幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案例文____0203母親志愿者活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1、借助烹飪活動(dòng)，提升家庭的幸福感。2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家庭親子間的互動(dòng)交流。3、利用互動(dòng)游戲，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。二、活動(dòng)參與者：小班學(xué)生及家長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：常規(guī)時(shí)段：每日7:30-8:30，特別活動(dòng)：____年____月____日上午。四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班指定活動(dòng)區(qū)域五、活動(dòng)籌備工作1、物資準(zhǔn)備：（1）制定清晰的小班日常作息時(shí)間表，以圖片或文字形式呈現(xiàn)。（2）提前購(gòu)買(mǎi)月餅DIY套裝（含包裝盒和模具），并備好制作月餅所需的食材。（3）布置中秋節(jié)氛圍，預(yù)備如燈籠、兔子裝飾、剪紙等材料。2、人力資源：（1）每位班級(jí)教師在各自班級(jí)引導(dǎo)并參與討論。（2）邀請(qǐng)____位母親志愿者協(xié)助活動(dòng)。3、活動(dòng)用具：（1）中秋節(jié)相關(guān)游戲道具，如節(jié)日裝飾、拓印圖案、月餅等。（2）配備音響設(shè)備、麥克風(fēng)、工作臺(tái)、雜志報(bào)紙、DVD等。（3）宣傳材料：橫幅、促銷(xiāo)品等。六、活動(dòng)流程1、游戲環(huán)節(jié)：____分鐘（1）游戲介紹：設(shè)計(jì)的游戲有助于提升孩子對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知，增強(qiáng)親子間的感情。（2）游戲形式：以兔子為主題，各小組在指定區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)共同參與親子游戲，結(jié)束后教師將詳細(xì)講解中秋節(jié)的起源。（3）游戲道具：如月亮圖片、大紙箱、大石頭、彩色小球等。（4）游戲活動(dòng)：教師扮演兔子，孩子們追逐，同時(shí)伴有歌曲，大家共同參與追逐游戲。2、親子制作月餅：____分鐘（1）準(zhǔn)備所需材料（2）活動(dòng)小組：每組由____位家長(zhǎng)和他們的孩子組成。（3）月餅制作：由教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子共同參與制作月餅。（4）品嘗環(huán)節(jié)：在制作過(guò)程中，組織教師和家長(zhǎng)與孩子一起品嘗自制月餅。七、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1、活動(dòng)評(píng)估：請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)評(píng)估表，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反饋。2、結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析：活動(dòng)結(jié)束后，由團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為下次活動(dòng)改進(jìn)提供依據(jù)。3、保持活動(dòng)熱度：確保每個(gè)孩子都能積極參與，活動(dòng)結(jié)束后也要關(guān)注每個(gè)孩子。4、展示平臺(tái)：除了制作月餅，也可以設(shè)計(jì)臺(tái)詞表演，為每個(gè)孩子提供展示自我的機(jī)會(huì)。5、閱讀推薦：組織孩子們閱讀與中秋節(jié)相關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？傊ㄟ^(guò)富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)，可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和關(guān)注，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也提升了他們的自我價(jià)值感。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案例文（二）方案一：中秋節(jié)彩燈展示與賞月活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：中秋之悅活動(dòng)時(shí)間：____年中秋節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)師生情感溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.培育幼兒的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；3.提升幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與認(rèn)同?；顒?dòng)內(nèi)容：一、彩燈制作1.提前備好彩紙、竹竿、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作各種形狀的彩燈，如圓形、動(dòng)物形狀等；2.鼓勵(lì)幼兒在彩燈上表達(dá)中秋節(jié)的理解，可繪制個(gè)性圖案或書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)句；3.安排專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)制作，分享彩燈制作技巧。二、彩燈展示與評(píng)選1.整理并展示幼兒制作的彩燈，布置在園內(nèi)指定區(qū)域；2.設(shè)立評(píng)選環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出最具創(chuàng)意和美觀的彩燈作品；3.對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰，并進(jìn)行園內(nèi)展示。三、賞月活動(dòng)1.在月夜舉行賞月活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒欣賞明亮的月亮，講述中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，加深節(jié)日理解；2.提供月餅和小食，讓幼兒在賞月的同時(shí)品嘗中秋佳肴；3.安排游戲活動(dòng)，如捉迷藏、跳皮筋等，提升活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性。四、交流分享與舞蹈表演1.設(shè)立交流分享環(huán)節(jié)，讓幼兒分享制作彩燈的心得，增進(jìn)師生間的交流與合作；2.由專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演，提升身體協(xié)調(diào)性和表演技巧；3.以集體舞蹈表演作為活動(dòng)的高潮，以歡快的舞蹈結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)期效果：通過(guò)彩燈制作、賞月等多元活動(dòng)，加深幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知與情感認(rèn)同，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)幼兒園師生間的情感聯(lián)系。