英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)入門數(shù)程

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)入門教程》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：下面是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)哦，來(lái)學(xué)習(xí)下吧！音

標(biāo)學(xué)習(xí)提示：在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音音標(biāo)之前，有一點(diǎn)大家要記住：不

要試圖用漢語(yǔ)普通話的近似的音去代...

下面是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí)哦，來(lái)學(xué)習(xí)下吧！

音標(biāo)

學(xué)習(xí)提示：

在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音音標(biāo)之前，有一點(diǎn)大家要記住：不要試圖用漢

語(yǔ)普通話的近似的音去代替英語(yǔ)的音標(biāo)。例如，有人把英語(yǔ)字母〃n念成〃

恩”，用漢語(yǔ)的“e"來(lái)代替英語(yǔ)的[e],把字母f、m、x分別念成“愛(ài)弗〃、〃

愛(ài)木“、"愛(ài)克斯〃。這是一種很壞的習(xí)慣，它使你永遠(yuǎn)也學(xué)不到純正的英

語(yǔ)發(fā)音。記住，英語(yǔ)的音標(biāo)跟漢語(yǔ)的音標(biāo)缺乏可比性。例如，英語(yǔ)的單元

音有十二個(gè)之多，而漢語(yǔ)只有六個(gè)。即使是兩者相似的音，它們?cè)诎l(fā)音的

口型、音的長(zhǎng)短上都有差別。

音素分類：

英語(yǔ)的音標(biāo)共有48個(gè)，其中元音音標(biāo)20個(gè)，輔音音標(biāo)28個(gè)。相信大

家對(duì)它們都不陌生了，在正式開(kāi)始音標(biāo)學(xué)習(xí)之前，讓我們?cè)賮?lái)熟悉一下這

48個(gè)音標(biāo)。

元音

1、單元音前元音：[i][i:][e][?]

中元音：[?:][?][?]

后元音:[a:][?][?:][u][u:]

2、雙元音合口雙元音：[ei][ai][?i][?u][au]

集中雙元音：[i?][?][u?]

輔音

1、爆破音[p][b][t][d][k][g]

2、摩擦音[f][v]口[e][s][z][?][?][h][r]

3、破擦音[ts][dz][tr][dr][t?][d?]

4、鼻音[m][n][?]

5、半元音[j][w]

6、舌側(cè)音[1]

音標(biāo)記憶法：

不要為音標(biāo)的分類名稱操心，你并不需要記住這些名稱；也不要為音標(biāo)

的數(shù)目太多而發(fā)愁，照下面的兩個(gè)記憶方法去做，你一定能在十分鐘內(nèi)將

所有的英語(yǔ)音標(biāo)記住。

一、元音分組記憶法：將元音音標(biāo)分成四個(gè)大組和四個(gè)單個(gè)，幫助記憶。

1、四大組

第一組第二組第三組第四組

：i][i：l[i?l[ei][ai]

[?][?：][?u][?]

[u][u:][u?][au]

：?][?：][?□

記憶竅門：

第一組為〃基本型第二組為基本型的“延長(zhǎng)型在基本型后加長(zhǎng)音符

號(hào);第三組為基本型的〃前置型”;第四組為基本型的“后置型

2.四單個(gè)：一座山[?],一朵花[?],一個(gè)[e],一個(gè)[a:]

二、輔音成對(duì)記憶法：將輔音分成十對(duì)和八個(gè)單個(gè)，幫助記憶。

1.十對(duì)

爆破組摩擦組破擦組

[p][b][f][v][ts][dz]

[t][d][][e][tr][dr]

[k][g][s][z][t?][d?]

[?][?]

記憶口訣：十對(duì)的輔音清、濁成對(duì)，每對(duì)的發(fā)音部位相同。

2.八單個(gè)：[m][n][?][j][w][r][1][h]

記憶口訣：三鼻音[m][n][n],兩半元[w][j],一個(gè)[r],一個(gè)[1],

還有一個(gè)[h]o

音節(jié)

一、定義：一個(gè)元音音素（雙元音為一個(gè)音素）為一個(gè)音節(jié)。

1、[ai][n?u][st?nd][ti:t?]均為單音節(jié)。

2、[mi:t?][reiz?]均為雙音節(jié)。

3、[s?ulist][reprizent?tiv]均為多音節(jié)。

二、音節(jié)的劃分：

1、每?jī)蓚€(gè)元音之間有一個(gè)輔音，該輔音歸后。如：[mi:t?][reiz?]

