2/2收集整理，僅供參考2023年云南省曲靖一中卓立學(xué)校招聘公費(fèi)師范生考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽(yáng)修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B2.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展速度B.質(zhì)量規(guī)格C.發(fā)展方向D.社會(huì)價(jià)值【答案】：D3.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的B.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來(lái)光明C.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值D.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)【答案】：D4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.強(qiáng)化說(shuō)B.認(rèn)知失調(diào)論C.從眾說(shuō)D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：D5.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查法【答案】：A6.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀B.促進(jìn)者和管理者C.管理者D.示范者【答案】：B7.在我國(guó)古代教育思想家中，荀子認(rèn)為教育的理想目標(biāo)是培養(yǎng)（）。A.俗儒B.俗人C.雅儒D.大儒【答案】：D8.（）是第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō)，其根本錯(cuò)誤在于沒(méi)有把握人類教育的目的性和社會(huì)性。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：A9.《學(xué)記》中提出教師觀是（）。A.尊師重道B.重師輕教C.尊師重教D.輕師輕教【答案】：A10.不屬于現(xiàn)代教育特征的是（）。A.科學(xué)性B.先進(jìn)性C.公共性D.生產(chǎn)性【答案】：B11.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想，體現(xiàn)了把（）相隔離。A.教育與政治B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)C.教育與經(jīng)濟(jì)D.教育與生活【答案】：B12.一般來(lái)說(shuō)，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A.計(jì)劃性B.操作性C.靈活性D.實(shí)踐性【答案】：C13.本義教育起源論有4種代表性觀點(diǎn)，下面不正確的是（）。A.勞動(dòng)起源論B.民族文化起源論C.心理起源論D.生物起源論【答案】：B14.恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。A.持久性的懼怕B.理性的懼怕C.非理性的懼怕D.原因不明的懼怕【答案】：C15.狹義教育是指以影響的人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，主要指學(xué)校教育，下列不符合狹義教育的特點(diǎn)是（）。A.這種教育是有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)B.這種教育具有專業(yè)的教育者C.這種教育具有隨機(jī)性，隨時(shí)可以發(fā)生D.這種教育需要通過(guò)特定的組織形式來(lái)實(shí)現(xiàn)【答案】：C16.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性B.內(nèi)化性和意志性C.適應(yīng)性和社會(huì)性D.積極性【答案】：A17.下列不屬于公文的完全式標(biāo)題的是（）。A.文種B.事由C.主送機(jī)關(guān)D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：C18.下列哪種猴是中國(guó)特有的品種？（)A.蜂猴B.熊猴C.金絲猴D.間蜂猴【答案】：C19.如果一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，是指失業(yè)率控制在（）左右。A.6%B.5%C.4%D.7%【答案】：C20.物質(zhì)在發(fā)生能量轉(zhuǎn)化時(shí)通常都存在一系列的物理或化學(xué)反應(yīng),下列能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程存在化學(xué)反應(yīng)的是（）。A.冰雪融化B.風(fēng)力發(fā)電C.酒精揮發(fā)D.燒煤取暖【答案】：D21.在“兩只羊——三把斧頭——兩只羊”的交換關(guān)系中，三把斧頭充當(dāng)了（）。A.金錢B.資本C.貨幣D.等價(jià)物【答案】：D22.沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于（）的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。A.500米B.1000米C.2000米D.1500米【答案】：B23.以下所列不屬于核稿要求注意事項(xiàng)的是（）。A.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確B.行文方向是否正確，有無(wú)多頭主送、濫抄濫報(bào)、違制越級(jí)行為現(xiàn)象C.實(shí)踐中擬稿與核稿是不可逆的過(guò)程D.要求格式規(guī)范，文體正確，結(jié)構(gòu)完整【答案】：C24.河南出土的商代文物“后母戊鼎”是用（）制作的A.銅B.鐵C.陶瓷D.青銅【答案】：D25.當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，___跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這___的人生，在優(yōu)傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出___的抉擇，去尋找人生的成熟。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不妨多舛勇敢B.需要悲涼勇敢C.不如燦爛堅(jiān)毅D.亟須坎坷痛苦【答案】：A26.日新月異的工業(yè)文明把社會(huì)生活的領(lǐng)地分割得（），科學(xué)技術(shù)以（）的工藝和驚人的功效，肆意超越手工的經(jīng)驗(yàn)?zāi)媚蠛腕w力消耗，與工業(yè)文明相適應(yīng)的生活方式更是無(wú)情地淘汰舊有的消費(fèi)觀念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不留余地B.一干二凈C.四分五裂D.七零八落【答案】：A27.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.O型血的人不可能有B型血的孩子B.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子C.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血D.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子【答案】：B28.類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個(gè)基因??著你的生命長(zhǎng)短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作??，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.支配原理B.操控規(guī)律C.決定機(jī)制D.主宰流程【答案】：C29.似曾相識(shí)的故事，只要你靜心觀察，就在我們生活周遭日復(fù)一日（）地演出。人生旅途看起來(lái)紛繁紛沓，置身其中才知那是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的終身體驗(yàn)--沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或（）的內(nèi)在？