中班美術(shù)活動樹葉粘貼畫演講人：日期：REPORTING目錄活動背景與目的活動準(zhǔn)備與材料制作過程與技巧指導(dǎo)作品展示與評價方式延伸拓展活動設(shè)計活動總結(jié)與反思PART01活動背景與目的REPORTING

美術(shù)活動在中班教育中的重要性美術(shù)活動有助于培養(yǎng)中班幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，通過動手操作、觀察思考，激發(fā)幼兒對美的追求和向往。美術(shù)活動是幼兒園教育五大領(lǐng)域之一，對于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要意義，能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維能力和表達(dá)能力。中班幼兒正處于形象思維發(fā)展的關(guān)鍵期，美術(shù)活動以直觀、形象的方式呈現(xiàn)，符合中班幼兒的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)方式。通過樹葉粘貼畫活動，幼兒能夠鍛煉手部精細(xì)動作和協(xié)調(diào)能力，提高動手操作的技能和耐心。樹葉粘貼畫作品具有獨特的審美價值，能夠豐富幼兒的視覺體驗，培養(yǎng)幼兒的審美情感和審美評價能力。樹葉粘貼畫是一種獨特的美術(shù)創(chuàng)作形式，能夠讓幼兒親近自然、感受自然之美，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)約意識。樹葉粘貼畫的意義及價值010204本次活動目標(biāo)與預(yù)期效果讓幼兒了解樹葉粘貼畫的基本制作方法和步驟，掌握粘貼、拼貼等技能。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主創(chuàng)作樹葉粘貼畫作品，體驗成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神，學(xué)會與他人分享和交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受。通過展示和評價環(huán)節(jié)，提高幼兒的自我評價能力和欣賞他人作品的能力。03PART02活動準(zhǔn)備與材料REPORTING為了豐富粘貼畫的效果和色彩，需要采集不同種類、不同形狀的樹葉。樹葉種類多樣性樹葉新鮮度樹葉完整性選擇新鮮、無病蟲害、顏色鮮艷的樹葉，以確保粘貼畫的質(zhì)量和美觀度。盡量采集完整的樹葉，避免使用破損或有缺口的葉子。030201樹葉采集與篩選要求粘貼工具畫筆和顏料剪刀和刻刀紙張選擇其他輔助材料準(zhǔn)備01020304如膠水、雙面膠等，用于將樹葉粘貼在畫紙上。用于在樹葉粘貼后進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫼蜐櫳?。用于修剪樹葉或制作特殊效果。選用適合樹葉粘貼的紙張，如卡紙、宣紙等。在教室內(nèi)展示一些優(yōu)秀的樹葉粘貼畫作品，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和興趣。展示優(yōu)秀樹葉粘貼畫作品設(shè)置專門的粘貼畫制作區(qū)域，方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。粘貼畫制作區(qū)域設(shè)置通過懸掛樹葉裝飾、擺放綠植等方式，美化教室環(huán)境，營造自然、清新的氛圍。教室環(huán)境美化播放一些輕柔、舒緩的音樂，有助于學(xué)生放松心情，更好地投入到創(chuàng)作中。音樂播放教室布置與氛圍營造PART03制作過程與技巧指導(dǎo)REPORTING收集樹葉準(zhǔn)備工具材料設(shè)計畫面粘貼制作樹葉粘貼畫基本步驟介紹帶領(lǐng)幼兒到戶外收集各種形狀、大小和顏色的樹葉，注意選擇新鮮、完整的樹葉。指導(dǎo)幼兒根據(jù)樹葉的形狀和顏色，構(gòu)思出要粘貼的畫面內(nèi)容。準(zhǔn)備好乳膠、剪刀、彩筆、白紙等工具和材料。將乳膠均勻涂抹在樹葉背面，然后粘貼在白紙上，可以根據(jù)需要適當(dāng)修剪樹葉形狀。根據(jù)畫面需要選擇合適的樹葉，注意樹葉的形狀、大小和顏色搭配。選擇合適的樹葉涂抹乳膠要均勻注意粘貼順序安全使用剪刀乳膠涂抹要均勻，不要過多或過少，以免影響粘貼效果。粘貼時要先粘貼大的樹葉，再粘貼小的樹葉，注意樹葉之間的層次和遮擋關(guān)系。指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，注意安全，避免劃傷手指。關(guān)鍵技巧點撥及注意事項ABCD鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意和想象力引導(dǎo)幼兒自由構(gòu)思鼓勵幼兒自由構(gòu)思畫面內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。欣賞和評價作品欣賞和評價幼兒的作品，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)和交流，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。提供多樣化材料提供多樣化的材料和工具，讓幼兒有更多的選擇和嘗試空間。