護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)8篇

護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)1

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我在這一個(gè)月里經(jīng)歷了很多。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，而這份工作也讓我對護(hù)理這個(gè)職業(yè)更加熱情。在這篇文章中，我將分享一下這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能對想成為一名護(hù)士的人有所幫助。

開場部分

我是一名實(shí)習(xí)護(hù)士。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而它們都讓我變得更加強(qiáng)大。

工作內(nèi)容

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我負(fù)責(zé)了很多任務(wù)，其中包括：

患者病歷的記錄

在醫(yī)生的指導(dǎo)下給患者做護(hù)理

傷口更換護(hù)理

患者的士氣維護(hù)

藥品的'發(fā)放管理

我相信這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我掌握了很多關(guān)于護(hù)理的技能和技巧。這些技巧對我的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。

收獲

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括：

如何進(jìn)行有效的溝通：不管是與患者還是與醫(yī)生和同事的交流，都需要良好的溝通能力。

如何應(yīng)對困難的情況：每天可能都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，護(hù)士需要有足夠的經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)對這些問題。

關(guān)注細(xì)節(jié)：護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)是非常重要的，而細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的后果。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加關(guān)注患者的需求，并讓我更有責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了如何給予醫(yī)患溝通的重要性，在疾病治療和整個(gè)恢復(fù)過程中，醫(yī)患溝通能夠使患者和家屬更安心，更加清楚地知道他們所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還讓我更加尊重患者的骨肉之軀，我認(rèn)識到不同的患者會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和難度，而我能通過我的工作來幫助他們達(dá)到更好的治療效果。

結(jié)語

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)習(xí)讓我明白，一個(gè)好的護(hù)士需要擁有良好的溝通技巧、關(guān)注細(xì)節(jié)和患者的需求等等一系列技能和品質(zhì)。

我希望我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭侥切┫氤蔀橐幻o(hù)士的人，告訴他們護(hù)理工作的所有方面，及其令人欣慰的角色。我熱愛我的工作，我相信，在未來，我一定能做得更好，成為更好的護(hù)士。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)2

實(shí)習(xí)的這段日子，讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的簡潔，同時(shí)也是讓我去堅(jiān)決了要做好護(hù)士工作的信念，也是會(huì)在今后連續(xù)的去努力，去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的，對于這次的實(shí)習(xí)，我也是要來總結(jié)下。

剛進(jìn)入醫(yī)院來實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師帶著我們在各個(gè)科室去轉(zhuǎn)，去了解各個(gè)科室的一些狀況，有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅模恳患虑橛质怯惺裁礃拥囊?，在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的學(xué)問，但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的，就像輸液，看起來是件很簡潔的事情，但是老師卻是告知我們，即使是簡潔的事情，也是可能會(huì)有一些嚴(yán)峻的醫(yī)療事故的，所以也是需要我們更加謹(jǐn)慎，認(rèn)真的去做的，不能松懈，必需要核對清楚才行，每一件事情，只有做好了，才會(huì)削減意外狀況的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理的工作原來就是有確定的風(fēng)險(xiǎn)的，而且也是有些事情病患還不愿定那么的`理解，所以也是需要我們更加的去急躁認(rèn)真的去做。

在了解了工作的事情之后，老師也是開頭讓我們嘗試做一些簡潔的工作，從簡潔開頭，然后再加量，漸漸的我也是嫻熟的可以做很多護(hù)理的工作了，自己的閱歷也是得到了增長，雖然我是實(shí)習(xí)，但是我也是明白，做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做，不能由于是實(shí)習(xí)，覺得反正是學(xué)習(xí)，就敷衍，那樣是不行的，而且只有認(rèn)真的去做了，才能取得病患的信任，也是情愿讓我們來把事情給做，只有有了信任，那么工作做起來也是會(huì)更加的順當(dāng)，通過這次的6/7實(shí)習(xí)，我也是積累了很多的閱歷，對于如何的去和病患溝通，如何更好的做好每一件事情，也是有了自己的感悟，知道怎么樣去處理，才能把工作給做好了。

當(dāng)然和老護(hù)士比起來，我也是還有蠻多的不足，一些難纏的病患，老護(hù)士一下就解決了，而我還需要想半天也是沒有方法，也是需要在以后連續(xù)努力的去做事，多積累閱歷，才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束了，我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位，去把護(hù)理的事情給做好，作為一名護(hù)士，很多的方面也是需要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，去提升，來讓我的護(hù)理做的更好。只有多去積累閱歷，那么自己也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀，也是會(huì)更得到病人的信任，去護(hù)理好。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)3

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我也是感受到做好一名護(hù)士，并不簡潔，但是我也是在這次的實(shí)習(xí)之中成長了，進(jìn)步了，也是能更好的去把護(hù)士的工作給做好，對于這次的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是要來好好的總結(jié)下。

