XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2024年9月——2027年9月）一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，主動適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。立足實際，扎實推進素質(zhì)教育，突出特色，不斷強化學(xué)校優(yōu)勢，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項改革，努力建成一所實力雄厚、特色鮮明、教育水平優(yōu)秀、管理科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。二、發(fā)展背景分析（一）基本情況XXXX小學(xué)始建于1949年3月，1999年遷至魯泰文化路文匯街1號，學(xué)校占地面積16786平方米，建筑面積14156平方米。現(xiàn)有55個教學(xué)班，165名在編教職工，2340名學(xué)生。設(shè)有辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、少先大隊、科研室、安全辦公室、黨務(wù)辦公室、信息中心、學(xué)科美育室、五個年級組等科室，現(xiàn)作為XXXX小學(xué)教育集團總校，下轄南校區(qū)、松嶺路、東坪、張莊、西河五所小學(xué)為成員校。XXXX小學(xué)，建校七十二年來，幾經(jīng)變遷，逐漸發(fā)展，積淀了一定的文化底蘊，被評為淄博市首批文化名校，在管理方面追求精細(xì)化和高品質(zhì)，取得了山東省規(guī)范化學(xué)校、省級文明校園稱號等榮譽稱號。學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展教師發(fā)展學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，突出“領(lǐng)先發(fā)展，豐富內(nèi)涵，優(yōu)化特色，提高品位”的主題，以科研為先導(dǎo)，不斷推進教育現(xiàn)代化進程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。近年來，學(xué)校工作一年一臺階，業(yè)績斐然。全體師生“負(fù)重拼搏，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，嚴(yán)謹(jǐn)求實，開拓進取，爭創(chuàng)一流”，凝心聚力，攻堅克難，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以“堅持一個原則，實現(xiàn)二個提高，實施三項工作，構(gòu)建四個模式”為辦學(xué)思路，執(zhí)著追求學(xué)校辦學(xué)品位的提升和快速發(fā)展。我們將在進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與名牌學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。（二）發(fā)展優(yōu)勢1.有一支凝聚力強、敢為人先的隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)民主，奮進務(wù)實。班子成員敬業(yè)勤政，有較強的決策能力和協(xié)調(diào)能力，在工作中能率先垂范，起到良好的帶頭作用。教師隊伍沉穩(wěn)老練，奮發(fā)向上。幾年來，學(xué)校堅持以人為本，采用多種形式狠抓師德建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)提供和專業(yè)發(fā)展，積極為教師展示才華搭建舞臺，著力培養(yǎng)骨干教師和青年教師。2.有一套科學(xué)、規(guī)范的管理體系。學(xué)校立足科學(xué)管理、人文管理，抓實教育思想管理、校園管理、教學(xué)流程管理；堅持制度治校，學(xué)校逐步制訂完善了一系列規(guī)章制度，做到有據(jù)可依，有章可循。同時，嚴(yán)格制度執(zhí)行的剛性，把規(guī)章制度落實到每一個工作環(huán)節(jié)中，用規(guī)章制度規(guī)范每一位教職工的行為，收到了令人滿意的效果。3.有一條方法靈活、成效卓著的教育教學(xué)路子。在實施素質(zhì)教育過程中，我們以新課程理念為指導(dǎo)，注重突出“有效教學(xué)”理念，積極組織教師開展“經(jīng)驗共享、創(chuàng)新在前”活動，明確要求教師在教學(xué)實踐中要確保學(xué)有地位、學(xué)的主動、學(xué)有目標(biāo)，盡可嘗試自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力，讓學(xué)習(xí)更有效率，初步形成了“行動研究，分層落實”的有效教學(xué)推進策略。另外，我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過黑板報、宣傳欄、班會、隊會等形式開展豐富多彩的主題教育活動，堅持學(xué)校教育系列化和社會教育經(jīng)?；?，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。（三）存在的問題1.教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師有所流失，青年教師成長速度較慢，存在青黃不接的問題。2.品牌教師隊伍需進一步壯大，省級骨干教師較少，核心競爭力需進一步提升。要發(fā)揮好榜樣引領(lǐng)作用，教學(xué)研究的氛圍須進一步濃化。3.近年來受城鎮(zhèn)化辦學(xué)規(guī)模擴大，校舍、場地等基本設(shè)施陳舊，有些場館面積不達(dá)標(biāo)。校舍不足，導(dǎo)致部分功能室擴充為教室，部分功能室不足。4.因主城區(qū)衰落轉(zhuǎn)移，生源質(zhì)量有所下降。5.我校作為老牌名校，底蘊深厚，但創(chuàng)新發(fā)展能力不足。