廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

yànfán

huānɡtánɡ

shènɡshuāi

fǎnɡwèn

shūkān

fánsuǒ

suǒránwúwèi

zhìpǔ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行填空。

（1）張繼的《楓橋夜泊》中寫道:“月落烏啼霜滿天，_______。_______，夜半鐘聲到客船?！比?shī)表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。

（2）納蘭性德的《長(zhǎng)相思》中的“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_______”寫出將士們被風(fēng)雪驚醒，_______之情油然而生。

（3）“_______，桃花流水鱖魚肥?！边@兩句出自張志和的《_______》。

（4）作者_(dá)______走進(jìn)《鳥的天堂》，并在第_______天的_______，看到了真正的“鳥的天堂”的情景。2）.古詩(shī)文默寫。

（1）敲成玉磐穿林響，____________。（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）

（2）遺民淚盡胡塵里，____________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）____________，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》》）

（4）故人西辭黃鶴樓，____________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

（5）____________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

（6）誰(shuí)言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）

（7）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（8）__________，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）3）.積累填空。

（1）本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，如___________的諸葛亮、___________的刷子李、___________的祥子、___________的嚴(yán)監(jiān)生、___________的劉伯承等。

（2）中國(guó)古典四大名著之一的《___________》主要寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，其中，“___________”“___________”“___________”等故事廣為流傳。

（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了很多道理：《田忌賽馬》讓我明了_______________；《自相矛盾》讓我懂得了_____________________。4）.按原文填空。

（1）晝出耘田夜績(jī)麻，______________。

（2）______________，不破樓蘭終不還。

（3）______________，豈因禍福避趨之

（4）咸菜燒豆腐——______________，這句歇后語(yǔ)的意思是______________。

（5）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________。

（6）二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海，______________——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間______________。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（7）________，__________，___________，時(shí)間________就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。

（8）在不同的場(chǎng)景，短時(shí)間可能會(huì)感覺(jué)很長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間也可能讓我們感覺(jué)很短，我也會(huì)寫這樣的句子：_______________________________________________________________。5）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

應(yīng)接(

)(

)不可(

)(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)成(

)結(jié)(

)

(

)(

)飛舞(

)(

)細(xì)雨

（1）請(qǐng)先觀察畫“”的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)，然后在下面的橫線上仿寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

_____________

（2）請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選擇自己喜歡的兩個(gè)詞語(yǔ)寫句話。

__________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）

諱疾忌醫(yī)A．急速B．疾病C．苦難D．憎惡2）.下面關(guān)于提高閱讀速度，說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．要集中注意力，連詞成句地讀B．一邊讀一邊想C．不要帶著問(wèn)題讀3）.明明最喜歡在寫隨筆的時(shí)候引用詞語(yǔ)或者俗語(yǔ)，請(qǐng)你看看他哪句用得不合適（

）A．即使比賽輸了也不能氣急敗壞，要有風(fēng)度。B．我盼星星盼月亮，總算把媽媽盼回家了。C．跳水運(yùn)動(dòng)員的奪冠對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)是一件不以為然的事。D．奪冠隊(duì)員把獎(jiǎng)牌戴到教練脖子上，正體現(xiàn)了“吃水不忘挖井人”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

田忌和齊威王賽馬，田忌是按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來(lái)。

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

2）.讀一讀，把意思相近的俗語(yǔ)和成語(yǔ)連起來(lái)。

前怕狼后怕虎

飲水思源

打破砂鍋問(wèn)到底

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

盼星星盼月亮

創(chuàng)根問(wèn)底評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢(mèng)》中，劉姥姥曾三進(jìn)榮國(guó)府。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.題李凝幽居〔唐〕賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。（選自《唐詩(shī)三百首》，中華書局1969年版）1．這首詩(shī)與《山居秋暝》的形式一樣。請(qǐng)?jiān)趯?duì)仗（對(duì)偶）的兩聯(lián)句子下畫上橫線。

2．本詩(shī)的描寫手法也與《山居秋暝》有相同之處，都采用了以___________襯___________的寫法。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱；向辛勤工作的老師進(jìn)一聲“辛苦了”；向身邊平凡的英雄表達(dá)敬佩；向幫助過(guò)自己的人表達(dá)感謝……此刻，你最想對(duì)誰(shuí)傾訴。想要說(shuō)些什么呢？請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫成一封信，結(jié)合具體事例（場(chǎng)景），用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)氣向他（她）說(shuō)說(shuō)心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。

注章書信的格式。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。材料一①漢字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。在我國(guó)，仰韶文化時(shí)期就有了圖形文字，殷商時(shí)代刻寫在龜甲獸骨上的文字是現(xiàn)存最早最完備的文字體系。從甲骨文、金文、小篆到隸書、行楷，漢字留住歷史的記憶，推動(dòng)著中華文明的進(jìn)程。②凝結(jié)著中國(guó)智慧的漢字，是迄今為止唯一存于世上的古老表意文字。它所具有的形體美、音律美，使民族文化具備了強(qiáng)大的包容能力。材料二《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會(huì)寫字”。例如：在這次“聽寫大會(huì)”中，“熨帖”一詞，成人組只有10%的書寫正確率，“癩蛤蟆”一詞也只有30%的成人能夠?qū)憣?duì)。這也再次引發(fā)人們對(duì)漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙說(shuō)：“很多人說(shuō)漢字有危機(jī)了，我覺(jué)得并不是漢字危機(jī)，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！辈牧先凉h字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，好多人會(huì)“提筆忘字”。不少中小學(xué)生在作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。日常生活中，各種店鋪廣告牌上的錯(cuò)別字層出不窮。一些商家為了引人注意，把成語(yǔ)亂改為廣告詞更是家常便飯。1．讀材料一，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①現(xiàn)存最早最完備的文字體系出現(xiàn)在仰韶文化時(shí)期。______

②漢字形體、音律兼美，是迄今為止唯一存于世的古老表意文字。_____

③漢字字體的演變過(guò)程為：甲骨文、金文、行書、小篆、楷書。_______

2．材料二中畫線部分運(yùn)用

_______、______的說(shuō)明方法，說(shuō)明不少人“不會(huì)寫字”了。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙認(rèn)為，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明

__________________。

3．材料三中，為了說(shuō)明“___________”，列舉了四種生活現(xiàn)象。照樣子，簡(jiǎn)要概括。

現(xiàn)象一：__________________

現(xiàn)象二：作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

現(xiàn)象三：廣告牌錯(cuò)別字多

現(xiàn)象四：________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。雖然……但是……

只有……才……

即使……也……

無(wú)論……都…

（1）()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺(jué)得大了一些。

（2）它們?cè)跇渖献龈C、生活，()樹被風(fēng)刮得太厲害了，()到地上來(lái)。

（3）小時(shí)候，我()對(duì)什么花，()不懂得欣賞。

（4）花生()不好看，()它很有用。

輕易

輕松

（5）宇宙中最快的東西居然可以()地拿在手上！

（6）面對(duì)考官的提問(wèn)，他()應(yīng)答，沒(méi)有一絲慌亂。2）.讀一讀，選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。

（1）一排排平穩(wěn)結(jié)（jiē

jié）實(shí)的搭石，聯(lián)結(jié)（jiē

jié）故鄉(xiāng)的小路。

（2）人們按照二尺左右的間（jiān

jiàn）隔擺上石頭，溪水