陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

今年是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)74周年，jǔshìzhǔmù(

)的神舟十六號(hào)飛行乘組3位航天yīngxióng(

)景海鵬、朱楊柱、桂海潮佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在中國(guó)空間站為全國(guó)少先隊(duì)員講授主題微課，向隊(duì)員們發(fā)出共同lǐnglüè(

)、探索wúqióngwújìn(

)的星辰大海的邀約。2）.填空。

（1）《示兒》中表達(dá)詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地，渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情的詩(shī)句是__________，__________。

（2）默而識(shí)之，____________，____________。

（3）時(shí)間苦短，不要忽視一分一秒的工夫，這也應(yīng)了古語(yǔ)“____________，不棄功于寸陰?！崩蠋熃?jīng)常勉勵(lì)我要珍惜時(shí)間，不要等到老了才后悔，正如岳飛所說(shuō)的“____________，____________，____________?！?）.精彩回顧，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)文，“______________，村莊兒女各當(dāng)家”寫(xiě)出了農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面；“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______________”描寫(xiě)了黃河和華山的壯麗風(fēng)光，意境雄渾；“______________，一片孤城萬(wàn)仞山”贊美了祖國(guó)山川的雄偉氣勢(shì)；而“______________，時(shí)鳴春澗中”則描繪出一幅月夜春山圖；“夫不可陷之盾與______________，______________”富于哲理，耐人尋味。

（2）文學(xué)作品中鮮活的人物能給讀者留下深刻的印象，《兩莖燈草》一文通過(guò)寫(xiě)______________這件典型事例，表現(xiàn)了他的吝嗇；《軍神》一文主要通過(guò)______________這一事例，正面表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志?！皭烹[之心，______________”，側(cè)面也寫(xiě)了沃克醫(yī)生由同情到敬畏的心理變化。4）.開(kāi)放題。

“我讀書(shū)，我快樂(lè)”系列活動(dòng)之“創(chuàng)意書(shū)簽制作”開(kāi)始了，作為參賽選手，請(qǐng)你用關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句或名言作為書(shū)簽的內(nèi)容，工整、美觀(guān)地寫(xiě)下來(lái)。（溫馨提示：不得抄寫(xiě)本卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句和名言）

_______________5）.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

興隆小學(xué)進(jìn)行樓道文化布置，人物長(zhǎng)廊布置已經(jīng)完畢，參觀(guān)活動(dòng)拉開(kāi)序幕！瞧，同學(xué)們cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣賞著一幅幅人物畫(huà)像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，武藝高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqījìng(

)的軍神劉伯承，騎著駿馬飛馳在liáo(

)闊戈壁上的戍邊將士……參觀(guān)結(jié)束，精彩的畫(huà)展贏(yíng)得了同學(xué)們由zhōng(

)的贊嘆。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.把下列排列錯(cuò)亂的句子排列成一段意思連貫的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①此外，哈爾濱的冰雪文化也是其獨(dú)特的魅力所在。②哈爾濱的建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，以歐式建筑為主，讓人仿佛置身于歐洲小鎮(zhèn)。③新年伊始，出乎意料的是全國(guó)最熱門(mén)的旅游勝地竟然是北方城市哈爾濱。④總之，哈爾濱已經(jīng)成為一個(gè)充滿(mǎn)魅力和活力的城市，它的美麗建筑、美食和冰雪文化都讓人難以忘懷。⑤除了美麗的建筑，哈爾濱的大街小巷，隨處可見(jiàn)各種小吃攤和餐廳，讓人流連忘返。A．③②⑤①④B．③②①⑤④C．③⑤④②①D．②①⑤③④2）.9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！迸c“月是故鄉(xiāng)明”所表達(dá)的思想感情一致。B．《父愛(ài)之舟》一文中的小漁船，承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛(ài)。C．“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使得內(nèi)心澄明?！敝祆涞摹跋騺?lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”就表達(dá)了這個(gè)意思。D．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開(kāi)頭，交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。3）.8.將下面的句子排成一段意思連貫的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們的社會(huì)也難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。②這是對(duì)讀書(shū)意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。③缺少書(shū)籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。④有人說(shuō)：“讀書(shū)是門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)?！雹菸覀兊奈幕瘜⑷狈Σ粩嘞蚯鞍l(fā)展的動(dòng)力。A．④②③⑤①B．④②①⑤③C．④③⑤①②D．④③①⑤②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《水滸傳》的作者是施耐庵寫(xiě)的。（修改病句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

神農(nóng)

替父從軍

善良寬容

魯班

藥王菩薩

女中豪杰

巧姑

木工祖師

勇于奉獻(xiàn)

花木蘭

認(rèn)賊稱(chēng)舅

刻苦鉆研2）.將作者與作品連一連。

司馬遷

司馬光

班固

談遷

《資治通鑒》

《史記》

《國(guó)榷》

《漢書(shū)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來(lái)到溪前，溪水很清，魚(yú)戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽(tīng)得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀(guān)游魚(yú)，已足使人感到其樂(lè)無(wú)窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.按音序從新排列下列各字。

璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御

_________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朗讀課文時(shí)可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)課文的情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。十一月四日風(fēng)雨大作（南宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。備注：作者做此詩(shī)時(shí)六十八歲，正當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭，南宋王朝命運(yùn)岌岌可危之時(shí)。1．首句“僵”和“孤”兩字，寫(xiě)了詩(shī)人晚年生活的______________；即使這樣，作者仍然“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，體現(xiàn)了他___________的精神，這在本冊(cè)我們學(xué)習(xí)的他另一首詩(shī)《___________》中也有體現(xiàn)。

