兒一手拿杯子，一手拿餅干，愉快地吃完一份點(diǎn)心。個(gè)別動(dòng)作慢的幼兒在老師的提醒和鼓勵(lì)下會(huì)加快動(dòng)作。

4.吃完后提醒幼兒把杯子放到桶里，提醒幼兒擦嘴巴和小手。5.點(diǎn)名，歡迎客人老師來(lái)班級(jí)做客。

四、教學(xué)活動(dòng)（9:15~9:30）

早期閱讀——和誰(shuí)一起回家

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)閱讀知道動(dòng)物走路的不同方式，并能根據(jù)動(dòng)物的走路方式進(jìn)行歸類(lèi)。2.學(xué)說(shuō)“_和_怎么回家”以及“你不會(huì)_，不能跟我們一起回家?！?.培養(yǎng)幼兒邊看邊說(shuō)的閱讀習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

《和誰(shuí)一起回家》教師用書(shū)一本，小朋友人手一本，書(shū)中的小動(dòng)物各一只，背景圖一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

出示背景圖，邊演示邊講述故事前景。師：“看！這是什么地方？原來(lái)，是草地上。誰(shuí)出來(lái)了？（一一出示動(dòng)物），這群小動(dòng)物在草地上玩耍，玩得可開(kāi)心了！不知不覺(jué)，天就暗了下來(lái)，他們要回家了?？墒?，怎么回家呢？誰(shuí)和誰(shuí)一起回家的呢？”

二、引出繪本——和誰(shuí)一起回家

師：“我們一起來(lái)看看，小動(dòng)物們都是怎么回家的，是和誰(shuí)一起回家的'！”

1.翻開(kāi)第一頁(yè)，學(xué)習(xí)第一句“小烏龜和小魚(yú)游著回家”。師：“誰(shuí)和誰(shuí)先回的家，他們是怎么回家的？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看，小烏龜和小魚(yú)游著回家?！?/p>

2.一起來(lái)學(xué)一學(xué)小烏龜和小魚(yú)游著回家，一邊說(shuō)這一句話。

3.同上方法，學(xué)習(xí)“小羊和小貓走著回家”、“小鳥(niǎo)和小蝴蝶飛著回家”，并且都來(lái)學(xué)一學(xué)動(dòng)作，邊學(xué)邊說(shuō)。

三、出示小熊，猜一猜小熊和誰(shuí)回家。

1.師：“你看到了誰(shuí)？小熊怎么了？猜一猜，他會(huì)和誰(shuí)一起回家，為什么？”

2.繼續(xù)講述故事：“小熊在后面大聲喊著：‘等等我，等等我，我要和你們一起回家！’”3.翻到后一頁(yè)，學(xué)習(xí)“你不會(huì)飛，不能和我們一起回家。”師：“咦？又出現(xiàn)了誰(shuí)？小鳥(niǎo)和小蝴蝶在對(duì)小熊說(shuō)什么呢？”

4.同上方法，學(xué)習(xí)“你不會(huì)游，不能和我們一起回家”

5.師：“最后，你知道小熊和誰(shuí)一起回家了嗎？為什么？”講述故事：“小羊和小貓聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：‘快來(lái)快來(lái)，我們一起走著回家?！?/p>

四、邊翻書(shū)，邊完整地講述一遍故事。

教師完整地根據(jù)圖畫(huà)講述故事，幼兒可以跟著老師講講看。

五、分發(fā)小書(shū)人手一本，看著圖畫(huà)講故事，在故事中結(jié)束活動(dòng)。

五、自主生活活動(dòng)（09：30～09：50）上廁所、洗手、喝水

六、游戲活動(dòng)（9:50~10:05）

音樂(lè)游戲——哈巴狗

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)唱歌曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

ppt、歌曲可操作圖示活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題導(dǎo)入

1.師：“今天，有一個(gè)小動(dòng)物要和我們一起來(lái)玩耍，猜猜它是誰(shuí)？”2.引出小狗叫聲，出示“哈巴狗”。

二、操作大圖，觀察大圖

教師提問(wèn)：哈巴狗在哪里？（教師將哈巴狗移到大門(mén)口）它的眼睛怎么樣？（將哈巴狗眼睛單獨(dú)拿出來(lái)觀察）它在干什么？（將骨頭給哈巴狗吃）

