專題20等比數(shù)列的前n項和重難點專練(原卷版)-2021-2022學年上海高二數(shù)學重難點綜合專練(2020選擇性必修一冊)_第1頁
專題20等比數(shù)列的前n項和重難點專練(原卷版)-2021-2022學年上海高二數(shù)學重難點綜合專練(2020選擇性必修一冊)_第2頁
專題20等比數(shù)列的前n項和重難點專練(原卷版)-2021-2022學年上海高二數(shù)學重難點綜合專練(2020選擇性必修一冊)_第3頁
專題20等比數(shù)列的前n項和重難點專練(原卷版)-2021-2022學年上海高二數(shù)學重難點綜合專練(2020選擇性必修一冊)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題20等比數(shù)列的前n項和重難點專練(原卷版)一、單選題1.(2020·上海市金山中學高二階段練習)已知數(shù)列,對于任意的正整數(shù),,設(shè)表示數(shù)列的前項和.下列關(guān)于的結(jié)論,正確的是(

)A. B.C. D.以上結(jié)論都不對2.(2020·上海市行知中學高二期中)已知是實數(shù)等比數(shù)列前項和,則在數(shù)列中(

)A.必有一項為零B.可能有無窮多項為零C.至多一項為零D.任何一項均不為零3.(2021·上海市復興高級中學高二階段練習)已知數(shù)列{an},{bn}滿足a1=b1=1,an+1-an==3,n∈N*,則數(shù)列的前10項和為(

)A.×(310-1) B.×(910-1)C.×(279-1) D.×(2710-1)4.(2022·上海市松江二中高二階段練習)記Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和.若a5–a3=12,a6–a4=24,則=(

)A.2n–1 B.2–21–n C.2–2n–1 D.21–n–15.(2020·上海市行知中學高二階段練習)對于正三角形,挖去以三邊中點為頂點的小正三角形,得到一個新的圖形,這樣的過程稱為一次“鏤空操作“,設(shè)是一個邊長為1的正三角形,第一次“鏤空操作”后得到圖1,對剩下的3個小正三角形各進行一次“鏤空操作”后得到圖2,對剩下的小三角形重復進行上述操作,設(shè)是第次挖去的小三角形面積之和(如是第1次挖去的中間小三角形面積,是第2次挖去的三個小三角形面積之和),是前次挖去的所有三角形的面積之和,則(

)A. B. C. D.6.(2020·上?!ど贤馄謻|附中高二階段練習)在平面直角坐標系中,定義()為點到點的變換,我們把它稱為點變換,已知,,,是經(jīng)過點變換得到一組無窮點列,設(shè),則滿足不等式最小正整數(shù)的值為(

)A.9 B.10 C.11 D.12二、填空題7.(2022·上海市復興高級中學高二期末)設(shè)(n為正整數(shù)),則___________.8.(2021·上海寶山·高二期末)等比數(shù)列2,6,…,的前10項和的值為______9.(2022·上海市行知中學高二階段練習)設(shè)數(shù)列的前項和為,則__________.10.(2022·上海市松江二中高二階段練習)已知點(n,an)在函數(shù)的圖象上(n∈N*).數(shù)列{an}的前n項和為Sn,設(shè),數(shù)列{bn}的前n項和為Tn.則Tn的最小值為_____.11.(2021·上海市金山中學高二階段練習)等比數(shù)列的首項為,公比為,前項和為,則當時,的最大值與最小值之和為_________.12.(2020·上海市嘉定區(qū)第一中學高二階段練習)設(shè)數(shù)列的前項和為,若存在實數(shù),使得對任意的,都有,則稱數(shù)列為“數(shù)列”,則以下為“數(shù)列”的是______.①是等差數(shù)列,且,公差;②若是等比數(shù)列,且公比滿足;③若;④若,.13.(2021·上海市行知中學高二階段練習)在平面直角坐標系中,定義為點到點的一個變換,我們把它稱為點變換.已知是經(jīng)過點變換得到的一組無窮點列,設(shè)則滿足不等式的最小正整數(shù)n的值為________.14.(2020·上?!じ裰轮袑W高二期中)已知數(shù)列滿足:,,記數(shù)列的前項和為,若對所有滿足條件的,的最大值為____.三、解答題15.(2022·上海市松江二中高二階段練習)等比數(shù)列中,.(1)求的通項公式;(2)記為的前項和.若,求.16.(2021·上海市行知中學高二期中)已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足a1=b1=1,a2+a4=10,b2b4=a5.(Ⅰ)求的通項公式;(Ⅱ)求和:.17.(2021·上海黃浦·高二期末)一個熱氣球在第一分鐘上升了的高度,在以后的每一分鐘里,它上升的高度都是它在前一分鐘上升高度的80%,求該熱氣球在前分鐘里上升的總高度,并判斷這個熱氣球上升的高度是否能超過,請說明理由.18.(2021·上海市復興高級中學高二階段練習)已知數(shù)列中的相鄰兩項,是關(guān)于的方程的兩個根,且.(1)求,,,;(2)求數(shù)列的前項和;(3)記,,求證:.19.(2021·上海市松江二中高二階段練習)已知有窮數(shù)列的各項均不相等,將的項從大到小重新排序后相應的項數(shù)構(gòu)成新數(shù)列,稱為的“序數(shù)列”.例如:數(shù)列滿足,則其“序數(shù)列”為1,3,2.(1)若數(shù)列的通項公式為,寫出的“序數(shù)列”;(2)若項數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論