吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

mánɡlù

tíxīndiàodǎn

yīnàn

kùshǔ

yánxià

jīxiè

zàoshēnɡ

shòuruò

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）古往今來，人們常用詩句來表達(dá)愛國之情。愛國是王昌齡鏗鏘有力的豪言壯語：_____________________，不破樓蘭終不還；愛國是陸游的殷殷呼號(hào)：遺民淚盡胡塵里，_______________；愛國是杜甫聽聞官兵收復(fù)失地后的欣喜若狂：___________________________，漫卷詩書喜欲狂。

（2）君子明白大義，小人只知道小利?？梢杂谩墩撜Z》中的“________________，________________?！眮硇稳?。

（3）童年的無憂無慮令人羨慕。____________________，___________________是范成大眼中孩子種瓜的樂趣；牧童歸去橫牛背，______________________。是雷震眼中牧童騎牛晚歸的自在。

（4）或曰“________________________________，何如？”其人_____________。2）.讀拼音，寫字詞。

（1）趙王接到秦王的信后，立即zhàojí(

)所有人員shāngyì(

)解決辦法。

（2）正式舉行diǎnlǐ(

)的那天，藺相如一點(diǎn)兒都不dǎnqiè(

)，進(jìn)宮見了秦王。

（3）為了抵抗敵人的qīnlüè()，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的lǐngdǎo(

)下，積極xiūzhù(

)地道。3）.根據(jù)你本學(xué)期的積累，完成下題。

（1）【尋童真童趣】兒童是天真爛漫的。讀楊萬里的《稚子弄冰》“_______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”弄冰孩童的頑皮可愛躍然紙上，而雷震的“牧童歸去橫牛背，_______________”則讓我們看到了一個(gè)無憂無慮、悠閑自在的兒童?？拙揭孕帐献鑫恼聭蛑o楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“_______________”，讓我們感嘆他的“甚聰惠”。

（2）【感家國情懷】陸游詩句“三萬里河?xùn)|入海，_______________。”寫出了祖國山河雄渾壯闊之美，王昌齡用詩句“_______________，不破樓蘭終不還。”表達(dá)了將士們保家衛(wèi)國的豪情壯志。（4%）

（3）【論做人處事】讀《論語》中“_______________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。4）.北宋名臣呂蒙正，早年間生活貧寒。有一年的除夕，他見家徒四悲，遂題：

上聯(lián)：二三四五

下聯(lián)：六七八九

橫批：南北

這副對(duì)聯(lián)很巧妙：上聯(lián)缺“一”（諧音“衣”）；下聯(lián)少“十”（諧音“______”）；橫批有“南北”，沒有“________”，所以整副對(duì)聯(lián)的意思是______________________________5）.按課文內(nèi)容或運(yùn)用名言警句、古詩詞句填空。

（1）梁國楊氏子九歲，______。（《楊氏之子》）

（2）劍外忽傳收薊北，______。（《聞官軍收河南河北》）

（3）詩中有情，《游子吟》中的“誰言寸草心，______?！北磉_(dá)出了游子對(duì)母親深沉的愛與感激；《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中的“______，村莊兒女各當(dāng)家?！睂懗隽宿r(nóng)家兒女辛勤耕作和對(duì)家園的熱愛；《從軍行》中的“______，______”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志。

（4）人們經(jīng)常用《孟子》中的名句“______，______”來告誡我們要懷有同情之心。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．窈窕（yáo）

困窘（jiǒng）

威嚇（hè）

擰螺絲（nǐng）B．桅桿（gǎn）

停泊（bó）

遐想（jiǎ）

拖男挈女（qiè）C．躊躇（chú）

發(fā)怔（zhēng）

齜牙（cī）

熠熠發(fā)光（yì）D．污穢（huì）

監(jiān)生（jiàn）

嘩笑（huá）

揩眼淚（kāi）2）.下面詞語讀音不完全正確的一組是（

）A．循環(huán)（xúnhuán）

徘徊（páihuí）B．玷污（diànwū）

眷戀（juànliàn）C．衷心（zhōngxīn）

簽字（qiānzì）D．污穢（wūhuì）

欺詐（qīzhà）3）.下列詞語，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．謄寫（téng）

酵母（xiào）B．嫉妒（jì）

半夜三更（gèng）C．饋贈(zèng)（guì）

間隔（jiàn）D．眼眸（móu）

丟三落四（là）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，選擇一個(gè)詞語，把詞語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。

