專題03介詞&動(dòng)詞第一部分：介詞目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學(xué)考要求 1基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1考點(diǎn)精講講練 2考點(diǎn)一：表示時(shí)間的介詞 4考點(diǎn)二：表示地點(diǎn)的介詞 4考點(diǎn)三：表示方向的介詞 4考點(diǎn)四：表示方式的介詞 5考點(diǎn)五：表示原因的介詞 5考點(diǎn)六：其他常見(jiàn)介詞及用法 6實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 71.介詞基本用法及含義2.介詞固定搭配3.介詞在句子中的語(yǔ)法功能（一）介詞的功能及表意理解明確介詞主要用于表示名詞、代詞等與句中其他詞之間的關(guān)系，如時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式、原因等關(guān)系，能夠準(zhǔn)確理解不同介詞在各種語(yǔ)境下所傳達(dá)的具體含義。（二）介詞搭配的多樣性與固定性掌握介詞與動(dòng)詞、形容詞、名詞等構(gòu)成的大量固定搭配，理解這些搭配的特定含義，并能在不同的句子情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。同時(shí)，要留意一些介詞搭配在表意上的細(xì)微差別，比如“l(fā)ookat”（看）、“l(fā)ookfor”（尋找）、“l(fā)ookafter”（照顧）等，雖然都與“l(fā)ook”相關(guān)，但因搭配的介詞不同，含義也截然不同。（三）介詞在句子中的位置及語(yǔ)法作用清楚介詞一般位于名詞、代詞或動(dòng)名詞之前，在句子中主要起修飾、限定作用，常與其他詞一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)，進(jìn)而在句中充當(dāng)狀語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)等不同的句子成分。例如，在“Heisintheclassroom.”中，“intheclassroom”是介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)；在“Shewenttoschoolbybus.”中，“bybus”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。（四）介詞使用的準(zhǔn)確性與語(yǔ)境適應(yīng)性根據(jù)具體的語(yǔ)境和句子表達(dá)的需求，準(zhǔn)確選用合適的介詞，避免因介詞使用不當(dāng)而導(dǎo)致句子意思不準(zhǔn)確或不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。例如，描述在具體某一天用“on”（如“onMonday”），描述在某個(gè)時(shí)間段用“in”（如“inthemorning”），描述在某個(gè)具體地點(diǎn)的表面用“on”（如“onthetable”），描述在某個(gè)空間內(nèi)部用“in”（如“inthebox”）等，需要依據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)確抉擇。介詞是一種虛詞，用來(lái)表示它后面的名詞或代詞同句中其他某個(gè)成分之間的關(guān)系。介詞在句中不能單獨(dú)使用，必須連用它的賓語(yǔ)即后面的名詞或代詞構(gòu)成介詞詞組后才能作句子成分。介詞主要表意常見(jiàn)用法示例at表示具體時(shí)刻、地點(diǎn)的點(diǎn)、特定活動(dòng)場(chǎng)合等-時(shí)間：atsixo'clock（在六點(diǎn)鐘），atnoon（在中午），atnight（在夜晚），atChristmas（在圣誕節(jié)）

-地點(diǎn)：atthestation（在車站），atthedoor（在門口），atschool（在學(xué)校），atthecorner（在拐角處）in表示在較長(zhǎng)時(shí)間段、范圍、內(nèi)部等-時(shí)間：inthemorning（在上午），inJanuary（在一月），in2024（在2024年），inthepast（在過(guò)去），inthefuture（在未來(lái)），inEnglish（用英語(yǔ)，表范圍）

