2024——2025學(xué)年度七年級上學(xué)期道德與法治第二單元學(xué)情檢測考試范圍：第二單元；考試時間：75分鐘；分值：75分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題(共45分)一、單項選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。每小題2分,共24分)1.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。タ陽西下,斷腸人在天涯?！痹娜笋R致遠(yuǎn)的這首《天凈沙?秋思》深刻地表達(dá)了作者對親人、家庭的思念。這是因為（）A.家是生命的居所,是心靈的港灣B.只有漂泊在外,才會感受到家的重要性C.優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善,促進家庭幸福和諧D.家就是一所房子、一個地域,就是由血緣關(guān)系結(jié)合成的生活組織2.“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮?！边@首詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方家人的思念。詩人之所以產(chǎn)生這樣的情感,是因為（）A.家里的生活條件好,舒適安逸B.家庭中有親情之愛C.每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同D.、為了表達(dá)孝敬之心3.下面的新聞啟示我們()2023年1月29日,江蘇連云港一女孩用自己上班掙的第一筆工資為爸媽買札物,爸爸收到女兒買的鞋子,十分驚喜,激動興奮地趕緊穿上,網(wǎng)友:這“小棉襖”可不“漏風(fēng)”!A.應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心B.關(guān)愛家人是長大成人以后的事2023年1月29日,江蘇連云港一女孩用自己上班掙的第一筆工資為爸媽買札物,爸爸收到女兒買的鞋子,十分驚喜,激動興奮地趕緊穿上,網(wǎng)友:這“小棉襖”可不“漏風(fēng)”!C.好家風(fēng)是全家名利雙收的法寶D.孝敬父母就是在經(jīng)濟上供養(yǎng)他們4.隨著信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生自主選擇的空間越來越大,獲取知識的渠道越來越多,在某些方面甚至比老師知道的還多。據(jù)此產(chǎn)生了以下兩種觀點,其中,支持乙方的論據(jù)有()觀點論據(jù)甲方:不再需要教師這一職業(yè)①教師僅靠自身積累已不能傳授更多知識②教師用自己的人格魅力和情感感染學(xué)生乙方:教師職業(yè)依然很重要③教師的作用在信息技術(shù)時代已逐漸減弱④教師教書育人是人與人之間心靈的溝通①③B.①④C.②③D.②④5.進入中學(xué)以后,小永發(fā)現(xiàn)各科老師都各具特色。他對自己喜歡的老師的課,就專心聽講,對自己不喜歡的老師的課,就三心二意。對此,你會勸告他()A.與老師發(fā)生矛盾時,我們應(yīng)對老師多些寬容和理解B承認(rèn)老師之間的差異,尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師C.在師生交往中,我們要與老師平等相待、相互促進D.正確對待老師的表揚和批評6.浙江的潘老師誤將作業(yè)布置給上屆已畢業(yè)的學(xué)生,沒想到同學(xué)們紛紛“交作業(yè)”,表達(dá)對老師的思念之情…“這場“美麗意外”啟示我們()A.要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師B.正確對待老師的缺點和不足C.在師生交往中可以獲得美好情感D.只有師生情誼才能讓內(nèi)心世界更加豐富7.2023年暑期,某國產(chǎn)動畫電影火爆出圈。影片中李白和高適的友誼是一大亮點。高適缺乏自信、李白則多加鼓勵;李白迷戀歌舞,高適則呵斥制止。兩人從初見“不打不相識”,到共往長安求功名,從青絲到白頭,相扶相助以下詩句與這一故事寓意相符的是（）A.人生貴相知,何用金與錢B.但愿人長久,千里共嬋娟C.海上生明月,天涯共此時D.久旱逢甘兩,他鄉(xiāng)遇故知8.下面漫畫啟示我們在與朋友交往中,應(yīng)該（）A.與朋友多交流溝通,拉近彼此的距離B.用心去關(guān)懷對方,必要時可以犧性一切C.給朋友真誠的幫助,用實際行動支持對方D.尊重對方,把握好與朋友之間的界限和分寸用9.