第1課時(shí)10

大還是小統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入

同學(xué)們，你們認(rèn)為自己長大了還是沒長大？舉例說一說。長大的表現(xiàn)沒長大的表現(xiàn)助學(xué)資料長大，并不只是年齡增長、體重增加，還要有獨(dú)立處理各種問題的能力，能主動(dòng)去了解更多的事情，了解更多的生活常識(shí)，不逃避生活中的問題，更主要的是不任性，做事能做到三思而后行，能夠控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，積極生活，這就是長大了。孩子怎么樣算長大？字詞樂園時(shí)候覺得自己很穿服快shí

hòujuédézìhěnfú

kuàijǐ

chuān間等感到大自好衣裝樂衣yī大我會(huì)讀

覺造句：睡前喝杯牛奶，能幫助我們睡個(gè)好覺。（jué）（jiào）覺得發(fā)覺睡覺好覺造句：我覺得讀書是一件快樂的事情。多音字識(shí)偏旁

雙人旁的字:得、很、行、往。

豎心旁的字:快、忙、怕、驚。

雙人旁豎心旁和心情有關(guān)近義詞時(shí)候時(shí)間希望盼望反義詞

希望

失望快慢候巧記：“候”爺拄小拐杖（丨）。得巧記：“一”“寸”“日”光照兩人（彳）。識(shí)字方法巧記識(shí)字覺字謎：學(xué)子遠(yuǎn)去，又見歸來（打一字）。服字謎：月報(bào)已出手。字謎識(shí)字時(shí)穿日寸穴牙艮彳很快忄夬加一加小松鼠比尾巴服穿時(shí)候自覺得己快很衣自己衣（自我）（知己）（衣服）我會(huì)寫?yīng)汅w字自己衣

zì自己自從自立橫平豎直，中間幾橫之間距離要均勻。Z組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫：6自自己的事情要自己做。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放jǐ

自己知己先人后己整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤寫圓潤舒展。J組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫：3己我會(huì)自己整理書包。造句：點(diǎn)擊播放yī撇捺要舒展，豎提在橫中線上起筆，捺在長撇上起筆。注意先寫短撇，后寫捺。書寫指導(dǎo)：媽媽給我買了一件新衣服。衣服上衣大衣組詞：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫：6衣造句：Y點(diǎn)擊播放解詞義覺得：認(rèn)為（語氣較不肯定）；產(chǎn)生某種感覺。造句：他雖然干了一天的活，可是一點(diǎn)也不覺得累。按鈕：用手按的開關(guān)。造句：他一按這個(gè)按鈕，門就開了。希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。造句：媽媽希望她將來做一名教師。快速通讀課文，給自然段標(biāo)出序號(hào)，劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的大小。邊讀邊想：課文寫了什么內(nèi)容？初讀感知段落大意1234第一部分（1、2）交代“我”什么時(shí)候覺得自己很大。第二部分（3、4）交代“我”什么時(shí)候覺得自己很小。56第三部分（5、6）交代“我”矛盾的心理。在文中圈出“我”覺得自己大或者小的時(shí)候的表現(xiàn)？夠不到按鈕時(shí)聽到雷聲喊媽媽時(shí)系鞋帶時(shí)穿衣服時(shí)課文寫了這樣的內(nèi)容：一個(gè)孩子對(duì)自己是“大”還是“小”的認(rèn)識(shí)，以及不希望自己長大和希望自己快點(diǎn)長大的矛盾心理，同時(shí)表達(dá)了自己更希望快點(diǎn)兒長大的愿望。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章寫了哪些情景，這些情景之間有什么聯(lián)系，這樣就明白了課文的主要內(nèi)容。

一、選擇正確的答案。課堂練習(xí)（1）的時(shí)候，我覺得自己很大。A.自己穿衣服B.夠不到按鈕A（2）的時(shí)候，我覺得自己很小。A.自己系鞋帶B.聽到雷聲喊媽媽B二、按要求填空。1.“自”的第三筆是___，共（）畫，第四筆的名稱是（）。2.“己”的最后一筆是___，共（）畫。3.“衣”第一筆的名稱是（），第三筆是（）。6??乚3點(diǎn)丿橫三、哪些時(shí)候“我”覺得自己長大了，在圖片下面畫“√”。（）（）（）√√習(xí)作小練筆：你希望自己快點(diǎn)長大呢，還是不要長大？用流暢的語言寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）課后作業(yè)第2課時(shí)10

大還是小統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入我很大我很小自己洗衣服媽媽給我做飯聽課文，連一連。讀第1、2自然段。畫出“我”覺得自己很大的句子。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。品讀鑒賞這兩句“我”覺得自己很大的句子說明了什么？說明了“我”長大了，告訴我們長“大”的特點(diǎn)——自立，也就是能自己獨(dú)立做事情了。讀第3、4自然段。畫出“我”覺得自己很小的句子。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。這兩句“我”覺得自己很小的句子又說明了什么？

說明了“我”的個(gè)子還小，膽子還小，還沒有長大，還想得到爸爸媽媽的關(guān)愛。讀第5、6自然段。課文中的“我”希望自己不要長大，更盼望自己快點(diǎn)兒長大，這是為什么呢？

“我”希望自己不要長大，因?yàn)椤拔摇毕氡话职謰寢屨疹櫯c呵護(hù)；“我”盼望自己快點(diǎn)兒長大，因?yàn)椤拔摇毕氤蔀橐粋€(gè)勇敢、獨(dú)立的人。寫法鑒賞2.用一句話寫某種事物兩個(gè)時(shí)間的不同狀態(tài)，可以用“有時(shí)候……有時(shí)候……”