-地點(diǎn)：inthecity（在城市里），intheroom（在房間里），inthebox（在盒子里），inChina（在中國(guó)），inEurope（在歐洲）on表示在具體某一天、物體表面、邊緣沿線等-時(shí)間：onMonday（在星期一），onMay1st（在五月一日），onSundaymorning（在星期天上午）

-地點(diǎn)：onthetable（在桌子上），onthewall（在墻上），ontheedgeofthelake（在湖的邊緣），onthebankoftheriver（在河岸）to表示向某個(gè)方向移動(dòng)、到達(dá)目的地等-方向：gotoschool（去上學(xué)），cometome（向我來(lái)），arriveinBeijing（到達(dá)北京，大地點(diǎn)用in），arriveatthestation（到達(dá)車站，小地點(diǎn)用at）from表示從某個(gè)地方出發(fā)、來(lái)源等-方向：comefromChina（來(lái)自中國(guó)），gofromheretothere（從這里到那里），abookfromthelibrary（從圖書館借來(lái)的一本書）towards表示向某個(gè)方向移動(dòng)，強(qiáng)調(diào)趨向性-方向：walktowardsthepark（朝著公園走去）by表示通過(guò)某種方式、手段、交通工具，按照某種方式等-方式：bybus（乘公共汽車），bytrain（乘火車），byplane（乘飛機(jī)），bytheway（順便說(shuō)一下），bymyself（靠我自己）with表示用某種工具、手段、伴隨某種情況等-方式：writewithapen（用鋼筆寫字），cutwithaknife（用刀切割），gowithfriends（和朋友一起去）becauseof表示因?yàn)?、由于，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等-原因：becauseoftherain（因?yàn)橄掠辏?，becauseofhim（因?yàn)樗琤ecauseofhavingacold（因?yàn)楦忻傲耍ヾueto表示因?yàn)?、由于，常與特定語(yǔ)境或搭配相關(guān)-原因：duetothetrafficjam（由于交通堵塞）owingto表示因?yàn)?、由于，用法類似becauseof-原因：owingtothebadweather（由于惡劣天氣）of表示所屬關(guān)系、構(gòu)成一些固定搭配等-所屬：abookofmine（我的一本書），thenameofthecity（城市的名字）

-固定搭配：alotof（許多），someof（一些）for表示目的、用途、時(shí)間或距離的持續(xù)等-目的：abookforreading（一本用來(lái)閱讀的書），goforawalk（去散步）

-持續(xù)：forthreedays（持續(xù)三天），forfivekilometers（持續(xù)五公里）about表示關(guān)于、大約等-關(guān)于：abookabouthistory（一本關(guān)于歷史的書），talkaboutsomething（談?wù)撃呈拢?/p>

-大約：abouttenpeople（大約十個(gè)人）（一）表示時(shí)間的介詞at：用于表示具體的時(shí)刻，如“atsixo'clock”（在六點(diǎn)鐘）。用于一些固定搭配，如“atnoon”（在中午）、“atnight”（在夜晚）、“atChristmas”（在圣誕節(jié)）等。in：用于表示在較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)，如“inthemorning”（在上午）、“inJanuary”（在一月）、“in2024”（在2024年）等。用于表示在某個(gè)時(shí)期內(nèi)，如“inthepast”（在過(guò)去）、“inthefuture”（在未來(lái)）等。用于表示在某個(gè)范圍或領(lǐng)域內(nèi)，如“inEnglish”（用英語(yǔ)）、“intheworld”（在世界上）等。on：用于表示在具體的某一天，如“onMonday”（在星期一）、“onMay1st”（在五月一日）等。用于表示在具體某一天的上午、下午或晚上，如“onSundaymorning”（在星期天上午）等。（二）表示地點(diǎn)的介詞at：用于表示在較小的、具體的地點(diǎn)，如“atthestation”（在車站）、“atthedoor”（在門口）、“atschool”（在學(xué)校）等。