三、學(xué)校發(fā)展的思想理念（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)；以實施素質(zhì)教育為重點，以教育創(chuàng)新發(fā)展為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升學(xué)校特色品牌為目標(biāo)，秉承傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展，深入推進文明創(chuàng)建工作，深化教育教學(xué)管理改革，推進教育信息化與教育教學(xué)工作深度融合，努力創(chuàng)建綠色和諧文明的現(xiàn)代化學(xué)校。（二）理念概述以以德立校、科研興校、改革活校、特色強校為辦學(xué)宗旨，以以發(fā)展學(xué)校來發(fā)展教師，以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)校為辦學(xué)核心，以把學(xué)校建設(shè)成為教育理念先進、內(nèi)部管理規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流、家長滿意度高、社會認(rèn)可度強的現(xiàn)代化義務(wù)教育學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)會生活，會學(xué)習(xí)，會做人，會創(chuàng)造的社會主義現(xiàn)代化學(xué)生。四、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)分述（一）總體目標(biāo)進一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立適應(yīng)地區(qū)和學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成省內(nèi)知名的一流學(xué)校。（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。（三）工作目標(biāo)1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)按德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔和任用干部，努力打造一個職責(zé)分明、分工明確、團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、廉潔自律、開拓創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育思想、按教育法律法規(guī)辦事的、能運用先進管理方法和手段實施管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。2.教師隊伍建設(shè)繼續(xù)加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，抓好師德師風(fēng)建設(shè)；重視“塑師表、鑄師魂、練師能”，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎實抓好師資隊伍建設(shè)；抓好骨干教師的送培工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)代化。3.教育教學(xué)工作豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，基本形成課堂教學(xué)與校園文化、課堂活動聯(lián)動，學(xué)校教育、家庭教育和社會教育橫向貫通的學(xué)校德育工作體系；打造更加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、綠色校園，努力構(gòu)建良好的和諧的學(xué)校德育文化，營造優(yōu)良校風(fēng)；使每位受教育者成為有良好的道德品質(zhì)、文明意識，具有健全人格、良好行為習(xí)慣和個性心理品質(zhì)，能適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格的公民；建立一套較完整的德育工作管理體系，構(gòu)建德育工作的平臺，進行德育研究和推廣工作，力爭學(xué)校德育工作再上一個新臺階。建立健全制度化的教學(xué)常規(guī)管理模式，用制度來約束人管理人；以校本教研為突破口，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效益，全面提升教學(xué)質(zhì)量；切實加強畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作，以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點，積極實踐研究，使學(xué)生能更快、更易的適應(yīng)不同階段的學(xué)習(xí)生活。藝術(shù)體育衛(wèi)生工作的各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，開展形式多樣的學(xué)生藝體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；抓好健康教育工作，建立衛(wèi)生防疫層級上報等制度，確保衛(wèi)生防疫工作正常開展，不出現(xiàn)安全事故。4.后勤管理工作開展豐富的教職工活動，建好教師之家，力爭使每個教師都能享受到家一般的溫暖；做好校務(wù)公開工作，開好教代會，使每個教職員工都能行使應(yīng)有的權(quán)利，使后勤管理工作更加規(guī)范有序，力爭節(jié)能高效。（四）分階段規(guī)劃目標(biāo)1.2024—2025學(xué)年發(fā)展規(guī)劃（1）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)實踐、勇于開拓創(chuàng)新，開闊眼界，提高工作層次和管理水平，努力建成一支團結(jié)民主、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精湛、溝通順暢、治校有方的學(xué)校管理團隊。（2）建立健全的學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理。積極探索對教職工進行科學(xué)評價的有效途徑，逐步形成我校特有的評價模式。