2、每?jī)蓚€(gè)元音之間有兩個(gè)輔音，則前后各一個(gè)。如：[mennd][f?ktri]

3、每?jī)蓚€(gè)元音之間有三個(gè)及以上的輔音，依次讀出其本身的發(fā)音即可。

如：

[empti]

簡(jiǎn)記為：一歸后，二分手。

試讀：[steid][a:ft?][mennd][f?ktri][s?ulist][reprizent?tiv]

三、開(kāi)、閉、r音節(jié)：

1、開(kāi)音節(jié)，又分絕對(duì)開(kāi)音節(jié)和相對(duì)開(kāi)音節(jié)。

絕對(duì)開(kāi)音節(jié)：以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。如：no,we.she。

相對(duì)開(kāi)音節(jié)：以元音字母+輔音字母（r除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。

如：these,those,page,life,use。

2、閉音節(jié)：以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r除外）結(jié)尾，而中間只有一個(gè)元音

字母的音節(jié)。如：bad,desk,sit,long。

3、，元音字母+r,即arerirorur

4、元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)、重讀閉音節(jié)和r讀音節(jié)中的讀音。

元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

字母開(kāi)音節(jié)例詞閉音節(jié)例詞r音節(jié)例詞

A[ei]name[?]bag[a:]car

E[i:]these[e]pen[?:]her

I[ai]bike[i]his[?:]girl

0[?u]no,note[?]not[?:]for

U[ju:]student[?]bus[?:]nurse

由上表可見(jiàn)：元音字母在重讀的開(kāi)音節(jié)中就讀字母本身的音。（注意：

一切規(guī)律都不能包羅萬(wàn)象，如，不符合此規(guī)律的詞有come,love等等）

句子成分與句子

第一章句子成分

構(gòu)成句子的各個(gè)部分叫做句子成分。英語(yǔ)句子主要成分有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、

表語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和定語(yǔ)。

1、主語(yǔ)

主語(yǔ)是一個(gè)句子的主體，是句子所要說(shuō)明的人或事情，表示句子描述的

是〃誰(shuí)〃〃什么"。主語(yǔ)一般位于陳述句句首，但在therebe結(jié)構(gòu)中主語(yǔ)位

于謂語(yǔ)后面。

能作主語(yǔ)的有名詞類（含代詞、數(shù)詞）；非謂語(yǔ)（含不定式、ing分詞）、

從句。

1）名詞類

ProfessorSmithisafamousscientist.史密斯教授是著名的科學(xué)家。

WeoftenspeakEnglishinclass.我們經(jīng)常在課堂上說(shuō)英語(yǔ)。

One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.這個(gè)班1/3的

學(xué)生是女生。

2）非謂語(yǔ)

Tomasteraforeignlanguageisnecessary.掌握一門夕卜語(yǔ)是必要的。

Smokingdoesharmtothehealth.吸煙有害健康。

3）從句

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided

yet.

我們什么時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)還沒(méi)有決定。

Whetherhelljoinusinthediscussionisofgreatimportance.

他是否參加我們的討論是很重要的。

2、謂語(yǔ)

謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。只有動(dòng)詞在句中才能作

謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。

1）簡(jiǎn)單謂語(yǔ)

由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：

Hepracticesrunningeverymorning.他每天早晨練習(xí)跑步。

YesterdayafternoonhereachedChina.昨天下午他到達(dá)桂林。

2）復(fù)合謂語(yǔ)

（1）由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成

Youmaykeepthebookfortwoweeks.這本書(shū)你可以借兩周。

Youdbetternottakethemagazineoutofthereading-room.

你最好不要把這本雜志拿出閱覽室。

Hehascaughtabadcold.Hehastogotoseeadoctor.

他患了重感冒，必須去看醫(yī)生。

3、表語(yǔ)

表語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動(dòng)詞（如be,

become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

能作表語(yǔ)的有名詞類（含代詞、數(shù)詞）；形容詞;非謂語(yǔ)動(dòng)詞（含分詞、不

定式、動(dòng)名詞;介詞短語(yǔ)、副詞及從句。

1）名詞

Heisanastronaut.他是一位宇航員。

2）形容詞

Theweatherhasturnedcold.天氣變冷了。

3）非謂語(yǔ)動(dòng)詞

MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英語(yǔ)。

Thespeechisexciting.這演講激動(dòng)人心。

Hishobbyisplayingfootball.他的愛(ài)好是踢足球。

TheteacherwaspleasedwithmyspokenEnglish.老師對(duì)我的英語(yǔ)

口語(yǔ)很滿意。

4）介詞短語(yǔ)

Themachinemustbeoutoforder.這機(jī)器一定出毛病了。

Heisagainstourplan.他反對(duì)我們的計(jì)劃。

5）副詞

Timeisup.Theclassisover.時(shí)間到了，下課。

Myfatherisntin.Heisout.我父親不在家,他出去了。

6）從句

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.實(shí)際情況是他從未出

過(guò)國(guó)。

WhatIwanttoknowiswhenwellhavethesportsmeet.