這里的“學(xué)校”等地點(diǎn)可理解為是一個(gè)相對(duì)具體的活動(dòng)場(chǎng)所。用于表示在某個(gè)點(diǎn)上，如“atthecorner”（在拐角處）等。in：用于表示在較大的、有一定范圍的地點(diǎn)內(nèi)部，如“inthecity”（在城市里）、“intheroom”（在房間里）、“inthebox”（在盒子里）等。用于表示在某個(gè)地區(qū)、國(guó)家等范圍內(nèi)，如“inChina”（在中國(guó)）、“inEurope”（在歐洲）等。on：把某物放在另一個(gè)物體的表面上，如“onthetable”（在桌子上）、“onthewall”（在墻上）等。用于表示在某個(gè)物體的邊緣或沿線上，如“ontheedgeofthelake”（在湖的邊緣）、“onthebankoftheriver”（在河的兩岸）等。（三）表示方向的介詞to：表示向某個(gè)方向移動(dòng)，如“gotoschool”（去上學(xué)）、“cometome”（向我來(lái)）等。表示到達(dá)某個(gè)目的地，如“arriveatthestation”（到達(dá)車站）（小地點(diǎn)用at，大地點(diǎn)用in）、“arriveinBeijing”（到達(dá)北京）等。from：表示從某個(gè)地方出發(fā)，如“comefromChina”（來(lái)自中國(guó)）、“gofromheretothere”（從這里到那里）等。表示來(lái)源，如“abookfromthelibrary”（從圖書館借來(lái)的一本書）等。towards：也表示向某個(gè)方向移動(dòng)，但更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的趨向性，不如“to”那么明確表示到達(dá)目的地，如“walktowardsthepark”（朝著公園走去）等。（四）表示方式的介詞by：用于表示通過(guò)某種方式、手段或交通工具等，如“bybus”（乘公共汽車）、“bytrain”（乘火車）、“byplane”（乘飛機(jī)）等。用于表示按照某種方式或標(biāo)準(zhǔn)，如“bytheway”（順便說(shuō)一下）、“bymyself”（靠我自己）等。with：用于表示用某種工具、手段或伴隨某種情況等，如“writewithapen”（用鋼筆寫字）、“cutwithaknife”（用刀切割）、“gowithfriends”（和朋友一起去）等。in：用于表示用某種語(yǔ)言、材料等，如“writeinEnglish”（用英語(yǔ)寫）、“makeinChina”（中國(guó)制造）等。（五）表示原因的介詞becauseof：因?yàn)椤⒂捎?，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞等，如“becauseoftherain”（因?yàn)橄掠辏ⅰ癰ecauseofhim”（因?yàn)樗?、“becauseofhavingacold”（因?yàn)楦忻傲耍┑取ueto：同樣表示因?yàn)?、由于，常與一些固定搭配或特定語(yǔ)境相關(guān)聯(lián)，如“duetothetrafficjam”（由于交通堵塞）等。owingto：也表示因?yàn)椤⒂捎?，用法與becauseof類似，如“owingtothebadweather”（由于惡劣天氣）等。（六）其他常見(jiàn)介詞及用法of：表示所屬關(guān)系，如“abookofmine”（我的一本書）、“thenameofthecity”（城市的名字）等。用于構(gòu)成一些固定搭配，如“alotof”（許多）、“someof”（一些）等。for：表示目的、用途等，如“abookforreading”（一本用來(lái)閱讀的書）、“goforawalk”（去散步）等。表示時(shí)間、距離等的持續(xù)，如“forthreedays”（持續(xù)三天）、“forfivekilometers”（持續(xù)五公里）等。about：關(guān)于，如“abookabouthistory”（一本關(guān)于歷史的書）、“talkaboutsomething”（談?wù)撃呈拢┑?。大約，如“abouttenpeople”（大約十個(gè)人）等。例題精練，舉一反三1.Theconferencewillbeheld______thethirdfloorofthehotel______nextFriday.