（3）抓好骨干教師隊伍建設(shè)。做好校骨干教師的培養(yǎng)工作，做好骨干教師的送培工作。（4）進一步提升我校的德育工作。加強班主任隊伍建設(shè)，建立班主任溝通的平臺，提高工作的效益。加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展豐富多彩、積極有趣的校園文化活動。（5）完善健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實，強化教學(xué)研究和集體備課活動。加強教學(xué)常規(guī)的檢查，切實加強畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。（6）進一步優(yōu)化辦學(xué)條件，使學(xué)校能適應(yīng)并滿足開展課程改革、實施素質(zhì)教育、學(xué)校不斷發(fā)展的需要。（7）做好體育衛(wèi)生安全工作，開展豐富的學(xué)生體育活動，抓好課間操和眼保健操的組織、訓(xùn)練、管理工作；選拔校級運動員，加強訓(xùn)練爭取出成績；堅持做好晨檢，做好衛(wèi)生防疫工作。加強師生的安全培訓(xùn)，提高安全意識，杜絕安全事故。2.2025—2026學(xué)年發(fā)展規(guī)劃（1）加大學(xué)校改革和管理力度，學(xué)校管理實現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，更大限度盤活學(xué)?，F(xiàn)有的人力物力資源，逐步實現(xiàn)教育和教學(xué)，教職工和學(xué)生綜合素質(zhì)等量化目標(biāo)管理。（2）堅持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強校本教研，促進教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)實踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實和深入，逐步形成自己的特色；加強對各年級教育教學(xué)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識。（3）深化德育科研工作，加強德育科研意識，形成良好的德育研究氛圍。繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，打造和諧、美觀、舒適、富有教育意義的文化特色；繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣教育、禮儀教育，促使每個學(xué)生談吐文明、行為得體、健康向上。（4）加強后勤管理工作，逐步使學(xué)校的各項教育教學(xué)設(shè)施都實現(xiàn)專人專管、責(zé)任到人、科學(xué)規(guī)范，避免不必要的浪費。（5）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為全體師生創(chuàng)造更加舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能熟練的使用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。（6）繼續(xù)做好體育衛(wèi)生安全工作，抓好體育課課堂常規(guī)，加強體育訓(xùn)練的系統(tǒng)性和針對性，杜絕放羊式教學(xué)；抓好健康教育課的開展，組織教師自編教材；堅持做好晨檢，做好衛(wèi)生防疫工作。加強師生的安全培訓(xùn)，提高安全意識，杜絕安全事故。3.2026—2027學(xué)年發(fā)展規(guī)劃（1）完善骨干教師的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用。加強教師隊伍建設(shè)，積極做好校級培訓(xùn)及上級培訓(xùn)的送培工作，加強青年教師的培養(yǎng)，打造我校的“名師”隊伍。（2）精心組織，認(rèn)真舉辦各類豐富多彩的學(xué)生活動，創(chuàng)辦富有我校文化特色、具有傳承意義的大型活動。（3）健全富有人文情懷的學(xué)校制度文化，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立家長學(xué)校和教師家長協(xié)會，有效整合校外教育資源，為學(xué)校育人活動的開展提供有力支持與服務(wù)。（4）繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，使每一個教師都能熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，熟練開展網(wǎng)上教學(xué)、交流互動活動。（5）抓好學(xué)校現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的更新與添置以及建筑物的維護、維修工作。五、重點工作（一）健全管理機制。建立并不斷完善學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，科學(xué)、合理、具有可操作性的自我評價和自我發(fā)展的內(nèi)在機制，努力形成富有激勵性、約束性、發(fā)展性現(xiàn)代學(xué)校管理新模式。（二）重視德育工作。加強德育隊伍建設(shè)，增強德育目標(biāo)意識，積極探索德育教育的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，積極開展豐富多彩的主題活動，努力提高校園文化品位，著力建設(shè)富有特色的校園文化。完善以學(xué)校為主，學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力凸現(xiàn)學(xué)校德育特色。（三）狠抓師資隊伍建設(shè)。完善校本培訓(xùn)、校本教研制度，不斷提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加大名師培養(yǎng)和骨干教師培養(yǎng)力度，力爭培養(yǎng)5-6名在省內(nèi)有一定知名度的骨干教師。（四）重視教育科研。切實增強教師參與教科研的自覺性和積極性，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力建設(shè)一支教科研骨干隊伍。