在學(xué)校的陽光心理驛站,小楊訴說了自己的心事:考試時,同桌讓他傳答案,小楊拒絕送魚,還教會你捕魚。結(jié)果同桌一直不理他,他幾次主動找同桌溝通,也無濟于事,他很郁悶。為他排解煩惱,你會說（）A.對友誼的渴望,讓我們相互靠近,朋友需要時我們要去幫助B.友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事C.朋友見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠相待D.友誼是一種親密的關(guān)系,偶爾煩惱很正當(dāng)10.因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在;因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞;因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。由此可見（）①友誼讓我們更深刻地體悟人生的美好②友誼是心靈的相遇,能夠經(jīng)受考驗保持不變③朋友見證了我們一起走過的成長歷程④朋友給我們力量,幫助我們克服所有的困難A.①②B.①③C.②④D.③④11.一個人的力量是微不足道的,但所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們()A.集體有助于我們完善個性B.集體應(yīng)充分導(dǎo)重和保護個人利益C.集體為每個人的進步提供條件D.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量12.2023年哈爾濱成為炙手可熱的旅游網(wǎng)紅城市,熱情好客的本地市民“讓景”于客、紛紛承諾:“不下館子不洗澡,不開破車滿街跑,要有游客來問好,還給免費當(dāng)向?qū)А！痹谑忻竦臒崆橹С窒?哈爾濱冰雪游“火爆出圈”。由此可見()A.集體是個體的簡單相加B.集體利益和個人利益是完全一致的C.集體生活有助于我們發(fā)展個性D.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量第II卷（非選擇題）二、非選擇題(本大題共六小題,第13題6分,第14題6分,第15題6分,第16題6分,第17題11分,第18題16分,共51分)13.(6分)強家教正家風(fēng)家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師;有什么樣的家教,就有什么樣的人;家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分,良好家風(fēng)的養(yǎng)成需要有良好的家規(guī)、家訓(xùn)。加強家庭家教家風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮家庭家教家風(fēng)作用有助于家庭和睦,而家庭和陸有利于家庭中孩子的成長,能讓人奮勁十足,更容易獲得成功。為什么要加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)?(6分)14.(6分)在探究性學(xué)習(xí)中,圍繞“師生之間”,同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷和感受。小明：道德與法治課真有趣。課堂上,老師經(jīng)常和我們一起討論,同學(xué)們積極參與、踴躍發(fā)言,師生關(guān)系融治。小蘭：班會課上,我偷偷在下面寫小說,被班主任發(fā)現(xiàn)了イ辛字苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收,還被根狠地批評了一頓。我真有點不走運,該咋辦呢?(1)運用所學(xué)知識,推測小明所在班級形成良好師生關(guān)系的原因。(4分)(2)運用你的經(jīng)驗,為小蘭解決困惑提出兩條可行性建議。(2分)15.(6分)朋友和友誼是人生永恒的話題。在道德與法治課上,七年級的師生圍繞“友誼”進行了交流討論,請用所學(xué)知識,聯(lián)系上下文,補充對話。發(fā)言人發(fā)言人發(fā)言內(nèi)容小趙老師：海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。有朋友陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長,再曲折的路也不覺得艱難友誼是如此打動我們?nèi)鹑鹜瑢W(xué)：友誼打動我,是因為它的真諦:①。小麗同學(xué)：我對友誼有一些困惑。