A.on;in B.on;/ C.in;on D.in;/2.Shewassoabsorbed______thenovelthatshedidn'tnoticethetimepassing.A.in B.on C.at D.to3.Theoldmanisusedtotakingawalk______theriverbankeverymorning,enjoyingthefreshair.A.along B.across C.through D.over4.Hissuccessisdue______hishardworkandperseverance.A.to B.for C.with D.by5.Wecan'tentertheroom______thekey.Haveyouseenitanywhere?A.without B.with C.for D.by6.Thelittlegirlhidherself______thecurtain,tryingnottobeseen.A.behind B.under C.infrontof D.beside7.Ihaveanappointment______mydentist______3o'clockthisafternoon.A.with;at B.to;at C.with;on D.to;on8.Theyarediscussingtheplan______greatdetail.A.in B.on C.at D.to9.Shehasagoodknowledge______Englishliterature,whichhelpsheralotinherstudies.A.of B.in C.for D.about10.Theplaneflew______thecloudsanddisappearedfromoursight.A.above B.over C.through D.across11.Hemadethespeech______aconfidentmanner,impressingeveryonepresent.A.in B.on C.at D.to12.Ourschoolislocated______theoutskirtsofthecity,surroundedbybeautifulscenery.A.on B.in C.at D.to13.Sheisdifferent______hersisterinmanyways,especiallyinpersonality.A.from B.to C.with D.as14.Weshouldlearntocommunicate______otherseffectivelyinordertobuildgoodrelationships.A.to B.with C.for D.about15.Theboywaspunished______hisbadbehaviorinclass.A.becauseof B.dueto C.owingto D.for一、單項(xiàng)選擇1．（2024高二下·天津南開(kāi)·學(xué)業(yè)考試）Ifyoualwayscompareyourself________others,youwon’tfeelhappy.A．in B．by C．of D．with2．（2024高一下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）ShewasthefirstChinesefemalescientisttobeawardedaNobelPrizeinrecognitionofherwork.A．tohonorherwork B．toidentifyheratworkC．togivemoneyforherwork D．tosupportherachievement3．（2023高二下·四川·學(xué)業(yè)考試）Chengduheldthe31stWorldUniversityGames______thesummerof2023.A．a(chǎn)t B．for C．in D．on4．（2023高二上·甘肅臨夏·學(xué)業(yè)考試）Johnisinahurrybecausethetraintotheairportleaves30minutes.A．a(chǎn)t B．of C．on D．in5．（2023高二下·河北·學(xué)業(yè)考試）Jane'sfatherencouragedhertomakefriendshernewclassmates.A．to B．for C．on D．with6．（2023高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）Franklosthisticketdue________hiscarelessness.A．to B．for C．in D．from7．（22-23高二上·黑龍江哈爾濱·期中）Weattempt________infinishingtheexperiment________thefirstattempt.A．tosucceed,with B．tosucceed,at C．tosucceed,in D．tosucceed,for8．（2024高一下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）I’vealwayswantedtoimprovemycookingskills,sorecentlywhenIsawanadvertisementforacookingclass,Idecidedtosignupforit.A．teachthecookingclassB．takethecookingcourseC．designanadvertisementfortheclassD．writedownthenameoftheadvertisement二、語(yǔ)法填空9．（2024高一下·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）Thereisnobetterwaytoseewhatyouarecapable.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）10．（2023高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）XuYiwaslearningEnglishanexchangestudentintheUK.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)11．（2023高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）Whynotgoandborrowsomemoneyher?(用適當(dāng)?shù)脑~填空)12．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）Eachunitofthebookfocusesadifferentgrammarpoint.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)13．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）YourIDcardisoutdate;changeitforanewone,please.