美麗的小興安嶺欣賞蔥蔥蘢蘢

擋住

宿舍

視線

抽出嫩綠淙淙漲滿俯下匯成

融化1、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。2、松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。

小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫.默讀課文，思考：哪一段最能概括的課文的主要內(nèi)容？美麗的小興安嶺春季夏季秋季冬季思考：

作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？（樹木、雪水、小鹿）

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。你認為這句話中哪個用的特別好？“抽出”是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝

)抽出淙淙小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

春天抽出枝條，生機勃勃總結是為了更好地學習：1、讀一讀，找一找：找出這個季節(jié)中寫了哪些景物，做記號。2、讀一讀，說一說：選擇自己喜歡的景物所在的句子多讀幾遍，說說喜歡的理由。3、夸一夸，讀一讀：用積累過的詞語或句子夸一夸這個季節(jié)的小興安嶺的特點，并帶上感情讀一讀。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。封夏

天

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

太陽出來了，千萬縷象利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。夏

天

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。夏天郁郁蔥蔥，花木繁茂

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。獻榛子山葡萄木耳蘑菇人參

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

秋天果實累累，黃中透綠邊讀邊想：1、作者在描寫小興安嶺冬季景色時寫了些什么景物？這些景物有什么特點？（在書上畫一畫）2、小興安嶺的冬天給了你什么感受？冬天（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）

（1）雪水有什么特點？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動的聲音大嗎？（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個詞看出來的？（聲音不大）

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。冬天樹上積雪，銀色世界

動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季

節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木霧雪水小鹿陽光草地、野花野果和野菜藥材雪動物

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

你認為小興安嶺怎么樣？請談談你的看法！

春天，樹木

新的枝條，

嫩綠的葉子。

夏天，樹木長得

，

的樹葉把森林封得

，擋住了

，遮住了

。

秋天，白樺和櫟樹的葉子

，松柏顯得

，秋風吹來，落葉在

。

冬天，

在空中飛舞，樹上積滿了

。地上的雪

的，又

又

，常常

。按課文內(nèi)容填空：抽出長出蔥蔥蘢蘢密密層層嚴嚴實實的人們的視線藍藍的天空