我想知道的是我們什么時(shí)候開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、賓語(yǔ)

賓語(yǔ)表示及物動(dòng)作的對(duì)象或承受者，用于回答謂語(yǔ)〃誰(shuí)"和〃什么"，一般

位于及物動(dòng)詞后面。但英語(yǔ)介詞后也要求用賓語(yǔ)。

可充當(dāng)賓語(yǔ)的內(nèi)容和主語(yǔ)一樣。

1）名詞類

Theywenttoseeanexhibitionyesterday.他們昨天去展覽。

Weshouldlearnfromhim.我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

2）非謂語(yǔ)類（不定式、ing分詞）

Hepretendednottoseeme.他假裝沒(méi)有看見(jiàn)我。

Shedidntknowwhattodonext.她不知道下一步做什么。

Ienjoylisteningtopopularmusic.我喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。

3）從句

Ithink(that)heisfitforhisoffice.我認(rèn)為他稱職。

Heaskedmewhosepronunciationwasthebestintheclass.

他問(wèn)我班上誰(shuí)的發(fā)音最好。

5、補(bǔ)語(yǔ)

補(bǔ)語(yǔ)用于補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)通常由形容詞、名詞或其他相當(dāng)?shù)?/p>

結(jié)構(gòu)擔(dān)任。補(bǔ)語(yǔ)可分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

1）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：

Thegovernmentappointedherchiefdelegatetotheconference.

政府任命她為出席那個(gè)會(huì)議的代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。（名詞）

Hedoesntbelievethestorytrue.

他不相信這故事是真的。（形容詞）

Thedoctoradvisedhertostayinbedforaweek.

醫(yī)生建議她臥床休息一周。（不定式）

Theysawherwalkingintothebookstore.

他們看見(jiàn)她進(jìn)書(shū)店了。（分詞短語(yǔ)）

Thechildrensawthekiteupandup.

孩子們看到風(fēng)箏越飛越高。（副詞）

Youshouldputyourbooksinorder.

你應(yīng)該把書(shū)擺整齊。（介詞短語(yǔ)）

2）主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：含賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的句子改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，原賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)

足語(yǔ)便分別成為主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

Wefoundhimworkingintheoffice.（在此主動(dòng)句子中working是賓

補(bǔ)）

我們發(fā)現(xiàn)他正在辦公室工作。

Hewasfoundworkingintheoffice.（在此被動(dòng)句子中working是主

補(bǔ)）

他被發(fā)現(xiàn)在辦公室工作。

6、定語(yǔ)

用來(lái)修飾、說(shuō)明、限定名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或從句稱為定語(yǔ)。

可充當(dāng)定語(yǔ)的有形容詞;非謂語(yǔ)類（含不定式，ing分詞和ed分詞）；名

詞類（含代詞、數(shù)詞、名詞所有格）；介詞短語(yǔ)、副詞和從句。

單個(gè)詞作定語(yǔ)通常位于所修飾的詞之前，但短語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí)通常位

于所修飾的詞之后。

1）形容詞

Guilinisabeautifulcity.桂林是一座美麗的城市。

Abrightfutureshinesbeforeus.光明的未來(lái)展現(xiàn)在我們眼前。

2）非謂語(yǔ)類

Thebuildingtobebuiltnextyearwillbeourschool.

明年要建的那幢樓將是我們的學(xué)校。

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。

3）名詞類

Therearethirtywomenteachersinourschool.我們學(xué)校有30名

女教師。

Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.

我們班三十多個(gè)學(xué)生讀過(guò)這本書(shū)。

Marysparentshavegoneabroad.瑪麗的父母出國(guó)了。

4）介詞短語(yǔ)

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.

他正在讀一篇有關(guān)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的文章。

Whoisthegirlinred?穿紅衣服的那個(gè)姑娘是誰(shuí)?

5）副詞（多位于被修飾詞之后）

Anoiseoutsidemadehimturnaround.外面的喧鬧聲使他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

Themanintheroombelowisfriendly.樓下房間的那人很友好。

6）從句

Thereisnothingthatworrieshim.沒(méi)有什么事使他煩惱。

IwillrememberthedaywhenIfirstmether.

我將記住第一次遇見(jiàn)她的那一天。

7、狀語(yǔ)

修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分,

叫做狀語(yǔ)。

可充當(dāng)狀語(yǔ)的主要有副詞、介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)類和從句。

1）副詞

Lighttravelsmostquickly.光傳播得最快。

Factoriesandbuildingsareseenhereandthere.