創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意環(huán)境為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿創(chuàng)意和藝術(shù)氛圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和興趣。PART04作品展示與評價方式REPORTING在教室內(nèi)設(shè)立一個專門的展示區(qū)域，用于展示孩子們的樹葉粘貼畫作品。這個區(qū)域可以裝飾得溫馨而富有藝術(shù)感，以吸引孩子們的注意力和興趣。展示區(qū)域應(yīng)該保持整潔、有序，讓孩子們的作品能夠得到更好的呈現(xiàn)。設(shè)立專門展示區(qū)域邀請家長來到教室，參與孩子們的樹葉粘貼畫評價活動。讓家長了解孩子們在美術(shù)活動中的表現(xiàn)和進(jìn)步，增強(qiáng)家校互動和溝通。家長可以從成人的角度給予孩子們一些建議和指導(dǎo)，幫助孩子們提高創(chuàng)作水平。邀請家長參與評價活動給予積極肯定和鼓勵01對于孩子們的每一幅作品，都應(yīng)該給予積極的肯定和鼓勵。02可以通過口頭表揚、頒發(fā)小獎品等方式，讓孩子們感受到自己的成就感和自信心。鼓勵孩子們相互欣賞、學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)他們的審美能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。03PART05延伸拓展活動設(shè)計REPORTING將樹葉涂上顏料，然后印在紙上或布上，形成獨特的紋理和圖案。樹葉拓印使用不同形狀、大小和顏色的樹葉，拼貼出各種動物、植物或景物的形象。樹葉拼貼在樹葉上直接繪畫，創(chuàng)作出別具一格的美術(shù)作品。樹葉畫利用樹葉進(jìn)行其他美術(shù)創(chuàng)作帶領(lǐng)孩子們到公園、樹林或郊外，觀察不同種類的樹葉，感受大自然的美麗和神奇。走進(jìn)自然引導(dǎo)孩子們用畫筆記錄下自己看到的樹葉和自然景觀，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。寫生創(chuàng)作組織孩子們互相欣賞作品，分享創(chuàng)作心得和感受。分享交流組織戶外寫生活動，感受自然之美03交流學(xué)習(xí)邀請美術(shù)教育專家或老師對作品進(jìn)行點評和指導(dǎo)，幫助孩子們提高美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。01親子合作鼓勵家長和孩子一起動手制作樹葉粘貼畫，增進(jìn)親子關(guān)系，同時培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。02比賽展示組織親子樹葉粘貼畫比賽，評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。舉辦親子樹葉粘貼畫比賽PART06活動總結(jié)與反思REPORTING樹葉粘貼畫活動充分利用自然材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。活動鼓勵家長參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時促進(jìn)家園共育?；仡櫛敬位顒恿咙c和不足親子互動創(chuàng)意獨特跨學(xué)科融合將美術(shù)活動與自然科學(xué)相結(jié)合，讓幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作中了解自然知識?；仡櫛敬位顒恿咙c和不足部分樹葉種類和數(shù)量不夠豐富，限制了幼兒的創(chuàng)作空間。材料準(zhǔn)備不足活動過程中，部分幼兒因時間限制未能充分完成作品。時間安排緊湊教師在活動指導(dǎo)中未能顧及到所有幼兒，部分幼兒操作不夠規(guī)范。指導(dǎo)不夠細(xì)致回顧本次活動亮點和不足家長們普遍認(rèn)為樹葉粘貼畫活動有助于培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。肯定活動價值希望活動中能增加更多親子互動環(huán)節(jié)，提升家長參與度。建議增加互動環(huán)節(jié)收集家長和幼兒反饋意見希望豐富材料種類家長們建議豐富樹葉種類和其他輔助材料，以滿足幼兒多樣化的創(chuàng)作需求。收集家長和幼兒反饋意見喜歡動手操作幼兒們表示喜歡動手粘貼樹葉，享受創(chuàng)作過程。樂于展示作品完成作品后，幼兒們積極展示自己的作品，并互相欣賞、交流。期待更多類似活動幼兒們期待未來能參與更多類似的美術(shù)活動，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力。收集家長和幼兒反饋意見拓展活動主題未來可以嘗試將更多自然元素融入美術(shù)活動，如石頭、樹枝等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。加強(qiáng)家園合作通過家長會、家園共育平臺等途徑，加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時，可以邀請家長參與到活動籌備和組織中來，提升家長的參與度和