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)14．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）Hewasabouttogiveupwhentheycamehisrescue.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)15．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）ThemeetinghasbeenarrangedWednesday.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)16．（2024高一上·全國(guó)·專題練習(xí)）Hegraduatedwithhighenoughmarkstoapplyauniversity.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)17．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）Ifeelveryfortunatetobeblessedhavingyouasagoodfriend.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）18．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）WhenIsawheryesterday,shewasaccompaniedherparentsonthestreet.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）19．（2024高二上·全國(guó)·專題練習(xí)）Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear,Iamoccupiedpreparingforit.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)20．（2023高一上·廣東佛山·學(xué)業(yè)考試）IalsoplaycomputergamesfromtimetimeandIevenplaytennisonmytelevisionscreeninmylivingroom!（用適當(dāng)?shù)脑~填空）第二部分：動(dòng)詞目錄TOC\o"1-2"\h\u明晰學(xué)考要求 10基礎(chǔ)知識(shí)梳理 10考點(diǎn)精講講練 11考點(diǎn)一：實(shí)義動(dòng)詞 11考點(diǎn)二：系動(dòng)詞 12考點(diǎn)三：助動(dòng)詞 12考點(diǎn)四：情態(tài)動(dòng)詞 13考點(diǎn)五：動(dòng)詞短語(yǔ) 13實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練 151.動(dòng)詞分類及基本用法2.動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用3.動(dòng)詞與其他成分的搭配使用（一）動(dòng)詞的分類及功能特點(diǎn)準(zhǔn)確區(qū)分不同類型動(dòng)詞：能夠清晰辨別實(shí)義動(dòng)詞（及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞）、系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞這幾大類動(dòng)詞，并了解它們各自在句子中承擔(dān)的主要功能。實(shí)義動(dòng)詞表示具體的動(dòng)作或行為，及物動(dòng)詞后需接賓語(yǔ)才能使句子意思完整，不及物動(dòng)詞則可單獨(dú)使用或通過(guò)介詞等搭配接賓語(yǔ)；系動(dòng)詞用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ)，描述主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)等；助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成否定、疑問(wèn)等句式；情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)說(shuō)話人的情感、態(tài)度、能力等。理解各類動(dòng)詞在句子中的作用機(jī)制：知道每種類型動(dòng)詞如何與句子中的其他成分相互配合，以準(zhǔn)確傳達(dá)句子的含義。例如，系動(dòng)詞后接形容詞作表語(yǔ)（如“Shelooksbeautiful.”）；助動(dòng)詞在構(gòu)成否定句、疑問(wèn)句時(shí)的使用規(guī)則（如“DoyoulikeEnglish?”中“do”的作用）；情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形且在不同語(yǔ)境下表達(dá)不同語(yǔ)義（如“can”表示能力，“should”表示應(yīng)該等）。（二）動(dòng)詞短語(yǔ)的掌握積累常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)：牢記大量由動(dòng)詞與介詞、副詞或其他詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)（如“l(fā)ookafter”照顧，“giveup”放棄，“puton”穿上等），了解它們的具體含義和用法特點(diǎn)。辨析相似動(dòng)詞短語(yǔ)：能夠區(qū)分那些形式相近但含義不同的動(dòng)詞短語(yǔ)，避免在使用過(guò)程中出現(xiàn)混淆。例如，“l(fā)ookfor”（尋找）和“l(fā)ookat”（看）；“takeoff”（起飛、脫下）和“putoff”（推遲）等。理解動(dòng)詞短語(yǔ)在不同語(yǔ)境下的語(yǔ)義變化及搭配靈活性：有些動(dòng)詞短語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中可能會(huì)有略微不同的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)，需要準(zhǔn)確理解并能恰當(dāng)運(yùn)用。比如“takeup”常見(jiàn)的意思是“開(kāi)始從事；占據(jù)（時(shí)間、空間等）”，在“Hetookuppaintinglastyear.”這句話中是“開(kāi)始從事”的意思，表示他去年開(kāi)始畫畫；而在“Thenewfurnituretookuptoomuchspaceintheroom.”中則是“占據(jù)”的意思，指新家具在房間里占據(jù)了太多空間。動(dòng)詞是表示動(dòng)作（study,find,swim等）或狀態(tài)（be,like,feel等）的詞。