第三單元11岳陽(yáng)樓記目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解033星題綜合實(shí)踐1.讀準(zhǔn)字音是學(xué)好古文的第一步。請(qǐng)給加點(diǎn)字注音。謫．守(

zhé

)

屬．予作文(

zhǔ

)浩浩湯．湯(

shāng

)

淫．雨霏．霏(

yín

)(

fēi

)日星隱曜．(

yào

)

檣．傾楫．摧(

qiáng

)(

jí

)薄暮冥．冥(

míng

)

岸芷．?。m(

zhǐ

)(

tīng

)寵．辱偕．忘(

chǒng

)(

xié

)zhézhǔshāngyínfēiyàoqiángjímíngzhǐtīngchǒngxié23456789101112131415161718119202.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)謫．守．巴陵郡

?(2)越．明年

?(3)予觀夫巴陵勝．狀

?(4)橫無(wú)際．涯．

?(5)朝暉．夕陰

?(6)此則岳陽(yáng)樓之大．觀．也

?因罪貶謫流放，出任外官到美好邊際日光壯麗景象2345678910111213141516171811920(7)遷．客騷人

?(8)連月不開(kāi)．

?(9)日星隱曜．

?(10)檣傾．楫摧．

?(11)春和景．明

?(12)沙鷗翔集．

?(13)寵辱偕．忘

?貶謫、降職指天氣放晴光芒倒下折斷日光停息一起23456789101112131415161718119203.指出下列句子中的通假字，并解釋其含義。(1)屬予作文以記之

?(2)百?gòu)U具興

?“屬”同“囑”，囑托。

“具”同“俱”，全、皆。

23456789101112131415161718119204.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

B

)A.感極而．悲者矣

鳴之而．不能通其意B.而或．長(zhǎng)煙一空

一食或．盡粟一石C.屬予作文以．記之

不以．物喜D.其．喜洋洋者矣

其．必曰點(diǎn)撥：A.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；B.都是“有時(shí)”

的意思；C.連詞，表目的，來(lái)/介詞，因?yàn)?；D.指示代

詞，那/人稱代詞，他、他們。B23456789101112131415161718119205.指出下列多義詞在句子中的含義。(1)具：百?gòu)U具．興

?各具．情態(tài)

?此人一一為具．言所聞

?(2)其：增其．舊制

?其．如土石何

?其．真無(wú)馬邪

?同“俱”，全、皆具有詳細(xì)它的(指岳陽(yáng)樓的)用在“如……何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣表示加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣2345678910111213141516171811920(3)國(guó)：去國(guó)．懷鄉(xiāng)

?固國(guó)．不以山溪之險(xiǎn)

?紅豆生南國(guó)．

?(4)一：而或長(zhǎng)煙一．空

?一．碧萬(wàn)頃

?一．張一弛

?(5)極：南極．瀟湘

?此樂(lè)何極．

?國(guó)都國(guó)防處所，地域全可譯為“一片”有時(shí)，或者至、到達(dá)盡頭23456789101112131415161718119206.下列各項(xiàng)中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是(

A

)例句：予嘗求古仁人之．心A.前人之．述備矣

B.先天下之．憂而憂C.居廟堂之．高則憂其民

D.屬予作文以記之．點(diǎn)撥：例句的“之”是助詞“的”。A.助詞“的”；B.

用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性；C.定語(yǔ)后置的標(biāo)

志；D.代詞，代指重修岳陽(yáng)樓這件事。A23456789101112131415161718119207.［2024·南京月考改編］下列文學(xué)和文化常識(shí)表述不恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是(

C

)A.《岳陽(yáng)樓記》的作者范仲淹，字希文，謚號(hào)文正，蘇州

吳縣人，北宋著名的政治家、文學(xué)家。有《范文正公

集》傳世。B.古代常用“遷”表示官職的升降，如“左遷”表示貶

官，“右遷”則表示升職。2345678910111213141516171811920C.“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬

說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》

和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。D.“記”是古代的一種文體，可記敘描寫，可議論抒情，

屬于散文的范疇。如陶淵明的《桃花源記》、柳宗元的

《小石潭記》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。答案：C范仲淹不屬于“唐宋八大家”23456789101112131415161718119208.根據(jù)積累，填寫句子。(1)乃重修岳陽(yáng)樓，

，

?