剛進(jìn)入到醫(yī)院的時(shí)候，老師也是帶著我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室輪轉(zhuǎn)，了解各個(gè)科室工作的狀況，清楚要做好護(hù)士工作要做哪一些事情，對于制度，對于流程更是需要好好的生疏，清楚自己要做哪些，并且我也是感受到護(hù)士工作想要做好，跟著老師去學(xué)習(xí)是一方面，同時(shí)自己的實(shí)踐也是要做好，在學(xué)校的時(shí)候，有了一次的學(xué)習(xí)和實(shí)操，但是再來到醫(yī)院，又是另外一回事，以前面對的是模型，但是而今面對的卻是病患，也是必需要對他們負(fù)責(zé)，做事情的時(shí)候，老師也是跟我們說，要膽大心細(xì)，每一個(gè)事情都是要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)去做，只有這樣才能對病人負(fù)責(zé)的，同時(shí)也是不簡潔犯錯(cuò)，輪轉(zhuǎn)的過程之中，我也是進(jìn)一步的生疏了各個(gè)科室要做的工作，更加清楚以后想要在護(hù)士的工作之中該如何的去做。

經(jīng)過老師的.指導(dǎo)，我也是漸漸的開頭做簡潔的護(hù)理工作，一項(xiàng)項(xiàng)的去做好，不貪多，而是專注于做好一件事，只有生疏了，我才進(jìn)入下一項(xiàng)事情之中，同時(shí)我也是在做護(hù)理之中，對于要做的工作漸漸的生疏了，和同事協(xié)作起來，也是有了默契，認(rèn)真的做好了護(hù)理，也是得到了病人的確定，開頭的時(shí)候，我是比較的生澀，但是我也是可以感受到自己的成長，自己的進(jìn)步，通過努力，漸漸的我對于護(hù)理也是感受到，自己可以做很多的事情，這次的實(shí)習(xí)，也是讓我對于護(hù)理的工作有了更多的認(rèn)知，對于做好護(hù)士的工作，我也是更加的有信念了，同時(shí)也是看到了自身的一些不足，和優(yōu)秀的同事相比起來，的確我作為實(shí)習(xí)的護(hù)士，差距還是蠻大的，除了工作的閱歷方面，也是有一些對學(xué)問的理解，對工作的了解，也是沒有他們那么多，不過我并不感到失落，畢竟我還有很長的路是要去走的，也是要更進(jìn)一步去成長，去學(xué)，去積累工作方面的閱歷。

而今實(shí)習(xí)也是結(jié)束了，自己在工作的崗位上，可以說是一個(gè)新的開頭，更是要嚴(yán)格的要求自己，去做到更好，并且也是要持續(xù)的進(jìn)步，得到更多病人的確定，做好自己的護(hù)理工作，和同事和諧的相處，去一起為科室的護(hù)理來做的更好。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)4

作為一名消化科實(shí)習(xí)護(hù)士，在過去的一個(gè)月中，我深刻地體會(huì)到了護(hù)士這一職業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在這篇總結(jié)文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和感受，希望能對將來的實(shí)習(xí)護(hù)士們有所幫助。

首先，消化科實(shí)習(xí)護(hù)士的工作內(nèi)容非常豐富，每天都可以學(xué)到新的知識和技能。在我實(shí)習(xí)的醫(yī)院中，消化科是非常繁忙的科室，每天都有很多的患者需要治療和護(hù)理。我的工作主要包括病房巡視、患者護(hù)理、藥品管理等方面。其中，病房巡視是我工作中最重要的部分之一，因?yàn)樗梢詭椭野l(fā)現(xiàn)患者的病情并及時(shí)處理。在巡視中，我要留意患者的精神狀態(tài)、呼吸頻率、皮膚顏色等方面的細(xì)節(jié)，以及傷口、口腔、導(dǎo)管等方面的情況。如果有患者出現(xiàn)異常情況，我就要立即向主管護(hù)士匯報(bào)并采取必要的措施。此外，我還要為患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，如飲食、排泄、清潔等工作。

然后，在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。消化科是一個(gè)需要很好的專業(yè)技能的領(lǐng)域，我在這里接受了很多技能培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行胃腸道內(nèi)營養(yǎng)支持，如何為患者進(jìn)行腸內(nèi)外營養(yǎng)并知道各種各樣的胃腸道外營養(yǎng)物。此外，我還學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行胃鏡等消化內(nèi)鏡操作前的準(zhǔn)備和后續(xù)護(hù)理工作。這些都是我在學(xué)校里沒有接受過的知識，我非常感激能夠在這里得到這樣的機(jī)會(huì)。

最后，我認(rèn)為在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中最大的.收獲是學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通?；颊吆图覍俚那榫w狀態(tài)往往非常緊張和不安，作為護(hù)士，我必須學(xué)會(huì)如何與他們溝通，以便更好地了解他們的需求和要求。我要從他們說出的話中獲取信息，了解他們的想法和感受，并用尊重、熱情和支持的態(tài)度去回應(yīng)他們。雖然在初期時(shí)，我很難處理好這方面的問題，但慢慢的，我逐漸掌握了正確的溝通方式，并成為了他們信任的對象。