到處都能見(jiàn)到工廠和建筑物。

2）介詞短語(yǔ)

Hehaslivedinthecityfortenyears.他在那座城市住了10年了。

Inspiteofthedifficulties,wewentonwithourwork.

盡管有困難，但是我們?nèi)岳^續(xù)工作。

3）非謂語(yǔ)類

Theboxistooheavyformetolift.這個(gè)箱子太重，我抬不起。

Heisintheroommakingamodelplane.他在房間里做一架飛機(jī)模

型。

Notknowingwhattodo,hedecidedtoasktheteacherforadvice.

他不知道怎么辦好，就去問(wèn)老師。

Encouragedbytheteacher,ImadeupmymindtolearnEnglishwell.

在老師的鼓勵(lì)下，我決心把英語(yǔ)學(xué)好。

4）從句

Onceyoubegin,youmustcontinue.一旦開(kāi)始，你就得繼續(xù)下去。

ImustworkharderinorderthatImaycatchupwiththeothers.

為了趕上其他人，我必須更努力學(xué)習(xí)。

狀語(yǔ)的種類

1）時(shí)間狀語(yǔ)

Howaboutmeetingagainatsix?6：00再見(jiàn)面怎樣？

2）原因狀語(yǔ)

Lastnightshedidntgotothedancepartybecauseoftherain.

由于下雨，她昨晚沒(méi)有去參加舞會(huì)。

3）條件狀語(yǔ)

Ishallgothereifitdoesntrain.如果不下雨，我將到那里去。

As（So）longasyouworkhard,youcanmakerapidprogressin

English.

只要你努力，你就可以在英語(yǔ)方面取得很快的進(jìn)步。

4）地點(diǎn)狀語(yǔ)

Mr.Smithlivesonthethirdfloor.史密斯先生住在3樓。

Wherethereiswater,thereislife.有水的地方，就有生命。

5）方式狀語(yǔ)

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.

她小心地把雞蛋放在籃子里。

HehasgreatlyimprovedhisspokenEnglishbythismeans.

他用這種方式極大地改善了他的英語(yǔ)口語(yǔ)。

6）伴隨狀語(yǔ)

Shecameinwithadictionaryinherhand.她進(jìn)來(lái)時(shí)手里拿著一本

字典。

Theteachercamein,followedbyagroupofstudents.

老師走了進(jìn)來(lái)，后面跟著一群學(xué)生。

7）目的狀語(yǔ)

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

為了趕上其他人，我必須更努力學(xué)習(xí)。

Iwenttheretoseeafriendofmine.我去那里看我的一個(gè)朋友。

8）結(jié)果狀語(yǔ)

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.他累極了，立刻

就睡著了。

Wearrivedthereonlytofindanemptyroom.

我們到了那兒只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空房間。

9）讓步狀語(yǔ)

Sheworksveryhardthoughsheisold.

雖然她年紀(jì)大了，但她仍然十分努力工作。

Nomatterwhenyoucome,youarewarmlywelcomed.

不管你什么時(shí)候來(lái)，都?xì)g迎。

10）程度狀語(yǔ)

Theyweregreatlymovedtoheartheherosstory.

聽(tīng)了英語(yǔ)的故事，他們深受感動(dòng)。

Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意見(jiàn)。

11）比較狀語(yǔ)

Iamtallerthanheis.我比他高。

ThemoreIspeakEnglish,thebetterIllbe,我越多講英語(yǔ)，就講

得越好。

句子成分練習(xí)

指出下列句中畫(huà)線部分的詞性及在句中的作用

1.Tonightwehavesomethingspecialfordinner.

2.a.Thankyouforyearsofyourvaluableservice

b.Shekeepsherjewels,moneyandothervaluablesinthebank

3.Heisaveryfinemusician.

4.a.Thefarmerenjoysthebeautyofthelongstretchofhisland.

b.MywoolsweaterstretchedwhenIwashed.

5.a.Ihadasharppaininmyback.

b.Themeetingstartsat3oclocksharp.

6.a.Soundtravelsat1,000feetpersecond.

b.Yourideasoundsagoodone.

c.OldasMaryis,shestillenjoyssoundhealth

7.a.Fatherbookedthreeseatsonaplane.

b.Tomboughttheticketsatthebookingofficeoutsidethecinema.

8.a.Onhiswayhomeheboughtsomeapplesatfruitstand.

b.Theinjureddrivercanhardlystandthepainanylonger

c.Thisbookstandshighinmyopinion.

9.Toconstructareservoirisanimportantgovernmentproject

10.a.LovelyChristmaspresentsareplacedontheflooraround

atree.

b.WhenGeorgeleftoffice,thedirectorpresentedhimwitha

silverteapot.

c.Welearnfromthepast,experiencethepresent,andhopefor

successinthefuture.

