2019-2020年七年級上學(xué)期第二次段考生物試卷題號一二三四總分分?jǐn)?shù)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤③⑥5、通過顯微鏡看到的圖像在視野的右上角，要將圖像移到視野中央，移動(dòng)玻片的方向應(yīng)是:A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角6、在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片，看到的物象是:A.bB.pC.dD.q7、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:①取口腔上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色

A．②⑤①④③⑥B．②①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①④③⑥②⑤8、下列不屬于器官的是:A.心臟B.肝臟C.腎臟D.心肌9、下列哪項(xiàng)是探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對照實(shí)驗(yàn)條件:A．潮濕、干燥

B．黑暗、明亮C．溫暖、寒冷

D．食物多、食物少

10、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是:液泡B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．葉綠體11、一株水稻和一棵龍眼樹的構(gòu)成都是:A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體C.組織→細(xì)胞→器官→植物體D.組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→植物體12、A.海爾蒙特B.普利斯特利C.英格豪斯D.薩克斯13、快要燃滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，會(huì)猛烈燃燒起來。這說明了金魚藻在光下能夠產(chǎn)生:A.二氧化碳B.氧氣C.水D.有機(jī)物14、植物光合作用的主要器官是:A．葉B.莖C.葉脈D葉綠體15、農(nóng)田淹水后，如果不及時(shí)排水，農(nóng)作物會(huì)死亡，主要原因是:A.蒸騰作用過于旺盛B.缺少氧氣，根的呼吸作用受到抑制C.光合作用過于旺盛D.根部吸水過多，導(dǎo)致萎蔫死亡16、栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要是由于:A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C．細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能17、據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時(shí)，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過,而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧ぃ篈．增強(qiáng)了植物的光合作用 B．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用C．減弱了植物的蒸騰作用 D．減弱了植物的呼吸作用“有收無收在于水，多收少收在于肥”這句話說明了植物生長需要：A.水和土壤B.水和無機(jī)鹽C.二水和光D.無機(jī)鹽和空氣19、人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自：A.地球B.植物C.太陽D.動(dòng)物20、有不法分子盜剝杜仲樹皮，致使樹木死亡，這是因?yàn)闃淦び休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的：A.篩管B.導(dǎo)管C.木質(zhì)部D.氣孔二、填空題（每空2分，共12分）1、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，稱為生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。2、光合作用的實(shí)質(zhì)是____________________________________。3、白蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，原因是葉綠素只有在_________下才能形成。4、植物體通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失。植物的呼吸作用為生命活動(dòng)提供了_________。5、只有當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度_________（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根毛才能吸水。6、根據(jù)植物生活需要的無機(jī)鹽各類，數(shù)量和比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物，叫做_________。三、識圖作答題（每空1分，共13分）1、下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱：[1]是_________；[2]是_________；[4]是_________。（2）葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[___]_________，它的開閉是由一對_________控制著。（3）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉片正面___________。（4）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽是通過[3]_________進(jìn)行運(yùn)輸?shù)摹?、取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，分別進(jìn)行了如下處理：A、葉片不作處理；B、在葉片的下表面涂上凡士林；C、葉片的上、下表面都涂上凡士林；D、切去葉片并在切口處涂上凡士林。將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時(shí)放在陽光下。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克，其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下：（1）曲線Ⅰ代表的兩組裝置是_________。（2）曲線Ⅱ代表的裝置是_________；曲線Ⅲ代表的裝置是_________。（3）如果對葉片上下表面氣孔的相對數(shù)目作出合理的推斷，請將C組的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)：___________________________。四、實(shí)驗(yàn)與探究題1、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是為了讓葉片中的_______