2024谷雨節(jié)氣的教案一、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解谷雨節(jié)氣的由來(lái)、時(shí)間和特點(diǎn)。2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)谷雨節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的關(guān)系。3、引導(dǎo)學(xué)生感受谷雨節(jié)氣的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)（1）谷雨節(jié)氣的時(shí)間、氣候特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。（2）谷雨與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。2、難點(diǎn)（1）理解谷雨節(jié)氣所蘊(yùn)含的文化意義和價(jià)值。（2）如何引導(dǎo)學(xué)生將谷雨節(jié)氣的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。三、教學(xué)方法講授法、討論法、實(shí)踐法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入通過(guò)展示春天的圖片或播放與春天相關(guān)的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生回憶春天的景象和感受，然后提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道在春天里有一個(gè)很特別的節(jié)氣叫谷雨嗎？”從而引出本節(jié)課的主題——谷雨節(jié)氣。（二）谷雨節(jié)氣的介紹1、時(shí)間谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，通常在每年公歷4月19日21日交節(jié)。2、由來(lái)“谷雨”這個(gè)名字的由來(lái)，有兩種說(shuō)法。一種說(shuō)法是，古人認(rèn)為“雨生百谷”，此時(shí)降水明顯增加，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)，所以稱為“谷雨”。另一種說(shuō)法是，谷雨的名稱源自古人的“雨谷于水”之說(shuō)，即谷雨時(shí)節(jié)的降水對(duì)于谷類作物的生長(zhǎng)十分重要。3、氣候特點(diǎn)谷雨時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，雨量增多，空氣濕度加大。此時(shí)，南方地區(qū)“楊花落盡子規(guī)啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時(shí)至暮春了。北方地區(qū)的桃花、杏花等開(kāi)放，楊絮、柳絮四處飛揚(yáng)。（三）谷雨與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、對(duì)農(nóng)作物的影響谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，所以說(shuō)“春雨貴如油”。適量的雨水有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。2、農(nóng)業(yè)活動(dòng)此時(shí)，農(nóng)民們忙著播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆。在南方，水稻開(kāi)始插秧；在北方，小麥進(jìn)入孕穗期，需要加強(qiáng)田間管理。（四）谷雨的習(xí)俗1、祭倉(cāng)頡傳說(shuō)倉(cāng)頡造字成功，感動(dòng)了上天，下了一場(chǎng)谷子雨，因此谷雨這天被定為祭倉(cāng)頡的日子。2、賞牡丹“谷雨三朝看牡丹”，谷雨前后是牡丹花開(kāi)的重要時(shí)段，因此，牡丹花也被稱為“谷雨花”。至今，山東菏澤、河南洛陽(yáng)等地都會(huì)在谷雨時(shí)節(jié)舉行牡丹花會(huì)，供人們觀賞游玩。3、喝谷雨茶谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨時(shí)節(jié)采制的春茶，又叫二春茶。春季溫度適中，雨量充沛，加上茶樹(shù)經(jīng)半年冬季的休養(yǎng)生息，使得春梢芽葉肥碩，色澤翠綠，葉質(zhì)柔軟，富含多種維生素和氨基酸，使春茶滋味鮮活，香氣怡人。4、走谷雨古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來(lái)。寓意與自然相融合，強(qiáng)身健體。（五）谷雨的詩(shī)詞1、展示與谷雨相關(guān)的詩(shī)詞，如王貞白的《白牡丹》：“谷雨洗纖素，裁為白牡丹。異香開(kāi)玉合，輕粉泥銀盤?！?、引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)詞中所描繪的谷雨景象和詩(shī)人的情感。（六）實(shí)踐活動(dòng)1、讓學(xué)生回家后觀察身邊的自然景象，看看是否能發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣帶來(lái)的變化，并記錄下來(lái)。2、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試親手泡一杯谷雨茶，與家人一起分享。（七）課堂總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)的谷雨節(jié)氣的知識(shí)，包括時(shí)間、由來(lái)、氣候特點(diǎn)、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系、習(xí)俗和相關(guān)詩(shī)詞等。強(qiáng)調(diào)谷雨節(jié)氣在傳統(tǒng)文化中的重要地位，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注節(jié)氣變化，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（八）課后作業(yè)1、讓學(xué)生寫一篇關(guān)于谷雨節(jié)氣的短文，描述自己對(duì)谷雨的感受和理解。2、收集更多與谷雨節(jié)氣相關(guān)的資料，制作成手抄報(bào)。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)谷雨節(jié)氣有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，但在教學(xué)過(guò)程中，可能存在部分學(xué)生對(duì)節(jié)氣的文化內(nèi)涵理解不夠深入的情況。在今后的教學(xué)中，可