第二章句子

第一節(jié)簡(jiǎn)單句

簡(jiǎn)單句的五種基本句型

英語(yǔ)句子的主要特征是：是句子就必須含有主、謂。英語(yǔ)簡(jiǎn)單句有以下

五種基本句型。

1.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（簡(jiǎn)稱，主系表）

系動(dòng)詞+表語(yǔ)構(gòu)成名詞性合成謂語(yǔ);可作表語(yǔ)的有名詞、名詞所有格、代

詞主格或賓格、名詞性物主代詞、指示代詞、不定代詞、形容詞、副詞、

數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式和從句等。

Sheisastudent.（名詞）她是個(gè)學(xué)生。

Heseemsacleverboy.他似乎是個(gè)聰明的男孩。

Shelookslikehermother.（介詞短語(yǔ)）她樣子象她母親。

Thefilmismoving.（現(xiàn)在分詞）這影片令人感動(dòng)。

Thisshirtisnotyours,buthers.（名詞性物主代詞）

這件襯衫不是你的，是她的。

2.主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞（簡(jiǎn)稱，主謂）

Thesunrises.太陽(yáng)升起來(lái)了。

Hehasjustcome.他剛來(lái)。

3.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)（簡(jiǎn)稱，主謂賓）

Weloveourmotherland.我們熱愛(ài)祖國(guó)。

shereadsnewspapersaftersupper.她晚飯后讀報(bào)。

Ilikeswimming.我喜歡游泳。

LiPingwantstobeadoctor.李平想當(dāng)醫(yī)生。

4.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)（簡(jiǎn)稱，主謂雙賓）

直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)又叫雙賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)指物，間接賓語(yǔ)指人。二者

沒(méi)有邏輯的主謂關(guān)系。要求跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞可分為兩類：

⑴give,show,send,pass,hand,lend,post,serve,read,take,

write,tell,teach,return,wish,allow,offer,promise,throw等。

（sth.tosb.）

Ilentheranovel.=Ilentanoveltoher.我借給她一本小說(shuō)。

Pleaseshowheryourphotos.=Pleaseshowyourphotostoher.

請(qǐng)把你的照片給她看看。

(2)buy,do,make,find,build,choose,cut,draw,earn,gather,

paint,pick,prepareget,order,sing,spare等。（sth.forsb.）

Hermotherboughtheraredskirt.

=Hermotherboughtaredskirtforher.

她母親給她買了一條紅裙子。

Pleasedomeafavor.=Pleasedoafavorforme.請(qǐng)幫個(gè)忙。

5.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)（簡(jiǎn)稱，主謂復(fù)合賓）

有些動(dòng)詞帶一個(gè)賓語(yǔ)意思不完整，還需要一個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)進(jìn)一步說(shuō)明，

意思才完整。賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間有

邏輯的主謂關(guān)系。雙賓語(yǔ)之間則沒(méi)有邏輯的主謂關(guān)系。

可作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的詞類有：名詞、形容詞、副詞、不定式、現(xiàn)在分詞、

過(guò)去分詞和介詞短語(yǔ)。

常見(jiàn)的要求帶賓補(bǔ)的動(dòng)詞有:make,elect,choose,call,name,leave,

find,keep,think,set,let,see,show,ask,tell,invite,want,

wish,advise,get,force,oblige,allow,permit,like,encourage,

order,expect,prefer,hate,persuade等。

HerparentsnamedherMary.（名詞）父母給她取名瑪麗。

Doyoufindlifehardhere?（形容詞）你感覺(jué)這兒的生活艱苦嗎？

ImsogladIfoundyouin.（副詞）我很高興你在家。

Istronglyadvisedhimnottodoso.（不定式）我竭力勸他不要這樣

做。

SuddenlyIfelttheatmospheregrowtense.

（不帶to的不定式）我突然感到氣氛緊張起來(lái)。

Inoticedhimleavingthehouse,（-ing形式）我注意到他離開(kāi)房子。

Iwasgladtoseethemsowelltreated.

（-ed形式）看到他們受到這樣好的待遇，我很高興。

另外，有些動(dòng)詞要求用it作形式賓語(yǔ)，名詞或形容詞作賓補(bǔ)，如：make,

find,feel,think.

Ifeelitnecessarytospeakaboutmyopinion.