?。(2)《岳陽(yáng)樓記》中描寫古仁人無(wú)論是在朝還是在野，憂國(guó)

憂民之心不改的句子是：

，

?。(3)心懷天下，情系蒼生，是先賢為我們樹立的精神豐碑。

范仲淹仕途受挫，仍堅(jiān)守“

，

?

”(《岳陽(yáng)樓記》)的政治抱負(fù)。增其舊制刻唐賢今人詩(shī)賦于其

上居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君先天下之憂而憂后

天下之樂(lè)而樂(lè)2345678910111213141516171811920

課文研讀閱讀《岳陽(yáng)樓記》，回答問(wèn)題。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)覽物之情，得無(wú)異乎？(1)看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？(2)浮光躍金，靜影沉璧。(2)浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的

玉璧。234567891011121314151617181192010.“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處？“銜”和“吞”二字運(yùn)用擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，

把“遠(yuǎn)山”和“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，

形象生動(dòng)地寫出了洞庭湖銜接遠(yuǎn)處山峰、容納長(zhǎng)江的磅

礴氣勢(shì)和壯麗景象。2345678910111213141516171811920

拓展閱讀(一)［2024·沈陽(yáng)月考改編］閱讀【甲】【乙】?jī)晌模?/p>

成問(wèn)題?！炯住俊对狸?yáng)樓記》(見(jiàn)課文)2345678910111213141516171811920【乙】登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北閣與水稱杰①然大

觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊，而樓制工巧

奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽(yáng)城為

佳。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一

色，杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界②可指，故其勝為最，

三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。

(節(jié)選自王士性《廣游志》)【注釋】①杰：高大。②眼界：所能看到的范圍。234567891011121314151617181192011.解釋下列加點(diǎn)詞。(1)?。黑ぺ?/p>

?(2)把．酒臨風(fēng)

?(3)雖水與滕王來(lái)去不殊．

?(4)且三面臨．水

?迫近持、執(zhí)差異靠近234567891011121314151617181192012.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(

A

)A.前人之．述備矣

覽物之．情，得無(wú)異乎B.南極．瀟湘

初極．狹，才通人C.杰然．大觀

然．不若武昌黃鶴樓D.且．三面臨水

北山愚公者，年且．九十點(diǎn)撥：A項(xiàng)，都是助詞，的；B項(xiàng)，動(dòng)詞，至、到達(dá)/副

詞，非常；C項(xiàng)，用在形容詞、副詞之后，表示狀態(tài)/連

詞，可是；D項(xiàng)，連詞，而且/副詞，將近。

A234567891011121314151617181192013.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，

氣象萬(wàn)千。(1)它連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的水，浩浩蕩蕩，

寬闊無(wú)邊，早晚陰晴明暗多變，氣象萬(wàn)千。(2)三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。(2)三座樓都面向西，岳陽(yáng)樓更加雄偉。234567891011121314151617181192014.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)贛

大

水

西

來(lái)

注

北/閣

與

水

稱/杰

然

大

觀//234567891011121314151617181192015.[思維能力]【乙】文是怎樣寫岳陽(yáng)樓的？它寫岳陽(yáng)樓風(fēng)

景的目的與【甲】文有什么不同？【乙】文運(yùn)用對(duì)比手法，將滕王閣、黃鶴樓與岳陽(yáng)樓進(jìn)

行對(duì)比，突出了“岳陽(yáng)更雄”?！疽摇课膶懺狸?yáng)樓風(fēng)景

的目的是表達(dá)作者的贊美之情?！炯住课膶懺狸?yáng)樓風(fēng)

