新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóngqìng

zhěnsuǒ

féiwò

niánlínɡ

tǔfěi

bēngdài

shěnshì

shīxínɡ

shāngshì

qīngxǐng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下面生字的音節(jié)。

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

鑒

酵

栩

斬

煞

恃

繳

蹺

聒

剔

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

拗

擻

瞼

篩

卿

擅

嗜

頹

紉

妒2）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）晴天的清晨___每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂___看來(lái)像是不安穩(wěn)___而它卻很悠然___這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好___人們說(shuō)它是在望哨___可它真是在望哨嗎___

（2）如果沒(méi)有太陽(yáng)___地球上將到處是黑暗___到處是寒冷___沒(méi)有風(fēng)___雪___雨___露___沒(méi)有草___木___鳥(niǎo)___獸___自然也不會(huì)有人___一句話___沒(méi)有太陽(yáng)___就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界___

（3）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候___我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)___我感到一點(diǎn)兒留戀___昨天是我的眼睛騙了我___那___鳥(niǎo)的天堂___的確是鳥(niǎo)的天堂啊___3）.在漢字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法應(yīng)先查八，再查_(kāi)____畫(huà)，它在字典中有以下幾種解釋：A．標(biāo)準(zhǔn)、法則；B．典范性的書(shū)籍；C．典故；D．典禮。請(qǐng)根據(jù)具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

（1）開(kāi)國(guó)大典(

)（2）優(yōu)秀典范(

)4）.判斷句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。(

)

（2）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？(

)

（3）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？(

)

（4）這小家伙一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。()

（5）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。(

)

（6）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。(

)5）.讀句子，看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線里

（1）哥哥嫂子認(rèn)為牛郎已經(jīng)到了（chéngjiālìyè）_____的年齡，就把他趕出了家門(mén)。牛郎只好與自己（qīnmì）_____的伙伴老牛（xiāngyīwéimìng）_____。

（2）1860年10月，英法聯(lián)軍（qīnlüè）_______者闖進(jìn)圓明園，掠奪（qízhēnyìbǎo）_____，還放火（shāohuǐ）_____了許多宏偉的（jiànzhù）_____。讓我們銘記這一歷史恥辱。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《白娘子》中，在（

）白娘子喝下了雄黃酒而現(xiàn)出了原形。A．春節(jié)B．元宵節(jié)C．端午節(jié)D．中秋節(jié)2）.9.下面這段話排序正確的一項(xiàng)是（）①對(duì)像我這樣如饑似渴閱讀的少年來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻。②閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)。③莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”④醉心閱讀使我得到了報(bào)償。⑤從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之冠。A．③④①②⑤B．③①④⑤②C．③①②⑤④D．④①⑤②③3）.6.初唐書(shū)法家歐陽(yáng)詢的楷書(shū)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫(huà)的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，各部分穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此可以判斷下列圖片（

）是歐陽(yáng)詢的書(shū)法作品。A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。（縮句）____________

2．不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）____________

3．飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見(jiàn)將軍進(jìn)來(lái)，都停住了筷子。（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變）____________

4．一枝梅花，沒(méi)什么稀罕。（改為反問(wèn)句）____________

5．我喜歡看《水滸傳》、《東莞時(shí)報(bào)》、《施公案》等閑書(shū)。（修改病句）____________

6．請(qǐng)用“溫和”的不同意思各說(shuō)一句話。

①溫和（表示天氣好）____________

②溫和（表示態(tài)度好）____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這些人物具有怎樣的性格特征？請(qǐng)連一連。

諸葛亮

忠厚老實(shí)，守信用

周瑜

謹(jǐn)慎多疑

曹操

智謀過(guò)人，嫉賢妒能

魯肅

足智多謀，神機(jī)妙算2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

大紅的

螞蚱

金色的

蝴蝶

綠色的

蜻蜓

藍(lán)悠悠的

白云

大團(tuán)大團(tuán)的

蝴蝶

自由自在的

天空評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.各就各位，排列句序。

(

)我說(shuō)煤沒(méi)挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來(lái)洗腳水。

(

)母親問(wèn)我：“你吃過(guò)飯了嗎？”

(

)一進(jìn)門(mén)，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。

(

)我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò)，不肯下地洗腳。我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，不要緊，明天我還去挑?！?/p>

(

)母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？”

(

)我回答：“我不餓?！?）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū)，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書(shū)入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書(shū)專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書(shū)。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的為“√”，錯(cuò)誤的為“×”）。

1．《夜鶯》這個(gè)故事告訴我們?yōu)碾y已經(jīng)降臨，抱怨和后悔都是徒勞的。(

)

2．《愛(ài)的教育》原名《心》，是英國(guó)作家亞米契斯創(chuàng)作的兒童小說(shuō)。(

)

3．小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。(

)

4．《青銅葵花》中奶奶要去東海邊檢銀杏貼補(bǔ)家用。(

)

5．梁山泊義士在最后一次戰(zhàn)斗中，痛失一只手臂的人是武松。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.初二夜月〔明〕蘇福三足金烏①已斂形②，且看兔魄③一痕生④。嫦娥底事⑤梳妝懶，終夜⑥蛾眉⑦畫(huà)不成。（選自《童趣詩(shī)詞一百首》，湖北人民出版社2002年版）注釋：①三足金烏：指太陽(yáng)。古代神話認(rèn)為太陽(yáng)中有三足鳥(niǎo)。金，指太陽(yáng)的主要色彩。②已斂（liǎn）形：指太陽(yáng)落山了。③兔魄（pò）：源見(jiàn)”玉兔”，月亮的別稱。④一痕生：指月牙只有淡淡的一條線。⑤底事：為何事。⑥終夜：整夜。⑦蛾（é）眉：女子的眉毛。1．這首詩(shī)是以“______________”“______________”“______________”的時(shí)間線索貫穿起來(lái)的。

2．這首詩(shī)是結(jié)合“______________”“______________”“______________”的神話傳說(shuō)來(lái)寫(xiě)的。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

縮寫(xiě)前面的民間故事《三兄弟牽金?！?。

要求：（1）故事完整，情節(jié)連貫，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。【甲】母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……【乙】初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。1．【甲】與【乙】?jī)蓚€(gè)片段，作者分別是________和________。不同的內(nèi)容，表達(dá)了相同的情感，那就是________________________。

2．兩位作者都在場(chǎng)景和細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著濃濃的情感。

【甲】段中，反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，從中感受到了__________________________。

【乙】段中，畫(huà)橫線的句子是一處(

)描寫(xiě)，它寫(xiě)出了_______________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是牛郎和織女的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)?qǐng)你把其中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正。

各位長(zhǎng)倍！謹(jǐn)定于農(nóng)歷七月初七我二人在山前草房舉辦新婚喜宴，恭請(qǐng)各位光監(jiān)！邀請(qǐng)人：新朗牛郎新娘織女圖中有3個(gè)錯(cuò)別字：

________應(yīng)該為_(kāi)_______

________應(yīng)該為_(kāi)_______

________應(yīng)該為_(kāi)_______2）.下列敘述有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（

）A．《落花生》告訴我們：人不必講體面，只要做對(duì)他人有用的人。B．王英琦在寫(xiě)圓明園的毀滅時(shí)，用了很多筆墨描寫(xiě)圓明園昔日的輝煌。C．“一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在