動(dòng)詞具有人稱、數(shù)量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化。（一）實(shí)義動(dòng)詞及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞：及物動(dòng)詞：定義：需要接賓語(yǔ)才能使句子意思完整的動(dòng)詞。例如：“Ilovemyparents.”（“l(fā)ove”是及物動(dòng)詞，“myparents”是賓語(yǔ)）；“Hereadsbooks.”（“reads”是及物動(dòng)詞，“books”是賓語(yǔ)）。用法：及物動(dòng)詞后直接接賓語(yǔ)，賓語(yǔ)可以是名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式等各種形式。例如：“Sheenjoysdancing.”（動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）；“Iwanttogoshopping.”（不定式作賓語(yǔ)）。不及物動(dòng)詞：定義：不需要接賓語(yǔ)就能表達(dá)完整意思的動(dòng)詞，或者雖然可以接賓語(yǔ)但需要通過(guò)介詞等進(jìn)行搭配。例如：“Heruns.”（“runs”單獨(dú)使用，表達(dá)完整意思）；“Shesmilesatme.”（“smiles”是不及物動(dòng)詞，通過(guò)“at”搭配接賓語(yǔ)“me”）。用法：不及物動(dòng)詞單獨(dú)使用時(shí)可表達(dá)完整的動(dòng)作或狀態(tài)；若要接賓語(yǔ)，需借助介詞、副詞等構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞。例如：“Thebirdflies.”（單獨(dú)表達(dá)鳥(niǎo)飛的動(dòng)作）；“Theplanetookoff.”（“tookoff”是不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，不需要再接賓語(yǔ)）。（二）系動(dòng)詞常見(jiàn)系動(dòng)詞及用法：be動(dòng)詞：是最常用的系動(dòng)詞，有am、is、are（一般現(xiàn)在時(shí)），was、were（一般過(guò)去時(shí)）等形式。用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ)，描述主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)等。例如：“Iamastudent.”（“am”連接主語(yǔ)“I”和表語(yǔ)“astudent”，表示身份）；“Shewashappyyesterday.”（“was”連接主語(yǔ)“She”和表語(yǔ)“happy”，表示狀態(tài)）。感官系動(dòng)詞：如look（看起來(lái)）、sound（聽(tīng)起來(lái)）、feel（感覺(jué)起來(lái)）、taste（嘗起來(lái)）、smell（聞起來(lái)）等。這些系動(dòng)詞后接形容詞作表語(yǔ)，描述主語(yǔ)從感官角度的狀態(tài)或性質(zhì)。例如：“Theflowerlooksbeautiful.”（“l(fā)ooks”連接主語(yǔ)“Theflower”和表語(yǔ)“beautiful”，表示花看起來(lái)的狀態(tài)）；“Themusicsoundsgreat.”（“sounds”連接主語(yǔ)“Themusic”和表語(yǔ)“great”，表示音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)的狀態(tài)）。表變化的系動(dòng)詞：如become、get、turn、grow等。這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，后接形容詞作表語(yǔ)。例如：“Hebecomesrich.”（“becomes”連接主語(yǔ)“He”和表語(yǔ)“rich”，表示他變得富有）；“Theleavesturnyellowinautumn.”（“turn”連接主語(yǔ)“Theleaves”和表語(yǔ)“yellow”，表示樹(shù)葉在秋天變黃）。（三）助動(dòng)詞常見(jiàn)助動(dòng)詞及用法：do、does、did：用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句、否定句以及強(qiáng)調(diào)句。例如：“DoyoulikeEnglish?”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句）；“Hedoesn’tgoto學(xué)校onSaturdays.”（構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的否定句）；“Ididseehimyesterday.”（構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)確實(shí)看到了他）。be動(dòng)詞（am、is、are、was、were）：除了作為系動(dòng)詞外，還可作為助動(dòng)詞用于構(gòu)成一般疑問(wèn)句和否定句（在一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)中）。例如：“Isshereadingabook?”（構(gòu)成一般疑問(wèn)句）；“Theyweren’tathomelastnight.”（構(gòu)成否定句）。have、has、had：用于構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的疑問(wèn)句、否定句以及強(qiáng)調(diào)句（本次暫不深入探討其在完成時(shí)中的具體用法）。例如：“Haveyouseenthemovie?”（構(gòu)成一般疑問(wèn)句）；“Hehadn’teatenbreakfastbeforeheleft.”（構(gòu)成否定句）。（四）情態(tài)動(dòng)詞常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞及用法：can：表示能力（能夠）、許可（可以）等含義。例如：“Icanswim.”（表示能力）；“Youcangonow.”（表示許可）。may：表示許可（可以）、可能性（也許）等含義。例如：“Youmayentertheroom.”（表示許可）；“Itmayraintomorrow.”（表示可能性）。must：表示必須、推測(cè)（一定）等含義。例如：“Youmuststudyhard.”（表示必須）；“Hemustbeathomebecausehiscarisinthedriveway.”（表示推測(cè)）。should：表示應(yīng)該、建議等含義。例如：“Youshouldlistentoyourparents.”