。學(xué)習(xí)：有時(shí)候……有時(shí)候……1.時(shí)間詞+時(shí)間詞+狀態(tài)詞。板書設(shè)計(jì)我很大很小自己穿衣服自己系鞋帶夠不著按鈕害怕聽雷聲快點(diǎn)兒長大大還是小主旨提煉本文講述了“我”對(duì)自己是“大”還是“小”的認(rèn)識(shí)，描述了“我”不希望長大和希望長大的矛盾心理，富有趣味，表現(xiàn)了兒童內(nèi)心世界的矛盾，同時(shí)表達(dá)了“我”更希望快點(diǎn)兒長大的愿望。教材習(xí)題答案1.朗讀課文。點(diǎn)撥朗讀時(shí)，要讀出孩子內(nèi)心成長的感受，體會(huì)“大”和“小”的情感變化，讀當(dāng)“我”覺得自己很“大”時(shí)，要讀出一種自豪的感覺；讀當(dāng)“我”覺得自己很“小”時(shí)，要讀出對(duì)大人的依賴的感覺。2.你什么時(shí)候覺得自己很大？什么時(shí)候覺得自己很?。奎c(diǎn)撥可以回想生活中的事情，說出自己的真實(shí)感受，還可以仿照課文中的句式“有時(shí)候，我覺得_____。_____的時(shí)候，_____的時(shí)候，我覺得自己_____”說一說。例1:我照顧小妹妹的時(shí)候，我覺得自己很大。我哭鼻子的時(shí)候，我挑食的時(shí)候，我覺得自己很小。例2:我要玩具小熊陪我玩的時(shí)候，我覺得自己很小。我自己背書包的時(shí)候，我自己疊被子的時(shí)候，我覺得自己很大。課外拓展我的時(shí)候，我覺得自己很小。我的時(shí)候，我覺得自己很。我的時(shí)候，我。例句：我夠不到按鈕的時(shí)候，我覺得自己很小。搬不動(dòng)大塊石頭騎不走自行車小自己做飯覺得自己很大練一練：仿寫句子隨堂練習(xí)一、選擇正確的字填空。己幾1.我能自（）洗襪子。2.桌上有（）本書？字自3.今天我們有（）習(xí)課。4.上課時(shí)，我寫了三個(gè)大（）。己幾自字二、根據(jù)語境，將紅色字正確的讀音填入括號(hào)內(nèi)。

jué

jiào1.我?guī)蛬寢寬叩氐臅r(shí)候，我覺（）得自己很大。2.我跟媽媽說，從今天起，我要自己睡覺（)。juéjiào三、寫出下列詞語的反義詞。大—（）快—（）多—（）希望—（）小慢少失望課后作業(yè)習(xí)作小練習(xí)：想象過自己長大是什么樣子嗎？想一想，寫出來。（不會(huì)寫的字用拼音代替）10大還是?。孔x了課文題目，你有什么疑問？第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)意思相反的字你認(rèn)為自己是大還是小呢？能說說為什么嗎？大dà小xiǎo

自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語讀正確，句子讀通順。

拼讀課前圈畫的生字，要讀準(zhǔn)字音，想辦法記住這些生字。初讀課文我會(huì)讀時(shí)候覺得自己很小穿衣服快點(diǎn)兒shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnr我會(huì)認(rèn)時(shí)候覺得自己很穿衣服快猜謎識(shí)字：“我在洞穴里發(fā)現(xiàn)了一顆牙”。這是什么字？（）穿小結(jié)：我們不僅可以用加一加、換一換的方法，還可以用猜字謎的方法識(shí)記生字。朗讀第1、2自然段，思考：課文中的小朋友什么時(shí)候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶的時(shí)候。朗讀課文觀察圖中小朋友的表情，他的心情是怎么樣的？開心、快樂他為什么覺得開心、快樂？朗讀第2自然段，體會(huì)小朋友那種自豪的感覺。生活中，你什么時(shí)候覺得自己很大？試著用下面的句式說說。我自己（）的時(shí)候，我覺得自己很大。我很大有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大！聽音樂，做動(dòng)作，朗讀詩。創(chuàng)編兒童詩這是什么字？“衣”是一個(gè)象形字，上面像一個(gè)領(lǐng)口子，兩旁像袖子。衣書寫練習(xí)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字指導(dǎo)書寫：筆順要先撇后捺。第2課時(shí)時(shí)候覺得自己很小穿衣服快點(diǎn)兒shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnr練習(xí)：用“自己”說一句話。注意：讀好詞語中的輕聲。齊讀第1、2自然段。思考：“我”什么時(shí)候覺得自己很大？穿衣服、系鞋帶時(shí)。朗讀課文，找找文中哪幾句話寫了“我”覺得自己很小。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小?！拔摇庇X得自己很小的原因是什么？夠不到按鈕、聽到雷聲喊媽媽。精讀感悟同學(xué)們從圖中看到了什么？仔細(xì)看看人物的動(dòng)作，你還有什么發(fā)現(xiàn)？從他踮著腳還夠不著按鈕，從他身體左側(cè)的波浪線可以看出他很費(fèi)力地去按，可還是按不著。如果是你，你的心情是怎么樣的？著急、懊惱聽到雷聲的時(shí)候你是什么感覺？把你的這種心情告訴大家。聯(lián)系生活，說說“覺得自己小”的時(shí)候。我（）的時(shí)候，我覺得自己很小。自由朗讀第5、6自然段，邊讀邊思考：文中的“我”是想長大還是不想長大？更多的時(shí)候，