（形容詞）我覺(jué)得有必要談?wù)勎业囊庖?jiàn)。

思考題

1、什么叫雙賓語(yǔ)？

2、什么叫復(fù)合賓語(yǔ)？

3、雙賓語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)有什么區(qū)別?舉例說(shuō)明。

練習(xí)題：說(shuō)出系列各句分別是哪種句型；如果含有賓補(bǔ)，請(qǐng)劃出作賓補(bǔ)

的詞語(yǔ)。

1、Theoldmanstoppedtowatchthechildrenplaying.

2、Sheisdeeplymoved.

3、WhatIwantisthis.

4、Sheisout.

5、Herjobislookingafterthechildren.

6、Ihopethatyoucanoftenwritemeletters.

7、Allowmeafewminutestoreadthemagazine.

8、Sheofferedanoldmanherseat.

9^Shewrotealettertome.（她寫了封信給我。）

10、Shewrotealetterforme.（她替我寫了封信。）

11、Howdoyoufindthedish?

12、Pleaseaskthemupstairs.

13、Willyouallowmetotakethismagazinehome?

14、Iveneverseenyoulooksowellbefore.

15、Hekeptyouwaitalongtime.

16、Theyinvitedmetoattendtheparty.

17、TheymadeSmiththepresidentoftheUniversity.

18、DoctorsrecognizeJohnsonasaleadingauthority.

19、Histeacheradvisedhimtotakeupthepiano.

20、Hegavemethefactsinbrief

第二節(jié)并列句

并列句包括兩個(gè)或兩個(gè)以上并列而又相互獨(dú)立的簡(jiǎn)單句。其結(jié)構(gòu)為''簡(jiǎn)

單句+連詞+簡(jiǎn)單句”或中間由〃;“連接。

1、表示延續(xù)、并列關(guān)系的連詞有and（同，和），so（所以，因此），for,

therefore（因?yàn)?，所以），notonly...but（also）（不僅而且）,

neither...nor（既不也不）等。如：

Wehelpthemandtheyhelpus.

我們幫助他們，他們幫助我們。

Hehasbeenworkinghard,sohehasmademuchprogressrecently.

他一直努力工作，所以他近來(lái)取得了很大進(jìn)步。

Ithink,thereforeIexist.

我思故我在。

Shenotonlywritesherownplays,butshealsoactsinthem.

她不僅自己編劇本，還飾演其中的角色。

HeneitherspeaksEnglish,norunderstandsit.

他既不會(huì)講英語(yǔ)，也聽(tīng)不懂英語(yǔ)。

2、表示兩者之間選擇其一常用的有or（或者，否則），otherwise（否則），

orelse（否則）,either...or（不是就是）。如:

EitherheistoblameorIam.

不是他該受責(zé)，就是我該受責(zé)。

Youmustgotoworkor/orelse/otherwiseyoullloseyourjob.

你得去上班了，要不然就要失去這份工作了。

3、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞有but（但是），yet（然而），still（仍然），

however（然而），while（而，可是另一方面），whereas（而，反過(guò)來(lái)）等。

Heiswelloverseventy,buthedoesntlookatallold.

他七十多歲，但看上去一點(diǎn)兒也不老。

Shetrainedhardallyear,yetshestillfailedtoreachherbest

form.

她全年艱苦訓(xùn)練，然而仍未達(dá)到自己的最佳狀態(tài)。

Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream

我愛(ài)喝清咖啡而他喜歡加奶油的。

第三節(jié)復(fù)合句

復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。從句包括名詞性從句

（主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句）、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。如：

Whathesaidistrue.他所說(shuō)的是真的。（主語(yǔ)從句）

Ididnthearwhathehadsaid.我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的什么。（賓語(yǔ)從句）

Thequestioniswhowillgothere.問(wèn)題是誰(shuí)愿意去那里。（表語(yǔ)從

句）

Iwasabouttoleave,whenthetelephonerang.

我正準(zhǔn)備離開(kāi)，電話響了。（狀語(yǔ)從句）

ThisisthebookthatIboughtyesterday.這是我昨天買的書(shū)。（定

語(yǔ)從句）

名詞性從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句三大從句的具體用法下面我們要分別

具體解釋。

練習(xí)：判斷下列句子是并列句還是復(fù)合句。

1.Thewindblewhard;thesnowfellheavily.

2.Useyourhead,andyou11findtheanswer.

3.Dowhatyouvebeentold,otherwiseyouwillbepunished.

4.Wouldyoulikeacupofcoffeeorshallwegetdowntobusiness

rightaway?

5.Heisstrong,whilehisbrotherisweak.

6.Hegotupearly,（and）yethefailedtocatchtheearlybus.

7.Heknewwhathewanted,however,hedidntknowhowtogetit.

8.Whyhedidntcomewasntquiteclear.

9.Whenwellhavethesportsmeethasntbeendecidedyet.

10.Sheisweak,whilehissonisstrong.

