全國(guó)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)《制作作文選》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國(guó)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)《制作作文選》。本節(jié)課將指導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)手段，將作文進(jìn)行電子化處理，制作成一份美觀(guān)、實(shí)用的作文選。內(nèi)容包括作文的錄入、編輯、排版以及插入圖片、設(shè)置文字效果等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課所涉及的信息技術(shù)知識(shí)，如文字錄入、編輯和排版，與學(xué)生在語(yǔ)文課上學(xué)到的作文寫(xiě)作技能相輔相成。學(xué)生在語(yǔ)文課上已經(jīng)掌握了作文的寫(xiě)作技巧，而本節(jié)課將幫助他們將這些技巧運(yùn)用到電子文檔中，提高作文的可讀性和美觀(guān)度。此外，本節(jié)課還將引入圖片插入和文字效果設(shè)置等操作，進(jìn)一步豐富學(xué)生的信息技術(shù)技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)作文進(jìn)行整理和編輯，提高信息處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)個(gè)性化的作文選，提升創(chuàng)新素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)排版設(shè)計(jì)、圖片選擇和文字效果設(shè)置，學(xué)生的審美素養(yǎng)也將得到鍛煉和提升。這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在信息時(shí)代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了電腦的基本操作、文字錄入和簡(jiǎn)單的文檔編輯技巧。在語(yǔ)文課上，他們也已經(jīng)積累了作文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)電腦操作有較高的興趣。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的動(dòng)手能力較強(qiáng)，善于模仿和實(shí)踐。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格明顯，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立探索，有的學(xué)生偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作作文選的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)電子文檔的排版和編輯操作不熟練，需要逐步掌握；

-在設(shè)計(jì)過(guò)程中，可能難以把握審美標(biāo)準(zhǔn)，需要不斷調(diào)整和嘗試；

-部分學(xué)生可能在作文內(nèi)容的選擇和整理上感到困難，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。四、教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftWord、圖片處理軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、示例作文選

-教學(xué)手段：小組合作、討論交流、示范操作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)制作作文選的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)寫(xiě)的作文是如何保存的呢？如果想要將你們的作文整理成一本精美的作文選，你們知道需要哪些步驟嗎？”

-展示一些制作精美的作文選的圖片，讓學(xué)生初步感受電子文檔的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹制作作文選的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.制作作文選基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解制作作文選的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解制作作文選的定義，包括其主要步驟和注意事項(xiàng)。

-詳細(xì)介紹作文選的組成部分，如封面設(shè)計(jì)、目錄、正文排版等，使用PPT或?qū)嵨镎故編椭鷮W(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解制作作文選的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.制作作文選案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解制作作文選的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)制作精美的作文選案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、排版技巧和創(chuàng)意元素，讓學(xué)生全面了解作文選的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際寫(xiě)作和信息技術(shù)應(yīng)用的影響，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作自己的作文選。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論作文選的改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)作文選的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的排版設(shè)計(jì)、圖片選擇和文字效果設(shè)置。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)制作作文選的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的設(shè)計(jì)思路、排版技巧和創(chuàng)意元素。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作作文選的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括制作作文選的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)制作作文選在信息技術(shù)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文寫(xiě)作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試制作一份個(gè)人作文選，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.認(rèn)識(shí)作文選

-作文選的定義：收集并展示學(xué)生作文作品的電子文檔或紙質(zhì)文檔。

-作文選的作用：激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作能力，促進(jìn)交流與分享。

2.制作作文選的基本步驟

-確定主題：選擇一個(gè)明確的主題，如“我的成長(zhǎng)故事”、“環(huán)保行動(dòng)”等。

-收集素材：挑選出符合主題的優(yōu)秀作文。

-整理排版：使用文字處理軟件對(duì)作文進(jìn)行編輯和排版，包括字體、字號(hào)、行距等。

-設(shè)計(jì)封面：設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的封面，包括標(biāo)題、作者、日期等元素。

-制作目錄：列出作文選中的所有作文標(biāo)題，方便查閱。

-添加圖片：在適當(dāng)?shù)奈恢貌迦肱c作文內(nèi)容相關(guān)的圖片，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

3.文字處理軟件的使用

-文字的錄入與編輯：使用文字處理軟件進(jìn)行作文的錄入、修改、刪除等操作。

-字體與段落格式：設(shè)置合適的字體、字號(hào)、行距、段落縮進(jìn)等，使文檔美觀(guān)易讀。

-表格制作：使用表格功能來(lái)排列作文標(biāo)題和作者信息，使目錄更加清晰。

-圖片插入與調(diào)整：在文檔中插入圖片，調(diào)整圖片大小和位置，與作文內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

4.排版設(shè)計(jì)原則

-對(duì)稱(chēng)與平衡：保持頁(yè)面元素的對(duì)稱(chēng)和平衡，使整體視覺(jué)效果和諧。

-對(duì)比與統(tǒng)一：通過(guò)字體、顏色、大小等對(duì)比元素，突出重點(diǎn)，同時(shí)保持整體的統(tǒng)一性。

-留白與布局：合理安排頁(yè)面留白，使文檔不顯得擁擠，提高可讀性。

5.創(chuàng)新與審美

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：在作文選的排版和封面設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)意元素，展現(xiàn)個(gè)性。

-審美標(biāo)準(zhǔn)：了解基本的審美原則，如色彩搭配、版面設(shè)計(jì)等，提升作文選的整體美感。

6.信息技術(shù)應(yīng)用

-文件管理：學(xué)會(huì)保存、打開(kāi)和關(guān)閉文檔，以及文檔的備份和恢復(fù)。

-資源搜索：學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索合適的圖片和文字資源，豐富作文選內(nèi)容。

-安全意識(shí)：了解電腦病毒和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，保護(hù)作文選的成果不受損失。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.制作作文選的流程

①確定主題：突出作文選的中心思想

②收集素材：挑選優(yōu)秀作文，體現(xiàn)主題

③整理排版：編輯和排版作文，使之規(guī)范美觀(guān)

2.文字處理軟件的使用技巧

①字體與段落設(shè)置：明確字體、字號(hào)、行距、段落縮進(jìn)等

②表格制作：使用表格功能，整理作文標(biāo)題和作者信息

③圖片插入與調(diào)整：插入相關(guān)圖片，調(diào)整大小和位置

3.排版設(shè)計(jì)原則

①對(duì)稱(chēng)與平衡：保持頁(yè)面元素的對(duì)稱(chēng)和平衡

②對(duì)比與統(tǒng)一：通過(guò)字體、顏色、大小等對(duì)比元素，突出重點(diǎn)