總之，這一個(gè)月的消化科實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。我深刻地認(rèn)識到作為一名護(hù)士的責(zé)任和美好，有義務(wù)去增加自己的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也要不斷學(xué)會(huì)與患者和家庭成員進(jìn)行有效的溝通。正如一位著名的醫(yī)學(xué)教育家所說的：“醫(yī)師治病，但護(hù)士護(hù)理?！蔽倚膽迅卸?，我會(huì)為此而努力工作。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)5

本月，我有幸在__醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)工作。這段時(shí)間里，我充分了解了護(hù)理工作的本質(zhì)，并通過實(shí)際操作鍛煉了自己的技能和專業(yè)知識。下面我將詳細(xì)總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間的種種經(jīng)歷。

首先，護(hù)理工作要求我們具備專業(yè)知識和技能。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類病情診斷和基礎(chǔ)護(hù)理知識，并通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行藥物的給予、傷口的處理以及患者的生活護(hù)理等。在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐漸熟悉了各種操作步驟，并能夠有條不紊地進(jìn)行護(hù)理工作。例如，在給患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，我通過翻閱相關(guān)書籍學(xué)習(xí)了不同皮膚條件下的護(hù)理方法，并將這些知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了正確的護(hù)理技巧，提高了護(hù)理水平。

其次，護(hù)理工作要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。在實(shí)習(xí)期間，我和醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者之間的溝通協(xié)調(diào)成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。我與醫(yī)生們一起討論病情，了解患者的治療方案，并及時(shí)向患者傳達(dá)醫(yī)囑。我還與其他護(hù)士密切配合，共同完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。同時(shí)，與患者交流也是我實(shí)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。我盡可能用簡單明了的語言向患者解釋治療方案，并給予鼓勵(lì)和安慰。通過這些互動(dòng)，我與患者之間建立了一種親近的關(guān)系，增加了患者的安全感和信任感。

再次，護(hù)理工作要求我們具備責(zé)任心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)和使命，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)是我們的基本要求。在每一位患者身上，我們都要看到一個(gè)親人、一個(gè)需要我們細(xì)心呵護(hù)的人。因此，在實(shí)習(xí)期間，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保每個(gè)病人都能得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。例如，在為患者測量血壓時(shí)，我不僅準(zhǔn)確操作儀器，還仔細(xì)記錄了每一次的測量結(jié)果，并根據(jù)醫(yī)生的要求進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。這樣的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，贏得了患者和同事們的一致好評。

最后，通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也意識到了護(hù)理工作的不易。作為護(hù)士，需要面對疾病與死亡，需要承受巨大的壓力和情緒波動(dòng)。在實(shí)習(xí)過程中，我曾遇到一位病情危重的`患者，看到他的家屬焦急的神情，我不禁感到壓力巨大。然而，我很慶幸有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士指導(dǎo)我，并在她的幫助下順利完成了護(hù)理工作。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛，也明白了在工作中需要與同事緊密合作，共同應(yīng)對壓力。

總結(jié)而言，我在這一個(gè)月的護(hù)士實(shí)習(xí)工作中收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對護(hù)理工作有了更全面的理解，并逐步提高了自己的專業(yè)水平。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。我深信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識與技能，做一名更加出色的護(hù)士。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)護(hù)理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力氣。

在護(hù)理崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力氣、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上主動(dòng)進(jìn)取，主動(dòng)的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論學(xué)問，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合護(hù)理崗位工作的實(shí)際狀況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的護(hù)理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在護(hù)理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟識不夠，覺得在護(hù)理崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動(dòng)身探尋緣由，和同事相互溝通，熟識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快生疏工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，生疏自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對護(hù)理崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)護(hù)理崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成護(hù)理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我時(shí)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到護(hù)理崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)無望，開頭的.熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于關(guān)心同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，認(rèn)為正確而不懷疑自己確定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級支配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能主動(dòng)主動(dòng)地關(guān)心其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力氣只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人時(shí)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)懷每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是留意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力氣上還有待進(jìn)一步提高，對護(hù)理崗位工作崗位還不夠生疏等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。護(hù)士實(shí)習(xí)月總結(jié)7

信任大家對急診科有個(gè)新熟悉，面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的時(shí)間與患者及家屬溝通，準(zhǔn)時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯(cuò)覺。所以我更加覺得溝通在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地詢問，熱忱的為其引導(dǎo)。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑冤枉路。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，急躁而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的`痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終，通過觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷，對病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還許多許多。

固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識，讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地熟悉和了解，使我更加懂得工作之間與護(hù)士地協(xié)作，與醫(yī)生協(xié)作的重要性。

急診科護(hù)理實(shí)習(xí)心得篇2我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格三查七對及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和_____急救儀器的操作、維護(hù)。

在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶!

同樣，在預(yù)檢臺的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)展何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳教師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?，并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。

離實(shí)習(xí)完畢還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我最大的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達(dá)我所愿。

時(shí)間這么快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格三查七對及無菌操作，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，初步學(xué)會(huì)了對病人進(jìn)展分診，熟識了急診常