抓好校本行動研究和立項課題的研究，力求通過課題研究解決教育教學(xué)中存在的實際問題，并把研究成果及時應(yīng)用于教育教學(xué)工作實際中，以推進學(xué)校發(fā)展。加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，更新升級師生用信息技術(shù)設(shè)備，完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。六、實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的途徑（一）確立“三種意識”1.生本意識。即以學(xué)生的發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。2.師本意識。確立教師是學(xué)校發(fā)展第一根本的理念。針對學(xué)校實際，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新工作機制，積極實施“名師工程”。并根據(jù)不同層次教師的不同需求搭建各種平臺，提供更多幫助，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。3.校本意識。立足學(xué)校教研、校本管理，牢固樹立學(xué)校即家庭，教學(xué)即研究、教室即研究室、教師即研究者的觀念。充分利用學(xué)校資源，充分發(fā)揮教師群體的智慧，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，實現(xiàn)資源共享，形成教師自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制。（二）實施策略1.師生發(fā)展策略（1）以養(yǎng)成教育為切入點，以德育實踐為重要載體，切實提高學(xué)校德育工作的實效性。①切實加強德育隊伍建設(shè)。深入開展“講師德、塑形象，講學(xué)習(xí)、比素質(zhì)”和“文明辦公室”等競賽活動，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樂于奉獻”的師德風(fēng)范；積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人成為每位教師的自覺行動；健全師德考核制度和競爭激勵機制，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范，切實履行崗位職責(zé)，樹立良好形象。②狠抓小學(xué)生養(yǎng)成教育。全面貫徹落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入開展創(chuàng)“文明示范學(xué)?！薄ⅰ拔逍前嗉墶被顒?；堅持從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣；通過校園之星、優(yōu)秀學(xué)生、各項標(biāo)兵的評選，從不同層面樹立學(xué)生行為規(guī)范的典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從小事做起，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。③著力建設(shè)有特色的班級文化。不斷完善班主任考核細(xì)則，各班制定具有自我約束的班級公約，形成“誠實、文明、團結(jié)、守紀(jì)”的班風(fēng)和“會學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)；積極開展豐富多彩的班隊活動，努力形成班級文化建設(shè)特色。④不斷推進校園文化建設(shè)。切實增強師生的凈化、綠化、美化意識，進一步規(guī)范言行、改善人際關(guān)系，著力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；努力改善校園環(huán)境，不斷提升校園文化品位，使校園時時處處凸現(xiàn)教育性。⑤廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動。充分發(fā)揮關(guān)工委、社區(qū)等社會團體和共建單位的作用，積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、科技活動、社會調(diào)查等社會實踐活動；鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會，提高適應(yīng)社會的能力。⑥完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的全環(huán)境育人工作機制。每學(xué)期召開1-2次家長會，開展多種形式的家教培訓(xùn)活動，通過家長委員會，積極爭取家長的協(xié)助和配合，努力形成合力。⑦強化法制、安全和心理健康教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展各種教育活動,增強學(xué)生的法治意識。不斷提升學(xué)生自我保護意識和自護自救能力。確立“防治結(jié)合、以防為主”的心理健康教育，進一步搞好以校長信箱和結(jié)對幫扶為主要載體的心理健康教育，對特殊家庭學(xué)生、留守兒童給予更多的關(guān)愛。積極探討行為不良學(xué)生的教育挽救措施，不斷總結(jié)有效的教育模式。（2）以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點，以課改實驗為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。①進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，嚴(yán)格按課表上課，不擅自更改或擠占活動型課程。保證綜合實踐活動和校本課程的時間和質(zhì)量。定期或不定期對教學(xué)常規(guī)進行隨機抽查，堅決杜絕松、懶、散、應(yīng)付了事現(xiàn)象，努力走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。②深入推進課改實驗。