景，是為了引出下文，將遷客騷人的悲喜觀與古仁人的

“不以物喜，不以己悲”進(jìn)行對(duì)比，突出作者的曠達(dá)胸

襟和政治抱負(fù)。2345678910111213141516171811920(二)［2024·大連金普新區(qū)月考］閱讀【甲】【乙】?jī)晌模?/p>

成問(wèn)題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何

哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之

遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾

誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)2345678910111213141516171811920【乙】仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖

貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義

莊里中，以贍族人。泛愛(ài)樂(lè)善，士多出其門下，雖里巷之

人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚

忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事

之。及其卒也，羌酋①數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。

初，仲淹病帝常遣使賜藥存問(wèn)既卒嗟悼久之。又遣使就問(wèn)其

家，既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。(節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》，有刪改)【注釋】①羌酋：羌族部落首領(lǐng)。234567891011121314151617181192016.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是(

C

)A.或異二者之為．

為．宮室、器皿、人物B.予嘗求古仁人之．心

無(wú)案牘之．勞形C.以．母在時(shí)方貧

以．其境過(guò)清D.皆能道．其名字

雖有至道．點(diǎn)撥：A.表現(xiàn)/雕刻；B.助詞，的/用在主謂之間，取消

句子獨(dú)立性；C.因?yàn)?因?yàn)?；D.說(shuō)出/道理。C234567891011121314151617181192017.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)不以物喜，不以己悲。(1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。(2)及其卒也，羌酋數(shù)百人，哭之如父。(2)等到他去世后，羌族首領(lǐng)幾百人，像(失去自己的)父親

一樣為他痛哭。234567891011121314151617181192018.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷三處)仲

淹

病/帝

常

遣

使

賜

藥

存

問(wèn)/既

卒/嗟

悼

久

之///234567891011121314151617181192019.[立德樹人·家國(guó)情懷]【甲】【乙】?jī)善恼露俭w現(xiàn)了

范仲淹遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)：

?

(用【甲】文語(yǔ)句回答)；【乙】文體現(xiàn)了范仲淹

至孝、

、

?的品質(zhì)。先天下之憂而憂，后天下之

樂(lè)而樂(lè)樂(lè)善好施心懷百姓234567891011121314151617181192020.學(xué)習(xí)了本文后，九年級(jí)(1)班開(kāi)展了一系列語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加，并完成任務(wù)。(1)假如你參加研學(xué)旅行活動(dòng)，來(lái)到風(fēng)光旖旎的岳陽(yáng)樓。下面是關(guān)于岳陽(yáng)樓的一副對(duì)聯(lián)，依次在橫線處填入字詞，正確的一項(xiàng)是(

B

)B上聯(lián)：去老范一千年，后

先

，幾輩能擔(dān)天下事；下聯(lián)：攬

，南來(lái)北往，孤帆曾系畫中人。A.悲

喜

八百里大湖B.樂(lè)

憂

大湖八百里C.喜

悲

大湖八百里D.憂

樂(lè)

八百里大湖2345678910111213141516171811920點(diǎn)撥：根據(jù)“去老范一千年”“后”“先”可知，上

聯(lián)所說(shuō)的是《岳陽(yáng)樓記》的內(nèi)容，根據(jù)“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”可確定是“后樂(lè)先憂”；再

根據(jù)“去老范一千年”的句式結(jié)構(gòu)，判定下聯(lián)橫線處

應(yīng)為“大湖八百里”。故選B。2345678910111213141516171811920(2)范仲淹的博大胸襟和“憂樂(lè)觀”讓大家十分敬佩，在專題

討論會(huì)上，大家各抒己見(jiàn)，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的發(fā)言。李曉同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為范仲淹的情懷帶有明顯的忠君思

想，具有時(shí)代的局限性，今天已沒(méi)有借鑒意義了?！?345678910111213141516171811920你反對(duì)說(shuō)：“我不這樣認(rèn)為。