江西省名校學術(shù)聯(lián)盟2025屆物理高三第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，在光滑的斜面上放一個質(zhì)量為m的盒子A，A盒用輕質(zhì)細繩跨過定滑輪與B盒相連，B盒內(nèi)放著一個質(zhì)量也為m的物體．如果把這個物體改放在A盒內(nèi)，則系統(tǒng)的加速度恰好等值反向，則B盒的質(zhì)量為不計一切摩擦A． B． C． D．2、如圖所示，兩平行的帶電金屬板水平放置．若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)．現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點從靜止釋放一同樣的微粒，改微粒將A．保持靜止狀態(tài)B．向左上方做勻加速運動C．向正下方做勻加速運動D．向左下方做勻加速運動3、如圖所示，在通電直導(dǎo)線下方，有一電子沿平行導(dǎo)線方向以速度v開始運動，則()A．將沿軌跡Ⅰ運動，半徑越來越小B．將沿軌跡Ⅰ運動，半徑越來越大C．將沿軌跡Ⅱ運動，半徑越來越小D．將沿軌跡Ⅱ運動，半徑越來越大4、在真空中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場，質(zhì)量為m的帶電小球由MN上上的A點以一定初速度水平拋出，從B點進入電場，到達C點時速度方向恰好水平，A、B、C三點在同一直線上，且AB=2BC，如圖所示．由此可見()A．電場力為2mgB．小球帶正電C．小球從A到B與從B到C的運動時間相等D．小球從A到B與從B到C的速度變化大小相等5、抗洪救災(zāi)中，戰(zhàn)士駕駛沖鋒舟欲最快將受困群眾送到對岸，關(guān)于沖鋒舟的運動情況下列四幅圖正確的是（設(shè)水速和船的靜水速度均恒定，虛線為船的運動軌跡）（）A． B．C． D．6、籃球豎直落下，與水平地面碰撞前速度大小為，碰后豎直反彈，速度大小為，已知籃球質(zhì)量為，則籃球與地面碰撞過程中籃球所受合力的沖量大小為A． B． C． D．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，質(zhì)量相等的兩個物體，沿著傾角分別為a和β(a>β)的兩個光滑固定斜面，由靜止開始從斜面項端滑下，到達斜面底端，兩個斜面高度相同。在此過程中，關(guān)于兩個物體，不同的物理量是()A．下滑的加速度大小 B．下滑的時間C．到達底端的速度 D．重力做的功8、如圖所示，足夠長的光滑水平軌道與豎直固定的光滑半圓形勃道相切于a點，一質(zhì)量為m的物塊可視為質(zhì)點，以大小為的速度水平向右運動，重力加速度為g，不計空氣阻力．當半圓形軌道半徑取適當值R時，物塊從半圓形軌道最高點b飛出后，在水平軌道的落點與a點間距離最大，最大距離為d．則A． B． C． D．9、下列說法正確的是（）A．由加速度的定義式可知，加速度與速度的變化量成正比，與時間成反比B．由牛頓第二定律可知，加速度與物體的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比C．勻變速直線運動的加速度為恒量，因此，加速度為恒量的物體一定做勻變速直線運動D．勻速圓周運動的加速度方向總與速度垂直，因此，加速度方向總與速度垂直的物體一定要做勻速圓周運動10、如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上，另一端與質(zhì)量為2m的物體A相連，A放在光滑水平面上，有一質(zhì)量為m的物體B，從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下，與A相碰（時間極短）后一起將彈簧壓縮，彈簧復(fù)原過程中某時刻B與A分開且沿曲面返回上升．下列說法正確的是（）A．物體B、A組成的系統(tǒng)，在發(fā)生碰撞的過程中動量守恒，在彈簧被壓縮的過程中機械能守恒B．物體A對B做了負功C．物體B返回過程中能達到的最大高度為hD．物體A對B的沖量大小為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置如下。（1）在實驗之前，首先平衡摩擦力，使細線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力，關(guān)于平衡摩擦力，下列正確的是：________。A．將木板右端適當墊高，放上小車讓其沿板勻速下滑即可B．將木板右端適當墊高，放上小車，穿好紙帶，讓小車沿板滑下時，打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可C．將木板右端適當墊高，放上小車，穿好紙帶，小車前端用細繩繞過滑輪連接砝碼盤（不放砝碼），讓小車勻速下滑即可D．平衡摩擦之后，通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源頻率為50Hz，由此可求出小車的加速度a=_____m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。（3）甲、乙、丙三名同學在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了和圖象（小車的加速度為a，小車的質(zhì)量為M，繩中拉力為F，砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m）。由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg（g取10m/s2），由乙圖可知乙同學在操作中使木板的傾角過_________（選填“大”、“小”），分析丙圖，圖線上部分彎曲的原因是未滿足____________。12．（12分）某同學利用如圖所示的裝置探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系，具體實驗步驟如下:

①按照圖示安裝好實驗裝置，并測出兩光電門間距離L

②平衡摩擦力即調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車沿長木板向下運動，且通過兩個光電門的時間相等

③取下細繩和沙桶，測量沙子和沙桶的總質(zhì)量m，并記錄④把小車置于靠近滑輪的位置，由靜止釋放小車，記錄小車先后通過光電門甲和乙時顯示的時間，并計算出小車到達兩個光電門時的速度和運動的加速度

⑤重新掛上細繩和沙桶，改變沙桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)②~④步驟(1)如圖，用游標卡尺測得遮光片寬度d=_____________cm.