方案二：中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲與文化體驗(yàn)活動(dòng)名稱(chēng)：中秋共樂(lè)活動(dòng)時(shí)間：____年中秋節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化活動(dòng)的認(rèn)知與理解；2.增強(qiáng)幼兒的觀察力、專(zhuān)注力和動(dòng)手實(shí)踐能力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神?；顒?dòng)內(nèi)容：一、傳統(tǒng)游戲?qū)嵺`1.設(shè)置中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲區(qū)，包括踢毽子、拔河、踩高蹺等游戲；2.組織幼兒參與游戲體驗(yàn)，介紹游戲規(guī)則和文化背景；3.評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)以示鼓勵(lì)。二、中秋節(jié)文化展示1.準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)展品，如傳統(tǒng)服飾、民間藝術(shù)品等；2.組織幼兒參觀文化展覽，講解展品背后的故事和文化內(nèi)涵；3.安排專(zhuān)業(yè)解說(shuō)員，解答幼兒的疑問(wèn)。三、中秋手工藝品創(chuàng)作1.提供中秋主題的手工材料，指導(dǎo)幼兒制作剪紙、月亮掛飾等手工藝品；2.鼓勵(lì)幼兒在作品中表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解和祝福，激發(fā)創(chuàng)新思維；3.展示幼兒制作的手工藝品，并舉辦評(píng)選活動(dòng)。四、中秋節(jié)慶祝晚會(huì)1.組織幼兒參加晚會(huì)，安排唱歌、朗誦、舞蹈等表演，增加活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性；2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀看，提高活動(dòng)的參與度和凝聚力；3.晚會(huì)結(jié)束時(shí)，共同賞月，品嘗中秋美食，增進(jìn)師生和家長(zhǎng)間的情感交流?；顒?dòng)預(yù)期效果：通過(guò)傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)、文化展示和手工藝品制作，加深幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和欣賞，鍛煉觀察力、專(zhuān)注力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作意識(shí)。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案例文（三）方案一：中秋節(jié)彩燈展示與賞月活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：中秋之悅活動(dòng)時(shí)間：____年中秋節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)師生情感溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.培育幼兒的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；3.提升幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與認(rèn)同。活動(dòng)內(nèi)容：一、彩燈制作1.提前備好彩紙、竹竿、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作各種形狀的彩燈，如圓形、動(dòng)物形狀等；2.鼓勵(lì)幼兒在彩燈上表達(dá)中秋節(jié)的理解，可繪制個(gè)性圖案或書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)句；3.安排專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)制作，分享彩燈制作技巧。二、彩燈展示與評(píng)選1.整理并展示幼兒制作的彩燈，布置在園內(nèi)指定區(qū)域；2.設(shè)立評(píng)選環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出最具創(chuàng)意和美觀的彩燈作品；3.對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰，并進(jìn)行園內(nèi)展示。三、賞月活動(dòng)1.在月夜舉行賞月活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒欣賞明亮的月亮，講述中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，加深節(jié)日理解；2.提供月餅和小食，讓幼兒在賞月的同時(shí)品嘗中秋佳肴；3.安排游戲活動(dòng)，如捉迷藏、跳皮筋等，提升活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性。四、交流分享與舞蹈表演1.設(shè)立交流分享環(huán)節(jié)，讓幼兒分享制作彩燈的心得，增進(jìn)師生間的交流與合作；2.由專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演，提升身體協(xié)調(diào)性和表演技巧；3.以集體舞蹈表演作為活動(dòng)的高潮，以歡快的舞蹈結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)期效果：通過(guò)彩燈制作、賞月等多元活動(dòng)，加深幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知與情感認(rèn)同，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)幼兒園師生間的情感聯(lián)系。方案二：中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲與文化體驗(yàn)活動(dòng)名稱(chēng)：中秋共樂(lè)活動(dòng)時(shí)間：____年中秋節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化活動(dòng)的認(rèn)知與理解；2.增強(qiáng)幼兒的觀察力、專(zhuān)注力和動(dòng)手實(shí)踐能力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：一、傳統(tǒng)游戲?qū)嵺`1.設(shè)置中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲區(qū)，包括踢毽子、拔河、踩高蹺等游戲；2.組織幼兒參與游戲體驗(yàn)，介紹游戲規(guī)則和文化背景；3.評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)以示鼓勵(lì)。二、中秋節(jié)文化展示1.準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)展品，如傳統(tǒng)服飾、民間藝術(shù)品等；2.組織幼兒參觀文化展覽，講解展品背后的故事和文化內(nèi)涵；3.安排專(zhuān)業(yè)解說(shuō)員，解答幼兒的疑問(wèn)。三、中秋手工藝品創(chuàng)作1.提供中秋主題的手工材料，指導(dǎo)幼兒制作剪紙、月亮掛飾等手工藝品；2.鼓勵(lì)幼兒在作品中表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解和祝福，激發(fā)創(chuàng)新思維；3.展示幼兒制作的手工藝品，并舉辦評(píng)選活動(dòng)。四、中秋節(jié)慶祝晚會(huì)1.組織幼