11.Thoughheisold,(yet)heworksveryhard.

12.Ireallybelieve(that)Tomwastellingthetruth.

13.Iamsurethatwecangetthereontime.

14.DoyouknowthemanwhoistalkingtoMr.Jack?

15.Wherethereisawill,thereisaway.

16.Springcomesandtreesturngreen.

17.Hedoesntsmoke,neither/nordoeshisbrother.

18.IspokesoslowlythatIcouldmakemyselfunderstood.

第四節(jié)名詞性從句

一、定義

首先，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出下列句各中劃線詞的詞性及語(yǔ)法作用。

Maryisateacher.

IlikeEnglish.

結(jié)論：它們都是名詞，在句中分別做主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)。即在英語(yǔ)中名

詞的主要作用是做主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)。

然后，我們一起分析下列各句中劃線部分的語(yǔ)法作用。

ThatMaryisateacherisknowntousall.

IknowthatMaryisateacher.

ThefactisthatMaryisateacher.

結(jié)論：它們分別做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。均起到了一個(gè)名詞的作用。再者,

劃線部分本身就是一個(gè)句子，故在復(fù)合句中起名詞作用的從句統(tǒng)稱名詞性

從句。

二、分類

請(qǐng)重讀上述例句并依據(jù)它們?cè)谌渲械淖饔?，說(shuō)出它們具體的從句名

稱。

ThatMaryisateacherisknowntousall.

IknowthatMaryisateacher.

ThefactisthatMaryisateacher.

結(jié)論：在復(fù)合句中起主語(yǔ)作用的從句稱為主語(yǔ)從句；

起—作用的從句稱為賓語(yǔ)從句；

起表語(yǔ)作用的從句稱為—從句；

名詞性從句分三類：主語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。

三、連詞

引導(dǎo)名詞性從句的引導(dǎo)詞有三類：

1.that

2.whether/if（主要用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句）；asif（主要用于引

導(dǎo)表語(yǔ)從句）

3.who,whom,whose,what,which,when,where,why,how.

主語(yǔ)從句

that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句

Thathewillcometomorrowiscertain.

Thatshebecamemonitormadeushappy.

英文中有一種習(xí)慣，把that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句用it來(lái)代替它，即it做

形式主語(yǔ)，把做真正主語(yǔ)的主語(yǔ)從句放在主句之后。如：

Thathewillcometomorrowiscertain.

=Itiscertainthathewillcometomorrow.再例：

ItisnecessarythatwelearnEnglishwell.

Itisapitythatwecantgoshopping.

ItissaidthathehasbeentoEngland.

whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句

Whethershewillbeourteacherisnotclear.

=Itisnotclearwhethershewillbeourteacher.

Whetherhewillsucceedornotdoesntinterestme.

=Itdoesntinterestmewhetherhewillsucceedornot.

wh-詞和how引導(dǎo)的主語(yǔ)從句

（who,whom,whose,what,which,when,where,why均以wh開(kāi)頭，

故統(tǒng)稱wh-詞）

WhowillbeourEnglishteacherhasnotbeendecided.

Whatyouhavesaidsoundsreasonable.

注意：1.that在主語(yǔ)從句中不起任何語(yǔ)法作用，但不能省略。

2.if不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句。

賓語(yǔ)從句

它可以作動(dòng)詞謂語(yǔ)的賓語(yǔ)，也可作非謂語(yǔ)動(dòng)詞、某些介詞和某些形容詞

的賓語(yǔ)。

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

Ireallybelieve（that）Tomwastellingthetruth.

Iamsurethatwecangetthereontime.

由that引起的賓語(yǔ)從句在意思上相當(dāng)于陳述句，此時(shí)that?？墒∪ィ?/p>

但在以下幾種情況下，that不可省。

Dthat從句被短語(yǔ)，詞組等與謂語(yǔ)動(dòng)詞分隔開(kāi)時(shí)，that不可省。

Theytoldusonceagainthatthisshouldneverhappen.

（此句中that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句被詞組onceagain與主句隔開(kāi)，因此that

不可省。）

Everyonecouldsee,Ibelieve,thatMikewasterrified.

（句中Ibelieve為插入語(yǔ)，故that不可?。?/p>

2）當(dāng)連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的賓語(yǔ)從句時(shí)，第二個(gè)從句及以后的連接詞

that不可省。

Shesaid（that）hermotherhadgoneabroadandthatshewouldcome

backinaweek.

whether,if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

Idon,tknowif/whetherhehaseverbeentoNewYork.

IwonderwhetherhecanspeakGermanornot.