（表示應(yīng)該）；“Weshouldgoforawalk.”（表示建議）。would：表示過(guò)去的習(xí)慣、意愿等含義。例如：“Hewouldgoforaruneverymorning.”（表示過(guò)去的習(xí)慣）；“Iwouldliketogototheparty.”（表示意愿）。（五）動(dòng)詞短語(yǔ)常見(jiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)及含義：lookafter：照顧，例如：“Shelooksafterheryoungersister.”（她照顧她的妹妹）。giveup：放棄，例如：“Hegaveupsmoking.”（他放棄了吸煙）。puton：穿上，例如：“Sheputonhercoat.”（她穿上了她的coat）。takeoff：起飛、脫下，例如：“Theplanetookoffat9o'clock.”（飛機(jī)在9點(diǎn)起飛）；“Hetookoffhishat.”（他脫下了他的hat）。lookfor：尋找，例如：“Heislookingforhiskeys.”（他正在尋找他的keys）。lookat：看，例如：“Lookatthepicture.”（看這張圖片）。comeacross：偶然遇到，例如：“Icameacrossanoldfriendinthestreet.”（我在街上偶然遇到了一位老朋友）。getup：起床，例如：“Igetupat6o'clockeverymorning.”（我每天早上6點(diǎn)起床）。goon：繼續(xù)，例如：“Pleasegoonreading.”（請(qǐng)繼續(xù)閱讀）。例題精練，舉一反三1.Thesoup______delicious.Ican'twaittohaveataste.A.smells B.sounds C.feels D.tastes2.You______askyourteacherifyouhaveanyquestions.It'sagoodwaytolearn.A.must B.can C.may D.should3.Themusicintheconcerthall______wonderful.Everyoneisenjoyingit.A.listens B.hears C.sounds D.feels4.She______alwayshappybecauseshehasapositiveattitudetowardslife.A.is B.looks C.sounds D.tastes5.______Iuseyourdictionary?Ofcourseyoucan.A.Must B.Can C.May D.Would6.Thefoodontheplate______delicious.Ican'twaittotasteit.A.looks B.smells C.tastes D.feels7.He______abigsmileonhisfacewhenheheardthegoodnews.A.put B.made C.wore D.showed8.They______theirseatsbeforethemoviestarted.A.found B.took C.got D.held9.You______belateforschool.It'snotgood.A.mustn't B.can't C.maynot D.wouldn't10.Theflowersinthegarden______sobeautifulthatmanypeoplestoptotakepictures.A.look B.sound C.smell D.taste11.She______hermother'sadviceandalwaystriestodothingsbetter.A.listensto B.hears C.sounds D.tastes12.Thenewdress______reallyniceonher.Shelooksgreat.A.looks B.sounds C.smells D.tastes13.You______goforawalkafterdinner.It'sgoodforyourhealth.A.must B.can C.may D.should14.Thestoryhetoldus______veryinteresting.Wealllikedit.A.looks B.sounds C.smells D.tastes15.She______apairofglassestoreadbooks.Shecan'tseeclearlywithoutthem.A.wears B.puts C.takes D.gets一、單項(xiàng)選擇1．（23-24高二上·全國(guó)·假期作業(yè)）Asthefinishedproductwasnotcorrectlypriced,it________well.A．wasn’tsold B．didn’tsell C．wouldn’tbesold D．can’tsell2．（23-24高二下·天津·期中）Susan'sparentshaveboughtalargehousewithaswimmingpool.It____________beparticularlycostly.A．can B．mustn't C．can't D．must3．（23-24高一下·天津·期中）We______worryaboutdetails,forourteammateswilldoeverythingintheirpowertohelpus.A．mustn’t B．daren’t C．needn’t D．can’t4．（24-25高一上·廣東深圳·開(kāi)學(xué)考試）Thewomenisolderthanshe________.A．looks B．looksat C．islooked D．islookedat5．（23-24高一下·上海·期中）______theworldbecomesmoreglobalized,itiseasier____cuisinesfromdifferentcultures.A．With,toaccess B．As,toaccess C．with,toaccessto D．As,toaccessto6．（23-24高一下·廣東深圳·期中）—It’stwelveo’clockalreadyinthenight.________youplaytheguitaratsuchalatehour?—Oh,I’msosorry.A．Must B．Can C．May D．Shall7．（23-24高一下·廣東深圳·期中）Whenfacedwithchallenges,sometimesyou________feelyouarelostinthickmistandcan’tseethelight.A．need B．may C．shall D．should8．（23-24高一下·廣東深圳·期中）You_______smokeinthenewsroomwithoutaskingforothers’opinions.Itisimpolite.A．mustn’t B．needn’t C．won’t D．couldn’t9．（23-24高一下·天津·期中）Theprofessorispatientandwarm-hearted,butsometimesshe______