三、根據(jù)圖示，學(xué)唱歌曲

將圖示分散開(kāi)來(lái)一一排隊(duì)，根據(jù)圖示學(xué)唱歌曲。

四、演示ppt，初次學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱。

1.教師示范，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進(jìn)去。師：“你發(fā)現(xiàn)這一遍我唱得有什么不一樣？”

2.學(xué)唱歌曲，將“汪汪”加入，注意節(jié)奏。

3.老師領(lǐng)唱歌曲，幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。

五、游戲

請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)學(xué)哈巴狗領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。

七、課間休息、戶(hù)外活動(dòng)（10:05～10：25）1.組織幼兒去解小便、洗手、喝水。2.若有時(shí)間，到戶(hù)外滑大滑梯。

八、餐前準(zhǔn)備活動(dòng)（10:25～10:50）

早期閱讀：嬰兒畫(huà)報(bào)

九、進(jìn)餐活動(dòng)（10:50～11:25）

二〇一一年十月托班幼兒活動(dòng)方案10

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的.墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。托班幼兒活動(dòng)方案11

一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到快樂(lè)。

3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到下政府小區(qū)宇鑫幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：政府小區(qū)幼兒園托班老師王俊巧劉苗苗

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月25日下午3:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園托班教室

六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)流程：

①教師致詞：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好，首先非常歡迎來(lái)參加我班的新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。寶貝們，先讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)。新年的名聲即將敲響，讓我們的寶寶們先為大家送上最美好的的祝福及最神秘的小禮物。請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《豬你新年好》

幼兒祝福語(yǔ)：祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨和所有的小朋友

們：新年快樂(lè)！平安幸福！

②因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)也非常的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班的工作支持。如果您感到高興，您就拍拍手。好，下來(lái)請(qǐng)讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。《如果幸福，你就氣拍拍手》

③老師問(wèn)：我們的爸爸媽媽去上班了，那我們小朋友要到那里去呢？

引導(dǎo)幼兒回答：幼兒園，

請(qǐng)欣賞幼兒兒歌《我上幼兒園》

④老師問(wèn)：那小朋友上幼兒園，我們的幼兒園都有什么呢？引導(dǎo)幼兒回答：老師、小朋友、玩具等等

老師問(wèn)：那小朋友們喜歡不喜歡我們的幼兒園呢？愛(ài)不愛(ài)我們的幼兒園呢。

引導(dǎo)幼兒回答：喜歡，愛(ài)。

請(qǐng)欣賞幼兒兒歌《我愛(ài)我的'幼兒園》

⑤我們的寶寶們是不是還有才藝要展示給爸爸媽媽呢？------是

請(qǐng)欣賞幼兒英語(yǔ)對(duì)對(duì)碰.

⑥看到寶寶們的精彩表演，我們的家長(zhǎng)是不是也要坐不住了呢，是不是也想與我們的寶寶們一起動(dòng)起來(lái)呢？下來(lái)就讓我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧.。

親子游戲一《我們一起來(lái)套圈》

游戲規(guī)則：一次兩組，兩位家長(zhǎng)占在同一起點(diǎn)。同數(shù)量的呼

啦圈放在家長(zhǎng)對(duì)面的同一點(diǎn)，由寶寶從家長(zhǎng)跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回來(lái)并套在家長(zhǎng)身上。（一次只能能一個(gè)）先完成的為勝利者。

親子游戲二《猜猜看》

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好卡片，讓家長(zhǎng)模仿，幼兒來(lái)猜。（不可以說(shuō)出卡片上的字）