切實轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，加強課堂教學(xué)有效性的研究，扎實推進課改實驗工作。積極探索對“新教材、新理念”的教研新路，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)水平和科研能力。大力提倡每位教師寫教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)案例，一篇論文，并通過各種交流活動實現(xiàn)資源共享。③做好評價工作。修訂學(xué)生評價體系。注重學(xué)生發(fā)展過程特點的描述，重視學(xué)生發(fā)展過程的全面性評價。發(fā)揮檢測的評價與反饋發(fā)展功能。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好形成性檢測、抽查和年段過關(guān)質(zhì)量調(diào)研工作，認(rèn)真進行教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋，查漏補缺。建立競賽（比賽）制度。定期組織口算、朗讀、書寫、作文、英語、美術(shù)、書法、計算機等知識、技能和素質(zhì)競賽活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。（3）以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點，以課堂教學(xué)研究為重點，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。①加強校本培訓(xùn)。健全校本培訓(xùn)體系，營造學(xué)習(xí)、研究氛圍，做到統(tǒng)一要求和按需培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、定期講座和個體自學(xué)相結(jié)合，定期組織學(xué)習(xí)先進的教育思想、教育理論、時事政治和有關(guān)的重要文章，認(rèn)真組織開展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力求教、研、訓(xùn)的有機統(tǒng)一，不斷提高教師的政治思想素質(zhì)和教育理論水平。②強化校本教研。各教研組每周集中一議，及時討論、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問題，不能解決的問題則記錄下來，月底在學(xué)校教研大組活動時匯報交流。每位教師每學(xué)期上一節(jié)以上公開課，認(rèn)真做好聽課記錄，并積極參加評課活動。評課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題。每學(xué)期每位教師至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，市級以上聽課回來，必須在一周內(nèi)上好匯報課。開展教學(xué)基本功比賽活動。③大力推進現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)。每學(xué)期對教師進行一次以上多媒體知識的培訓(xùn)，提高教師學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力，發(fā)揮多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教育設(shè)備的特有優(yōu)勢，使之達(dá)到與課程、教材、教學(xué)的有機整合。④積極實施“名師”工程。對教師的政治思想、職業(yè)道德、教學(xué)水平、班隊工作、基本功水準(zhǔn)、科研能力以及教育理論的掌握與運用等方面提出一系列要求。通過請進來、走出去等途徑，精心搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，促使優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。加強教師專業(yè)化發(fā)展的研究，積極探索教師快速成長的有效途徑，并讓教師自主評價自身所獲得的專業(yè)發(fā)展水平。2.學(xué)校發(fā)展策略:（1）狠抓教育科研。不斷壯大教育科研骨干隊伍。教科研骨干成員每學(xué)期撰寫一篇自己在教科研方面的心得體會，每學(xué)期指導(dǎo)教師論文1—3篇，學(xué)校根據(jù)得獎、發(fā)表情況進行獎勵。每學(xué)期組織一次科研論文的交流與評比。完善教科研獎勵機制。把教師的教科研能力、取得的科研成果列入專業(yè)考核內(nèi)容，加大獎勵力度，以激發(fā)教師科研熱情，提高教師科研能力，提升學(xué)?？蒲袑哟巍＃?）以打造優(yōu)勢品牌為著眼點，積極推進學(xué)校經(jīng)典文化誦讀建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典文化的興趣，繼續(xù)搞好經(jīng)典文化誦讀展示。制訂教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)，編寫校本培訓(xùn)教材，建立評估體系。實行目標(biāo)管理，不斷擴大優(yōu)勢，并能在各類比賽中提高知名度。（3）以提升教育服務(wù)品位為增長點，以進一步完善教育教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化育人環(huán)境為保障，提高學(xué)校辦學(xué)信譽。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟狀況，逐漸改善師生辦公學(xué)習(xí)條件，學(xué)生微機室盡可能全部更新。保證教室現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的完好率，提高使用率，更新更換部分設(shè)施設(shè)備，逐步達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，健全管理、使用和維修等制度。重視圖書、閱覽室等專用室的建設(shè)與利用。六、完成目標(biāo)的保障在今后三年中，我校改革發(fā)展的各項任務(wù)要得以順利實施，需要以下幾方面提供保障：（一）更新教育觀念。要進一步深化教育改革、全面推