(2)關(guān)于本實驗的說法正確的是__________________A．平衡摩擦力時要取下細繩和沙桶B．平衡摩擦力時不應(yīng)取下細繩和沙桶C．沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠遠小于小車的質(zhì)量D．小車的質(zhì)量必須遠遠小于沙桶和沙子的總質(zhì)量四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質(zhì)量為3kg的小車A以v0=4m/s的速度沿光滑水平面勻速運動，小車左端固定的支架通過不可伸長的輕繩懸掛質(zhì)量為1kg的小球B（可看作質(zhì)點），小球距離車面0.8m．某一時刻，小車與靜止在水平面上的質(zhì)量為1kg的物塊C發(fā)生碰撞并粘連在一起（碰撞時間可忽略），此時輕繩突然斷裂．此后，小球剛好落入小車右端固定的砂桶中（小桶的尺寸可忽略），不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s1．求：①繩未斷前小球與砂桶的水平距離．②小車系統(tǒng)的最終速度大?、壅麄€系統(tǒng)損失的機械能．14．（16分）如圖所示，在x≤l，y≥0范圍內(nèi)有一勻強磁場，方向垂直紙面向里；在x≤l，y≤0范圍內(nèi)有一電場強度為E的勻強電場，方向沿y軸負方向．質(zhì)量為m，電荷量為﹣q的粒子從y軸上的M點由靜止釋放，粒子運動到O點時的速度為v．不計粒子重力．（1）求O，M兩點間的距離d；（2）a．如果經(jīng)過一段時間，粒子能通過x軸上的N點，O，N兩點間的距離為b（b＜l），求磁感應(yīng)強度B．b．如果粒子運動到O點的同時，撤去電場．要使粒子能再次通過x軸，磁感應(yīng)強度B應(yīng)滿足什么條件？15．（12分）如圖所示，長L=8m，質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大?(2)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？(3)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

以AB和物體整體為研究對象，分別根據(jù)牛頓第二定律列方程，表示出兩次的加速度，結(jié)合兩次加速度關(guān)系即可求解．【詳解】設(shè)B盒的質(zhì)量為．當物體放在B盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，當物體放在A盤中時，以AB和物體整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：，由題意，，聯(lián)立解得：，故B正確，ACD錯誤．【點睛】本題考查整體法和牛頓第二定律的應(yīng)用，當兩個物體的加速度大小相等時可以看作一個整體，也可以采用隔離法研究．2、D【解析】現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉(zhuǎn)時，兩板間的電場強度不變，電場力也不變，所以現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉(zhuǎn)后，帶電微粒受兩大小相等的力的作用，合力方向向左下方，故微粒將向左下方做勻加速運動，故D正確，A、B、C錯誤．【考點定位】電容器，電場力，力的平衡．【方法技巧】本題主要是:要理解這個題目的實質(zhì)是在二力平衡作用下物體靜止，如果一個力轉(zhuǎn)動45°，而大小不變，物體會乍樣運動？3、A【解析】

CD．由安培定則可知，通電直導(dǎo)線在其下方的磁場垂直紙面向里，如圖所示，根據(jù)左手定則可知，電子所受洛倫茲力的方向向上，所以沿軌跡Ⅰ運動，故CD錯誤；AB．因離導(dǎo)線越近，磁感應(yīng)強度越大，根據(jù)Bqv＝m可知，軌跡半徑越來越小，所以A正確，B錯誤。故選A。4、D【解析】

C．小球在水平方向不受力，所以沿水平方向做勻速直線運動，小球從A到B的運動時間是從B到C的運動時間的2倍，選項C錯誤；AB．在豎直方向，小球在AB受到的重力是小球在BC所受合力的一半所以電場力F=3mg電場力方向向上，則小球帶負電，選項AB錯誤；D．小球從A到B與從B到C的速度變化量的大小相等，D正確．故選D。5、D【解析】

沖鋒舟渡河時間最短時，靜水速度垂直河岸，即船頭指向應(yīng)該與河岸垂直，此時船的實際路徑方向與河岸成一定角度，則圖D是正確的。故選D。6、B【解析】

設(shè)定正方向，確定籃球的始末速度，根據(jù)動量定律列式計算設(shè)初速度方向為正方向，則初速度方向，末速度根據(jù)動量定理可得方向與初速度方向相反，B正確。故選B。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABC【解析】