⑦活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就是不遠(yuǎn)的等待，讓我們攜起手來(lái)，為了共同的明天努力，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，政府小區(qū)宇鑫幼兒迎“新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)”到此結(jié)束。祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安，家庭完美！祝寶寶們開(kāi)開(kāi)心心，健康成長(zhǎng)。

托班幼兒活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道詩(shī)歌的名稱(chēng)，理解詞語(yǔ)冰冰涼。

2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩(shī)歌的順序。

3、感受下雨帶來(lái)的樂(lè)趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師帶幼兒感受過(guò)雨滴落在臉上冰冰涼的感覺(jué)。

2、教學(xué)大書(shū)、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD

3、圖片：荷花、小魚(yú)、小草、娃娃的小臉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師播放下雨的聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒聽(tīng)詩(shī)歌的興趣。

教師：小朋友剛才聽(tīng)到了什么聲音呀？下雨時(shí)我們會(huì)有什么好玩的呀？

2、教師播放DVD，帶領(lǐng)幼兒一起欣賞詩(shī)歌。

教師：今天呀，喬老師也給小朋友們帶來(lái)一首關(guān)于下雨的`詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

（1）兒歌的名字叫什么名字呀？

（2）雨滴都落在哪里了？

3、教師出示教學(xué)大書(shū)，邊翻看大書(shū)邊講詩(shī)歌，并引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：

（1）小雨落在了哪些地方？

（2）荷花怎么樣？誰(shuí)會(huì)做一個(gè)張嘴巴的動(dòng)作？

（3）小魚(yú)怎么樣？小魚(yú)會(huì)怎么搖尾巴？

（4）小草怎么樣？小草是怎么長(zhǎng)高的？

（5）小朋友的小臉怎么樣？冰冰涼是什么感覺(jué)？怎么樣還會(huì)有冰冰涼的感覺(jué)？

4、教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒嘗試記憶詩(shī)歌順序。

教師：

（1）我們?cè)賮?lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最后落在哪？

（2）教師出示圖片和幼兒一起記憶順序。

5、教師播放DVD，與幼兒一起再欣賞一遍兒歌

教師：我們現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌，和喬老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

6、教師播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒感受下雨天的樂(lè)趣。

教師：下雨天真好玩！現(xiàn)在我們一起站起來(lái)感受一下吧，看看都有什么好玩的事情。

活動(dòng)延伸：

等到下雨天的時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起和雨做游戲。托班幼兒活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)

1、能安靜地傾聽(tīng)故事，對(duì)閱讀圖書(shū)產(chǎn)生興趣。

2、樂(lè)意在同伴面前大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小熊玩具一個(gè)。

2、圖片，故事。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

――小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢?(幼兒自由發(fā)表自己的想法)

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

――觀察畫(huà)面一。誰(shuí)是司機(jī)?汽車(chē)?yán)镞€有哪些小動(dòng)物?

――觀察畫(huà)面二。小動(dòng)物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的.?

3、欣賞故事《汽車(chē)一路開(kāi)》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

附

汽車(chē)一路開(kāi)

“請(qǐng)大家上車(chē)”。小熊司機(jī)真好，他要帶大家到兒童公園去玩?！班粥粥帧?，喇叭一響，方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車(chē)開(kāi)了。車(chē)子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車(chē)有四個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒(méi)有，司機(jī)把汽車(chē)開(kāi)到了加油站。

汽車(chē)加了油就像吃飽了飯，一會(huì)兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹(shù)有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車(chē)開(kāi)了很多路，車(chē)身有點(diǎn)臟了，給汽車(chē)洗個(gè)澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車(chē)也要回家，汽車(chē)的家在停車(chē)場(chǎng)。托班幼兒活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)時(shí)間：__年12月25日(周六)10：00-11：00

二、活動(dòng)形式：所有班集體活動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)

一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子游戲活動(dòng)

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老