2．下列賞析有誤的一項(xiàng)是（

）。A．全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系B．詩(shī)中尚字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志C．詩(shī)的后兩句都是寫(xiě)夢(mèng)境，與前兩句寫(xiě)實(shí)相映襯D．全詩(shī)氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力3．“風(fēng)吹雨”既指當(dāng)晚的天氣，同時(shí)也影射____________________。

4．本詩(shī)以夢(mèng)境結(jié)尾，表達(dá)了作者怎樣的愿望？

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

一路成長(zhǎng)，一路陪伴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)陪伴。父母、老師、同學(xué)的陪伴給你溫暖和力量；玩具、寵物、書(shū)籍的陪伴給你快樂(lè)和自由……同學(xué)們，你的成長(zhǎng)之路上，誰(shuí)的陪伴讓你印象最深？請(qǐng)圍繞“陪伴”，選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)，把過(guò)程寫(xiě)清楚，把感受寫(xiě)具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。不用攙扶①聽(tīng)朋友說(shuō)伊沙克·帕爾曼是當(dāng)今世界上最引人注目的小提琴家、他5歲開(kāi)始學(xué)琴。由于他在4歲時(shí)患小兒麻痹癥，終身殘疾因而無(wú)法站立演奏，但他卻以超常的毅力，克服重重困難，最終成為世界級(jí)小提琴大師。②十月二十三日晚，我?guī)е闷孀哌M(jìn)人民大會(huì)堂，和朋友一起盡情地享受一代大師的琴聲，一睹小提琴家的風(fēng)采。沒(méi)過(guò)多久，座無(wú)虛席的萬(wàn)人大會(huì)堂里便響起了帕爾曼那無(wú)與倫比的小提琴聲，時(shí)而舒緩輕吟，時(shí)而高昂跳躍……③一曲終了，一個(gè)感人的鏡頭在舞臺(tái)上出現(xiàn)了：只見(jiàn)帕爾曼用手杖支撐著身體試圖站起來(lái)，可是不管他如何使勁向上支撐，都沒(méi)有成功，整個(gè)身體并沒(méi)有因?yàn)樗呐Χx開(kāi)坐椅，然而他并沒(méi)有放棄，一次，二次，三次。每次都沒(méi)有因他的努力而站起身來(lái)。帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一絲兒歉意。他的同伴，他的觀(guān)眾熱切地望著他，大會(huì)堂里靜極了。當(dāng)他第四次掙扎著站起來(lái)的時(shí)候，全場(chǎng)先是寂靜，繼而響起了雷鳴般的掌聲。④樂(lè)隊(duì)的百雙眼睛，大會(huì)堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機(jī)前的幾億雙眼睛，都默默地注視著帕爾曼不用攙扶站起來(lái)的全過(guò)程。這位音樂(lè)家的感人之處，不僅是他的琴聲，更是他的人格力量。人們?yōu)樗那俾暪恼疲鼮樗摹安挥脭v扶”的壯舉鼓掌。⑤望著拄著手杖站在舞臺(tái)上的帕爾曼，我萬(wàn)分感慨，頗受啟迪：在現(xiàn)實(shí)生活中，“攙扶”固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛(ài)心，但“不用攙扶”，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙抹者的自尊、自信和自強(qiáng)呢？在漫漫歲月中，我們也許都會(huì)遇到跌倒的時(shí)候，但愿帕爾曼會(huì)給我們力量，使我們有勇氣說(shuō)：“不用攙扶?！雹夼翣柭吡?，他留給我們的是什么呢？(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果補(bǔ)充完整。

起因：“我”去人民大會(huì)堂觀(guān)看帕爾曼的小提琴演出。

經(jīng)過(guò)：______________

結(jié)果：“我”萬(wàn)分感慨，頗受啟迪。

(2)第③自然段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了___________描寫(xiě)，讓人體會(huì)到帕爾曼是個(gè)__________的人。

(3)“人們?yōu)樗那俾暪恼?，更為他的‘不用攙扶’的壯舉鼓掌?！敝小安挥脭v扶”有兩層意思，請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

___________________

(4)短文的結(jié)尾寫(xiě)道：“帕爾曼走了，他留給我們的是什么呢？”讀了短文后，你覺(jué)得帕爾曼留給我們的究竟是什么？

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，把恰當(dāng)選項(xiàng)的序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。

①《少年中國(guó)說(shuō)》——(

)

②《己亥雜詩(shī)》——(

)

③《示兒》——(

)

④《題臨安邸》——(

)

A．表達(dá)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。

B．表達(dá)作者渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。

C．表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和憤慨以及對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。

D．表達(dá)作者對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的熱愛(ài)之情和殷切期望。2）.四大名著是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)經(jīng)典，其中的故事和人物經(jīng)常出現(xiàn)在郵票上。請(qǐng)你觀(guān)察右面的郵票，完成第（1）~（2）題。(1)這枚郵票上講述的故事出自我國(guó)古典文學(xué)名著（

）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《紅樓夢(mèng)》D．《三國(guó)演義》

(2)四大名著中還有很多我們熟悉的故事，比如《千