A.下滑的加速度因為a>β，則在兩斜面中下滑的加速度大小不相等，選項A符合題意；B.根據(jù)解得因為a>β，則下滑的時間不相等，選項B符合題意；C.根據(jù)可知到達底端的速度大小相同，但是方向不同，則速度不同，選項C符合題意；D.重力做的功W=mgh，則重力功相同，選項D不符合題意；故選ABC.8、AC【解析】

繩—球模型構(gòu)成的圓周運動滿足機械能守恒，平拋運動有分運動公式，建立水平距離d關(guān)于R的函數(shù)求出最大值.【詳解】設(shè)小球經(jīng)過a點的速度為，小球沿著光滑的軌道從b到a的過程只有重力做功，由機械能守恒定律：；而小球從a點做平拋運動，，；聯(lián)立各式可得：，可知根號下的表達式為R作自變量的二次函數(shù)，則當時，即，水平距離有最大值；故選AC.【點睛】本題考查機械能守恒定律與平拋運動規(guī)律的應(yīng)用，要注意明確物理過程，正確選擇物理規(guī)律結(jié)合數(shù)學函數(shù)求極值的方法準確求解．9、BD【解析】

由加速度的定義式可知，當時間一定時，加速度與速度的變化量成正比，故A錯誤；由牛頓第二定律a=F/m可知，加速度與物體的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，故B正確；加速度為恒量的物體不一定做勻變速直線運動，如平拋運動，故C錯誤；加速度方向總與速度垂直的物體一定做勻速圓周運動，故D正確．故選BD.10、BD【解析】

A．物體B、A組成的系統(tǒng)，在發(fā)生碰撞的過程中合力為零，動量守恒。在彈簧被壓縮的過程中，彈簧對A做負功，則系統(tǒng)的機械能減少，故A錯誤。B．對B下滑過程，據(jù)機械能守恒定律可得：則B剛到達水平地面的速度．A、B碰撞過程，以AB組成的系統(tǒng)為研究對象，取向右為正方向，根據(jù)動量守恒定律可得：mv0=3mv得A與B碰撞后的共同速度為對B，根據(jù)動能定理得：物體A對B做的功故B正確。C．當彈簧再次恢復(fù)原長時，A與B將分開，B以v的速度沿斜面上滑，根據(jù)機械能守恒定律可得B能達到的最大高度為，故C錯誤。D．對B，取水平向左為正方向，由動量定理得：物體A對B的沖量故D正確。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BD1.600.01小M?m【解析】

(1)[1].平衡摩擦力時，將木板右端適當墊高，放上小車，穿好紙帶，讓小車沿板滑下時，打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可，選項AC錯誤，B正確；平衡摩擦之后，通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，選項D正確。(1)[1].相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未畫出，計數(shù)點間的時間間隔為：t=0.01×5=0.1s，

根據(jù)勻變速直線運動的推論△x=at1可知，小車的加速度為：=≈1.60m/s1．(3)[3].甲圖中圖線的斜率：所以小車受到的拉力：小車受到的拉力近似等于砝碼盤及砝碼的總重力，所以砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量：[4].在乙圖中，當F＞0時，加速度a仍然等于0，是由于平衡摩擦力不足，說明可知乙同學在操作中使木板的傾角過??；

[5].隨著F的增大，即砂和砂桶質(zhì)量的增大，不再滿足砂和砂桶遠小于小車的質(zhì)量，即M?m，因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象；12、0.675B【解析】

（1）根據(jù)游標卡尺的讀數(shù)方法，即主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀；

（2）探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系，平衡摩擦力時不需要取下細繩和沙桶，也不需要沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠遠小于小車的質(zhì)量；【詳解】（1）游標卡尺主尺讀數(shù)為0.6cm，游標尺上第15個刻度與主尺上某一刻度對齊，

則游標讀數(shù)為15×0.05=0.75mm=0.075cm，所以最終讀數(shù)為：0.6cm+0.075cm=0.675cm；

（2）本實驗中，沙桶和沙子的總質(zhì)量所對應(yīng)的重力即為小車做勻變速運動時，所以不需要“沙桶和沙子的總質(zhì)量必須遠遠小于小車的質(zhì)量”的實驗條件，同時平衡摩擦力時不需要取下細繩和沙桶，故選項B正確，選項ACD錯誤?！军c睛】以“驗證牛頓第二定律實驗”為命題背景，考查學生對基本測量工具的使用，對實驗原理、實驗操作及誤差分析的理解和掌握，注意游標卡尺讀數(shù)沒有估計值。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）0.4m（1）3.1m/s（3）14.4J【解析】

與C的碰撞動量守恒：，得：設(shè)小球下落時間為t，則：，

所以：

設(shè)系統(tǒng)最終速度為，由水平方向動量守恒：

得：

由能量守恒得：

解得：

故本題答案是：（1）