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.單一式B.木偶式C.平面化D.機(jī)械化【答案】：D30.那時(shí)候憑著一腔孤勇，覺(jué)得未來(lái)有什么可怕，就算——來(lái)攻打這愛(ài)情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城。可是卻未料到，愛(ài)情這城池，有時(shí)候也會(huì)___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.波瀾壯闊堅(jiān)如磐石B.兵臨城下不堪一擊C.百萬(wàn)雄師莫名其妙D.千軍萬(wàn)馬不攻自破【答案】：D31.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō)，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒(méi)有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒(méi)有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.上升見(jiàn)機(jī)行事B.降低見(jiàn)機(jī)行事C.提髙趁虛而人D.下降趁虛而入【答案】：D32.這幾項(xiàng)有關(guān)職工福利的方案，是全廠職工代表大會(huì)___的，任何人無(wú)權(quán)隨意改動(dòng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.核定B.商定C.規(guī)定D.審定【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育是人類社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分，教育穩(wěn)定的質(zhì)的特點(diǎn)有（）。A.有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.教育者主導(dǎo)一切的活動(dòng)C.激勵(lì)與教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)D.教育者引導(dǎo)受教育者傳承經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)活動(dòng)【答案】：ACD34.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.學(xué)生中心B.教材中心C.教師中心D.課堂中心【答案】：BCD35.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位B.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃鼶.受教育者是否原意接受教育【答案】：ABCD36.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)B.不能采取孤立的就教育論教育的方法C.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的D.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)【答案】：ABC37.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過(guò)程，這三種過(guò)程是（）。A.知識(shí)的轉(zhuǎn)化B.知識(shí)的同化C.知識(shí)的評(píng)價(jià)D.新知識(shí)的獲得【答案】：ACD38.“四書”包括（）。A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《春秋》D.《中庸》【答案】：ABD39.教育學(xué)的基本問(wèn)題有（）。A.如何培養(yǎng)人的問(wèn)題B.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系C.教育的教學(xué)規(guī)律問(wèn)題D.教育與人的發(fā)展的關(guān)系【答案】：BD40.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC41.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出B.教育趨于分化和知識(shí)化C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合D.教育制度尚不健全【答案】：AC42.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.其他組織D.法人【答案】：ACD43.唯物辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立表現(xiàn)在是否承認(rèn)（）。A.世界上的事物是運(yùn)動(dòng)發(fā)展的B.矛盾是事物發(fā)展的根本原因C.世界上的事物是普遍聯(lián)系的D.世界是物質(zhì)的【答案】：ABC44.下列說(shuō)法正確地概括了主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.巧婦難為無(wú)米之炊B.只有在認(rèn)識(shí)必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動(dòng)C.情況明，決心大，方法對(duì)D.有條件要上，沒(méi)有條件也要上【答案】：ABC45.當(dāng)前，我國(guó)總體上已進(jìn)入（）。A.以農(nóng)促工、以鄉(xiāng)帶城的發(fā)展階段B.著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的重要時(shí)期C.加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻D.形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期【答案】：BCD46.工信部等九部門近日聯(lián)合印發(fā)《原材料工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作方案(2024—2026年)》，提出到2026年，我國(guó)原材料工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得重要進(jìn)展，重點(diǎn)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型診斷評(píng)估，數(shù)字技術(shù)在（）等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)深度應(yīng)用。A.市場(chǎng)服務(wù)B.經(jīng)營(yíng)管理C.研發(fā)設(shè)計(jì)D.生產(chǎn)制造【答案】：ABCD47.當(dāng)“未預(yù)期的通貨膨脹”導(dǎo)致財(cái)富再分配時(shí)，下列主體中能從中受益的有（）。A.債務(wù)人B.債權(quán)人C.用人單位D.工薪階層【答案】：AC48.某城市社區(qū)居民對(duì)即將在本社區(qū)建設(shè)焚燒廠意見(jiàn)很大，認(rèn)為垃圾焚燒會(huì)污染社會(huì)空氣。因此，不少居民通過(guò)社區(qū)網(wǎng)上論壇表達(dá)不滿情緒，有些居民還公開表示抗議，針對(duì)這種情況，該社區(qū)的社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)做的是（）。A.請(qǐng)專業(yè)人士就建設(shè)垃圾焚燒廠進(jìn)行專業(yè)解答，消除居民疑慮B.與企業(yè)協(xié)商，安置若干社區(qū)下崗人員，以緩和雙方矛盾C.與政府部門一起邀請(qǐng)社區(qū)居民代表共同參與制定建廠實(shí)施方案D.要求社區(qū)論壇管理員消除網(wǎng)絡(luò)不滿言論【答案】：ABC49.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過(guò)二天B.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字C.出租房一個(gè)季度走訪一次D.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣【答案】：ACD50.用人單位有（）等行為的，可以由公安機(jī)關(guān)對(duì)責(zé)任人員處以十五日以下拘留、罰款或者警告。A.侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