悠然自得：秋收過后，村民終于閑下了，他們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，喝著泡好的茶，吃著剛摘下的水果，閑話家常，看著院子里成堆的玉米棒，大家笑容滿面。

興高采烈

難以置信

喋喋不休

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.正確搭配，連連看。

崇高的

作息

認(rèn)準(zhǔn)

身體

合理的

身體

實(shí)現(xiàn)

任務(wù)

勝利的

彼岸

承擔(dān)

目標(biāo)

健康的

理想

鍛煉

理想評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。

()諸葛亮如期交箭，周瑜不禁嘆服諸葛亮的才能勝過自己。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造10萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。

()諸葛亮利用草船向曹操借箭。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小篆是鑄刻在銅器上的文字。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀杜甫的三首古詩，完成練習(xí)?！布住炒和?/p>

國破山河在，

城春草水深。

感時(shí)花濺淚，

恨別鳥驚心

烽火連三月，

家書抵萬金。

白頭搔更短，

渾欲不勝簪。〔乙〕月夜憶舍弟

戍鼓斷人行，

邊秋一雁聲。

露從今夜白，

月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，

無家問死生。

寄書長不達(dá)，

況乃未休兵?！脖陈劰佘娛蘸幽虾颖?/p>

劍外忽傳收薊北。

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽向洛陽。1．下列對(duì)三首古詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽的景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情只是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C．乙詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D．丙詩抒寫詩人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫的方法。2．《聞官軍收河南河北》一詩中表現(xiàn)詩人一家欣喜若狂的句子是：______________，_______________。詩人“涕淚”是因?yàn)椋篲_______________________。

3．甲詩寫于安史之亂開始時(shí)，乙詩寫于安史之亂第五年，丙詩寫于安史之亂結(jié)束時(shí)，三首詩都寫到了“家”。下面三句詩分別表達(dá)了詩人怎樣的心情？

（1）家書抵萬金__________________________

（2）無家問死生________________________________

（3）青春作伴好還鄉(xiāng)__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利?，也因?yàn)橛袗鄱?。如果你是一個(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊許許多多關(guān)于愛的故事，如同學(xué)之間的友愛、師生之間的關(guān)愛、父母對(duì)你的疼愛等。

要求：請(qǐng)你以“愛”為主題，寫一篇作文，題目自擬。寫一件曾讓你感動(dòng)，或給你留下深刻印象的事。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）風(fēng)景名勝(

)

A．超過

B．優(yōu)美的地方

C．能擔(dān)任，能承受

（2）舉世聞名(

)

A．用鼻子聞

B．知道

C．有名望

2．這兩段文字向我們介紹了圓明園的______________。圓明園中不但有_________________，還有__________________。

3．劃線句子在此處的作用是_____________________。

4．作者寫這兩段文字的目的是_________________，讀了這兩段，你有什么感受？______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的民間故事分類，在橫線上填上序號(hào)。

①機(jī)智的徐文長

②“曼丁之獅”松迪亞塔

③田螺姑娘

④列那狐的故事

⑤伊凡與灰額貓

⑥八仙過海

（1）中國民間故事：__________________________

（2）歐洲民間故事：__________________________

（3）非洲民間故事：__________________________2）.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）校慶活動(dòng)開始了，同學(xué)們（連續(xù)

陸續(xù)）進(jìn)入會(huì)場。

（2）小珍珠鳥蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的（反映

反應(yīng)）。

（3）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常（悲哀

悲痛）。

（4）萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的（啟示啟迪）者吧！評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.仿照下面的例子，把牛郎織女初次見面的情節(jié)說得更具體。一只狼看見小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼又說小羊去年罵過他，小羊說那時(shí)自己還沒有出生。狼惱羞成怒地說：“即使你辯解得再好，