以上例句中的whether和if（是否）都是引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的，一般情況下

whether,和if可互換。但在下列情況下whether和if不可換用。

1）whether之后可緊跟ornot或構(gòu)成whether...ornot結(jié)構(gòu)，if后

一般不能緊跟ornot,但可構(gòu)成if...ornot結(jié)構(gòu).

Iwonderwhether/ifMr.Smithhasarrivedornot.

IwonderwhetherornotMr.Smithhasarrived.（不可用if代替）

2）當(dāng)賓語(yǔ)從句是否定句時(shí)，只可用if而不可用whether。

Idontcareifshedoesntsmile.

3）當(dāng)該賓語(yǔ)從句為介詞賓語(yǔ)時(shí)，只可用whether而不可用if.

Imnotinterestedinwhetheryouareagainsttheproposalornot.

4）當(dāng)賓語(yǔ)從句中出現(xiàn)了并列連詞or構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，只可用whether

而不可用if.

HeaskedmewhetherIwasastudentorateacher.

wh-詞和how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

Icantimaginewhyhedidthatthing.

Pleasetellmewhereyouwentyesterday.

注意：1.整個(gè)復(fù)合句是疑問(wèn)句時(shí)，其中的賓語(yǔ)從句應(yīng)用陳述句的語(yǔ)序。

2.當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)應(yīng)用過(guò)去相應(yīng)的

時(shí)態(tài)。（表示真理的和客觀事實(shí)的除外）

表語(yǔ)從句

that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

Thereasonwasthathefellill.

MyideaisthatweshouldspendourholidayinQingdao.

asif引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

Thequestioniswhetheritisworthdoing.

Itlooksasifitisgoingtorain.

wh-詞和how引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

Isthiswherehewasborn?

Theimportantthingiswhatonearthhashappenedtohim.

Thequestioniswhowillgothere.

思考題

1.主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句為什么統(tǒng)稱為名詞性從句？

2.that引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句有什么異同？

3.whether和if在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)的區(qū)別是什么？

4.在賓語(yǔ)從句中，哪幾種情況that不能省略?在語(yǔ)序和時(shí)態(tài)方面應(yīng)注意

什么？

練習(xí)：

一、找出下列各復(fù)合句中的從句并說(shuō)明是什么從句，且口譯全句。

1.Itisawonderthatheshouldknowsomuchaboutthismatter.

2.Imsurethatyouarethetallestmanintheworld.

3.Weareafraidthatthetripwillbetoomuchforanoldman.

4.Itdoesntmakemuchdifferencewhethertheycomeornot.

5.Whetherornotheisyourfrienddoesnttoomuch.

6.Whereshehasgoneisnotknownyet.

7.Youmaytakewhateveryoulike.

8.Hetoldmewherehehadbeen.

9.IknowwhenwewilltakeoffforLondon.

10.Howhebecameathree-goodstudentisknowntousall.

11.Whyhedidntcomewasntquiteclear.

12.IthappenedthattheywentoutwhenIcalled.

13.Whenwellhavethesportsmeethasntbeendecidedyet.

14.Whomtheteacherwillpraiseinclassisanimportantquestion.

15.ImsorrythatIdidntrecognizeyoujustnow.

16.Wearegladthatnoneofyoufailedinthisexam.

17.Hesaidthathewouldcallonhisoldteacher.

18.Iheardthatsomeoftheoldteachersinourschoolhadretired.

19.Iwanttoknowwhathashappenedtoher.

20.Whoseansweriscorrectwillbediscussedatthemeeting.

21.Whichcompositionisthebestwillbedecidedtomorrow.

22.Iwassurprisedatwhatyousaid.

23.Didhesayanythingabouthowtheworkwastobedone?

24.Thequestioniswhetheritworthdoing.

25.Thereasonisthathefellill.

二、單項(xiàng)選擇

1.Canyoutellme?

A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswho

C.whothatgentlemanisD.whomisthatgentleman

2.Canyoutellmetherailwaystation?

A,howIcangettoB.howcanIgetto

C.whereIcangettoD.wherecanIgetto

3.Askhercomewithme.

A.ifshewillB.ifwillshe

C.whetherwillsheD.willshe

4.Ihavenoideafartheairportisfromhere.

A.whatB.howC.itsD.that

5.Theyhavenoideaatall.

A.wherehehasgoneB.wheredidhego

C.whichplacehashegoneD.wherehashegone

6.hesaidistrue.

A.WhatB.ThatC.WhichD.Whether

7.youhavedonemightdoharmtootherpeople.

A.ThatB.WhatC.WhichD.This

8.Theywanttoknow____dotohelpus.

A.whatcantheyB.whattheycan

C.howtheycanD.howcanthey

9.Thesephotographswillshowyou.

A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike

C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike

10.leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.

A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD