黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞。刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，刷過(guò)去的墻面好比一面，曹小三在他身上連一個(gè)大小的白點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩(shī)句中體會(huì)英雄精神】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充詩(shī)句。自古以來(lái)人們對(duì)“英雄”進(jìn)行了很多詮釋，英雄是“______，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______”的不負(fù)期盼；是“______，小人長(zhǎng)戚戚”的廣闊胸懷；是“______，何須馬革裹尸還”的犧牲精神。2）.我會(huì)用好詞。_____拳擦掌手_____眼快_____牙_____嘴_____然大悟養(yǎng)_____處優(yōu)躍躍_______（1）這道題我一直搞不懂，直到他舉了一個(gè)例子，我才_(tái)________。

（2）他從小就是一個(gè)_________的孩子，怎么能經(jīng)歷風(fēng)雨呢？

（3）請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)帶身體部位的四字詞語(yǔ)：_________、_________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）美文如畫(huà)?！霸谇逅锢铮瑫r(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅____。”這是郭沫若筆下的白鷺釣魚(yú)圖；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒___的天空，染上____，飄著_____的彩云?！边@是清少納言描繪的春日黎明圖。

（2）詩(shī)詞傳情?！癬______，直把杭州作汴州”這是林升對(duì)南宋權(quán)貴茍且偷安的諷刺；“家家乞巧望秋月，__”寄托了人們對(duì)幸福生活的美好向往；“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______”抒發(fā)了納蘭性德對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念；“____，王孫自可留”表達(dá)了王維對(duì)山林美景的喜愛(ài)與留戀。

（3）名言啟智。“敏而好學(xué)，_____”告訴我們要主動(dòng)向別人請(qǐng)教；“盛年不重來(lái)，____。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，__”提醒我們要珍惜時(shí)間；“問(wèn)渠那得清如許？____”啟發(fā)我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，清泉石上流。

（2）我勸天公重抖擻，______。

（3）敏而好學(xué)，______。

（4）朱熹要求讀書(shū)要做到“三到”，即“______、______、______?！?/p>

他還說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許？______”，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要不斷吸收新的東西。

（5）弟弟很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，我想用陶淵明的名句來(lái)勸他：“______，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______。”我們一定要珍惜時(shí)間，葛洪曾說(shuō)：“不飽食以終日，______?！?）.整本書(shū)閱讀。

（1）《三國(guó)演義》中，諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役是_________，諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開(kāi)________一事。

（2）《水滸傳》一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。請(qǐng)寫(xiě)出水滸傳中你喜歡的一位好漢和他的外號(hào)____________。

（3）《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是_______。這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名稱__________。

（4）《紅樓夢(mèng)》的作者是清代文學(xué)家________。這本書(shū)主要寫(xiě)了賈、_____、_____、_____四大家族的興衰。書(shū)中賈府的四春分別是孤獨(dú)的_____，懦弱的_____，精明的_____，孤僻的_____。（填序號(hào)）（①迎春②元春③探春④惜春）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)古典名著是“魅力中國(guó)”的一張名片，下列小說(shuō)回目與其他三個(gè)不屬于同一部名著的是（）A．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。B．萬(wàn)壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。C．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。D．美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。2）.下列內(nèi)容和《水滸傳》中的吳用有關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．拳打鎮(zhèn)關(guān)西B．醉打蔣門神C．誤入白虎D．智取生辰綱3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．欺負(fù)

威嚴(yán)

街接

手忙腳亂B．侵犯

賞識(shí)

航行

磨拳擦掌C．瞄準(zhǔn)

船艄

操縱

縱橫交錯(cuò)D．遠(yuǎn)眺

吆喝

扭扣

養(yǎng)尊處優(yōu)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

煮酒論英雄

《西游記》

羅貫中

三借芭蕉扇

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

明代

劉姥姥進(jìn)大觀園

《水滸傳》

曹雪芹

清代

魯智深倒拔垂楊柳

《三國(guó)演義》

施耐庵

元末明初2）.請(qǐng)將下面的選段與相應(yīng)的名著及其作者相連。

花和尚倒拔垂楊柳

《西游記》

施耐庵

觀音慈善縛紅孩

《三國(guó)演義》

吳承恩

林黛玉俏語(yǔ)謔嬌音

《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹

劉玄德三顧草廬

《水滸傳》

羅貫中評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給下列句子排序。

(

)夜晚，那棵大榕樹(shù)仍然在奏著夜曲。

(

)我家門前有棵大榕樹(shù)，這棵樹(shù)像個(gè)偉大的歌手。

(

)晌午，也許是鳥(niǎo)兒在小睡，那唱歌的聲音停了。

(

)黃昏時(shí)分，那棵大榕樹(shù)成了麻雀的世界。

(

)早晨我睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.摘錄、增添、概括、改寫(xiě)是我們縮寫(xiě)故事時(shí)經(jīng)常采用的方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀宿新市徐公店【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_______圖。其中_____________和結(jié)句中的__________都說(shuō)明了暮春季節(jié)。

2．________、_______這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖。

3．這首詩(shī)運(yùn)用了____________手法，平易自然，形象鮮明。

4．_________三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.★我的讀書(shū)感受

佳肴弗食，不知其旨；好書(shū)不品，不知其妙。讀一本書(shū)或一篇文章，一些人物會(huì)給你留下深刻的印象，一些情節(jié)會(huì)讓你受到觸動(dòng)，文字中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓你深受啟發(fā)。請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一本書(shū)或一篇文章，寫(xiě)一篇讀后感。

要求：以“感”為主，感想要真實(shí)、具體；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順；題目自擬，不出現(xiàn)真實(shí)姓名；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。故鄉(xiāng)的菱角①看到母親寄來(lái)的菱角，往事又如畫(huà)面般一幀又一幀掠過(guò)。②每年初春，過(guò)了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初，細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。A一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子，放學(xué)后奔到池塘邊，拾一根樹(shù)枝，撥兩三塊菱盤過(guò)來(lái)，翻起來(lái)看結(jié)了菱角沒(méi)有。③臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女，有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。B她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲耍哌M(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見(jiàn)了，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們個(gè)個(gè)歡天喜地。④每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，家家灶上煮著菱，于是故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄出撲鼻的菱香，芬芳彌漫了整個(gè)村莊。孩子們沉浸在菱香中，吃著菱，哼著兒歌，別提多高興了！⑤思緒拉了回來(lái)，我剝起了菱角，仿佛又徜徉在故鄉(xiāng)的菱塘了：蕩起木盆，我也加入采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼……1．文章借助_______這一具體事物，抒發(fā)了“我”______________的感情。

2．文中第②段A句描寫(xiě)了_________的場(chǎng)景，運(yùn)用了_______（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，表現(xiàn)了_________________。

3．讀一讀文中第③段B句，說(shuō)說(shuō)此處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)好在哪里？

____________________

4．體會(huì)這篇文章結(jié)尾的特點(diǎn)，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．與文章開(kāi)頭照應(yīng)B．表達(dá)了鮮明的觀點(diǎn)C．令人回味，意猶未盡D．表達(dá)了濃濃的情意評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子中省略號(hào)的作用。

A．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)

B．表示內(nèi)容的省略

C．表示列舉的省略

D．表示話未說(shuō)完

（1）“我……要錢……”(

)

（2）母親又陷入了忙碌狀態(tài)……(

)

（3）在花市上，牡丹、水仙、梅花……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

不恥下問(wèn)（chīchǐ）

默而識(shí)之（shízhì）

誨人不倦（huǐhuì）

是