湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

yōurán

huánɡhūn

měizhōnɡbùzú

jǐmǔ

shēnyè

bōzhǒnɡ

zhàyóu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶古詩(shī)并填空。古詩(shī)表達(dá)的思想感情《示兒》______________________________《題臨安邸》______________________________《己亥雜詩(shī)》______________________________2）.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。

(

)(

)輝煌

生靈(

)(

)

安(

)樂(

)

(

)(

)多端

(

)心(

)血

足(

)多(

)

(

)(

)畫意

眾(

)拱(

)

（1）古人所謂“一將功成萬骨枯”，正可說明戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(

)的景況。

（2）中秋節(jié)自古以來就被喻為我國(guó)最有人情、最具(

)的一個(gè)節(jié)日。3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。

心急如(

)

焦(

)不安

1、形容人焦急煩躁，心神不定。

(

)

2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。

(

)4）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會(huì)說話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________。”

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》，片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn)；《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。5）.補(bǔ)全詞語，并根據(jù)意思選擇正確的詞語填空。

理所(

)(

)

(

)調(diào)有(

)

理(

)氣(

)

(

)(

)置信

人影(

)(

)

同(

)(

)力

負(fù)(

)請(qǐng)(

)

絕口(

)(

)

（1）相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。(

)

（2）背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰。(

)

（3）理由充分，因而說話做事有氣勢(shì)或心里無愧，無所畏懼。(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的說明方法判斷恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

（2）噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”。

（3）地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。A．作比較

打比方列數(shù)字B．舉例子

引用

列數(shù)字C．作比較

打比方

引用D．舉例子

列數(shù)字

引用2）.4.下列句子中“收獲”一詞的意思，哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同？（）A．今年我家的花生收獲很大。B．讀書會(huì)使你有意想不到的收獲。C．參加這次培訓(xùn)，我有很大的收獲。D．只有付出努力，才能有所收獲。3）.下列有關(guān)體會(huì)作者思想感情的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中。B．有時(shí)，作者濃厚的感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。C．在體會(huì)作者表達(dá)的感情時(shí)，對(duì)于作者略寫的場(chǎng)景，讀者不需要認(rèn)真閱讀和體會(huì)。D．閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景，細(xì)節(jié)，可以幫助讀者更好地體會(huì)作者的思想感情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.對(duì)“父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線”縮句正確的一項(xiàng)是（

）A．父親低頭縫補(bǔ)。B．父親擋住了視線。C．背影擋住了視線。D．父親縫補(bǔ)的背影擋住了視線。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列人物和與之對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。

小嘎子

極度吝嗇

祥子

憨厚老實(shí)

嚴(yán)監(jiān)生

技藝高超

刷子李

機(jī)敏而富有心計(jì)2）.將對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來。

問渠那得清如許直把杭州作汴州

暖風(fēng)熏得游人醉為有源頭活水來

家家乞巧望秋月萬馬齊喑究可哀

九州生氣恃風(fēng)雷穿盡紅絲幾萬條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)忽然，他看見一個(gè)小孩子跌到了。

(

)小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

(

)有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

(

)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)他的妻子——一位好心的姑娘在山頂上，日夜盼丈夫回家。

(

)從此，姑娘從早到晚為過往的船只當(dāng)航標(biāo)。

(

)從前有個(gè)漁夫在江中捕魚，不幸被波浪卷入江中。

(

)三峽流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

(

)一天天過去了，漁夫沒回來，姑娘卻化作了一塊巖石。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“供詞

供品

供奉

供認(rèn)”這一組加點(diǎn)字的讀音完全相同。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程”點(diǎn)明了_____，“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了______。

2．《長(zhǎng)相思》中通過對(duì)比關(guān)外風(fēng)雪交加與故園的寧?kù)o美好，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人______。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

努力讀書，不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實(shí)豐富的人生：努力讀書，不一定會(huì)讓你的智商更好，卻會(huì)讓你生活地更好；努力讀書，不一定會(huì)延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但一定會(huì)拓展生命的寬度。作為語文學(xué)習(xí)的必要手段之一，課外閱讀對(duì)于提高學(xué)生語文養(yǎng)實(shí)現(xiàn)人文教育的目標(biāo)，有著其他活動(dòng)無法取代的作用。因此，我們每個(gè)人都必須堅(jiān)持課外閱讀。

某知名網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)顯示，95%學(xué)生喜歡課外閱讀。在課外閱讀與看電視、上網(wǎng)比較的調(diào)查中，也有65%的學(xué)生選擇課外閱讀，另外還有18%的學(xué)生表示是否選擇閱讀取決于課外閱讀的內(nèi)容是否足夠吸引人。能夠有這樣高的比例，說明現(xiàn)在學(xué)生閱讀興趣是比車濃厚的。在語言發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生能夠少看電腦和電視，減少對(duì)聲像材料的依賴。多讀書，會(huì)使語言能力得到更好的發(fā)展。

問卷調(diào)查結(jié)果表明，每天都進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生占91%，而且有52%的同學(xué)每天能夠讀書半個(gè)小時(shí)以上，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。每天都能夠保障足夠的閱讀時(shí)間是閱讀積累的重要條件。在“希望學(xué)校安排課外閱讀時(shí)間嗎？”的調(diào)查中，高達(dá)78%的學(xué)生希望學(xué)校安排課外閱讀時(shí)間，說明學(xué)生明顯感覺在校的課外閱讀時(shí)間不足。

本班50住同學(xué)的課外閱讀書籍類型統(tǒng)計(jì)表書籍分類古典文化經(jīng)典名著科幻故事漫畫雜志童話故事人數(shù)8820104百分比16%16%40%20%8%要求：

1．請(qǐng)根據(jù)提供的材料，篩選梳理，提煉研究方法，寫一份關(guān)于小學(xué)生課外閱讀狀況的研究報(bào)告。

2．研究報(bào)告格式正確，闡述清楚，分析得當(dāng)，能得出合理的研究結(jié)論。

3．旨在通過此次研究，提高學(xué)生的課外閱讀效果，形成比學(xué)趕超的良好讀書氛圍。怎樣的溫暖、舒適？用你手中的筆寫下來，和我們一起分享這份快樂吧！題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：2020年第十七屆中國(guó)梅花臘梅展覽會(huì)在江蘇南京舉辦。梅花是中國(guó)傳統(tǒng)名花，它開百花之先，獨(dú)天下而春，不僅以清雅俊逸的風(fēng)度引得古今詩(shī)人畫家贊美，更以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，成為文人雅士的象征。材料二：國(guó)內(nèi)較知名的梅花專類園植梅規(guī)模對(duì)比園名植梅面積/公頃品種數(shù)量/個(gè)梅花數(shù)量/萬株南京梅花山102.23503.5武漢東湖磨山梅園53.33202無錫梅園54.11401青島梅園53.31302材料三：梅花圖(1)根據(jù)你了解的梅花的特點(diǎn)，為材料三的國(guó)畫選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（

）A．國(guó)色天香B．冰姿玉骨C．亭亭凈植D．嬌艷動(dòng)人

(2)閱讀材料，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①2020年第十七屆中國(guó)梅花臘梅展覽會(huì)的舉辦地是湖北武漢。(

)

②梅花受到人們喜愛，不僅因?yàn)樗逖趴∫莸娘L(fēng)度，還因?yàn)樗邼崱?jiān)強(qiáng)、謙虛的品格。(

)

③南京梅花山的植梅面積、品種、數(shù)量等在國(guó)內(nèi)較知名的梅花專類園中都是最大的。(

)

(3)請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，說一說“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句詞中梅花的精神。

__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，梳理信息，完成下面的思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）

①挑選、比較著讀

②一知半解地讀

③比較著讀

④反復(fù)地讀

2）.選字填空。

A．煉

B．練

C．錦

D．綿

（1）_____延起伏

（2）講_____習(xí)題

（3）_____繡前程

（4）鍛_____身體評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.詞語能書寫生活。下面是李沛同學(xué)本學(xué)期積累的一些