我和小美曾是形影不離的好朋友,總有說不完的話。但上初中后,小美認(rèn)識了新同桌,她們總是形影不離,小美還把我的一些秘密告訴了她的新同桌,我感覺和她的距離越來越遠(yuǎn),心里非常難受和迷茫。我們的友誼還可以回到從前嗎？小楊同學(xué)：我覺得你需要學(xué)會②。小趙老師：小麗同學(xué)的困惑解答完了,老師這也有一個問題需要同學(xué)們獻計獻策。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已成為人們交流思想、結(jié)交朋友的重要平臺。但是眾多虛假信息魚龍混雜,形色色的人也混跡于此。你能為同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)交友提出一點合理化建議嗎小華同學(xué)：關(guān)于網(wǎng)上交友,我建議:③。16.(6分)有一部電影,講述了一個名叫奧吉的10歲男球,國天生險部時形只能著興生活,他的所有文化知識都是母親在家教投給他的。后來,父母覺得必須將奧吉送入學(xué)校,讓他融入社會,成為一個人格健全的人。進入學(xué)校后的男孩摘下頭盔勇敢地面對學(xué)習(xí)生活,最后成為大家心目中最陽光優(yōu)秀的男孩。你認(rèn)為奧吉的父母堅持把奧吉送人學(xué)校的理由有哪些?(6分)17.(11分)同學(xué)們,進入新的班級以后,有沒有發(fā)現(xiàn)我們的生活中又多了些新的朋友,讓我們和小明一起感受他的交友歷程吧!環(huán)節(jié)一主動交朋友小學(xué)的我是個人見人愛的孩子,但一般都是同學(xué)們找我玩,我基本沒有主動找過其他同學(xué)。初中的我準(zhǔn)備調(diào)整一下自己,我發(fā)現(xiàn)同桌小凱的愛好是打籃球,于是我試著和他聊一些有關(guān)運動的話題,并且經(jīng)?？滟澦膬?yōu)點,主動了解對方的性格和生活,我們成了好朋友。(1)小明交友的成功經(jīng)驗是什么?(2分）環(huán)節(jié)二智慧護友誼最近小凱生病請假了,因為他有繪畫天賦,我就替他報名了下周的畫畫比賽,他復(fù)學(xué)后我又關(guān)心地不斷問他到底生了什么病,可是他非但不說,反而更生氣了,我也很委屈…(2)小明到底錯在哪里了?請你告訴他。(3分)最近小凱述上了網(wǎng)上聊天,有時候還和網(wǎng)友ー起充錢打游戲,而且課余和我聊的也少了,我很都網(wǎng),不知道怎么和小凱溝通オ好。(3)如果你是小明,你會怎么和小凱說?(3分)環(huán)節(jié)三攜手向未來經(jīng)過我主動的溝通我和小凱又恢復(fù)了以往的關(guān)系,而且友誼更深厚了,我想,我們一定會一起面對未來做更優(yōu)秀的自己。(4)在以后的人生路上,我們都會遇到更多的朋友,請你說說你的擇友標(biāo)準(zhǔn)。(3分)18.(16分)七年級(1)班同學(xué)以小組為單位,開展了以“共奏和諧樂章”為主題的項目化學(xué)習(xí)活動,并提出下列活動要求?；顒右蠡顒右蟆镆园嗉墳閱挝?人人參與?！锍珜?dǎo)小組合作,強化交流展示?！镔Y料、數(shù)據(jù)收集要真實,緊貼生活實際。★成果限示,全班評比。下列是該班小組成果展示中的片段和問題,請你見證并幫助解答。展示一項目過程在“共奏和諾樂章”成果展示會上,各小組匯報了制作板報的過程。學(xué)生甲:“我們小組根據(jù)個人特長進分エ后,以“共奏和諧樂章'為主題,根據(jù)項目內(nèi)容對板報進行板塊設(shè)計?！睂W(xué)生乙:“我的繪畫非常好,想以繪畫來豐富版面,但小組討論時,我們小組的佳佳同學(xué)的書寫更漂亮,編者按設(shè)計更精巧,小組最終采納了她的創(chuàng)意,我的繪畫只作為補充。這給我的啟示是優(yōu)化整合更精彩。”(1)根據(jù)小組匯報中的學(xué)生甲與學(xué)生乙的匯報信息,你認(rèn)為同學(xué)們在項目的分工和實施中具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)(3分)展示二問題展示問題一其他小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):第一小組中的個別同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè),而第一小組中的成員們心照不宣地保守著這個“秘密”,大家配合十分默契。(2)對此,請你做出簡要的評價。(3分)問題二學(xué)校準(zhǔn)備舉行校園文化藝術(shù)節(jié),班長主動找到第一小組的小穎,希望她周末能參加班級排練,用自己的才能為班級爭得榮譽,而小穎