根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考昆明市盤龍區(qū)拓東第一小學(xué)編制外教師招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C2.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.名譽(yù)權(quán)B.人身權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D3.在教學(xué)反思過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗(yàn)證階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.觀察與分析階段D.重新概括階段【答案】：C4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.思維品質(zhì)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.知識(shí)技能D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D5.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補(bǔ)性B.階段性C.順序性D.不平衡性【答案】：B6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.無(wú)法即法C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D7.下列（）教育家認(rèn)為“教學(xué)過(guò)程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過(guò)程”，是“從做中學(xué)”的過(guò)程。A.杜威B.凱洛夫C.奧蘇貝爾D.贊可夫【答案】：A8.1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)的《21世紀(jì)議程》指出，教育對(duì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和提高人們解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的能力，具有重要的作用。這主要體現(xiàn)的教育功能是（）。A.政治功能B.生態(tài)功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：B9.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.杜威【答案】：A10.教育學(xué)家沛西·能說(shuō)：“教育是與種族需要、種族生活相適應(yīng)的、天性的、而不是獲得的表現(xiàn)形式，是扎根于本能的不可避免的行為。”這屬于教育（）的觀點(diǎn)。A.生物起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：A11.教育內(nèi)容實(shí)際上包含（）兩個(gè)相互聯(lián)系的方面，教師與學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中只有把這兩個(gè)方面連接起來(lái)才能比較順利的理解和運(yùn)用知識(shí)。A.書(shū)本知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)B.政治理論和哲學(xué)思想C.書(shū)本知識(shí)和哲學(xué)思想D.哲學(xué)思想和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)【答案】：A12.需要的根本特性是（）。A.動(dòng)力性B.心理性C.生理性D.目的性【答案】：A13.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A.年齡差異B.素質(zhì)差異C.性別差異D.個(gè)體差異【答案】：D14.以下不屬于孔子的教育思想的是（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.有教無(wú)類C.舉一而反三D.“親知”、“聞知”、“說(shuō)之”【答案】：D15.教育具有自身的運(yùn)行規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn)，這體現(xiàn)了教育的（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.主導(dǎo)性C.永恒性D.歷史性【答案】：A16.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣【答案】：B17.關(guān)于經(jīng)驗(yàn)論，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)歸納，而忽視推理演繹B.容易導(dǎo)致唯我論和不可知論C.認(rèn)為一切真知必然起源于感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)唯一可靠D.經(jīng)驗(yàn)論者一般都承認(rèn)天賦觀念【答案】：D18.某市政府所屬A行政機(jī)關(guān)作出行政處罰決定后被撤銷，其職能由市政府所屬B行政機(jī)關(guān)繼續(xù)行使。受到行政處罰的公民不服，準(zhǔn)備提起行政復(fù)議。此時(shí)他應(yīng)以（）為行政復(fù)議被申請(qǐng)人。A.市政府B.A機(jī)關(guān)C.B機(jī)關(guān)D.省政府【答案】：C19.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要堅(jiān)持把（）同四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。A.以和諧發(fā)展為中心B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.以人的發(fā)展為中心D.以社會(huì)發(fā)展為中心【答案】：B20.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”體現(xiàn)的思想屬于（）。A.道家B.儒家C.墨家D.法家【答案】：B21.用彈簧秤測(cè)得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒(méi)在水中時(shí)的重量為35克，那么這個(gè)物體放在水中會(huì)（）。A.懸浮B.上浮C.停在水中任何深度的地方D.下沉【答案】：D22.小張比小孔重；小劉比小馬重；小馬比小王輕；小孔跟小王一樣重。據(jù)此可知（）。A.小孔比小馬輕B.小孔比小劉輕C.小張比小馬重D.小劉比小張重【答案】：C23.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.元宵節(jié)B.七夕節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)【答案】：A24.社會(huì)主義產(chǎn)生以前的階段是（）A.壟斷資本主義；B.國(guó)家壟斷資本主義；C.股份公司；D.國(guó)際壟斷同盟【答案】：B25.《自私的基因》出版于1976年,但這本書(shū)的魅力、爭(zhēng)議和影響力卻（）。有趣的是,這本書(shū)初版時(shí)學(xué)界還有反對(duì)之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過(guò)去,書(shū)中理論在學(xué)界越來(lái)越少爭(zhēng)議,公眾反而（）般開(kāi)始擔(dān)憂這本書(shū)“太過(guò)極端”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大放異彩B.與日俱增C.歷久彌新D.如日中天【答案】：B26.慈善資金是特殊的款項(xiàng)，是群眾關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)。善款的來(lái)龍去脈信息不明、暗箱操作，是導(dǎo)致慈善機(jī)構(gòu)公信力不足的重要原因。提升公信力，就要把慈善的錢放在“玻璃口袋”里。要隨時(shí)公布善款的來(lái)源和流向，建立完全透明的公眾查詢系統(tǒng)，建設(shè)一支具有專業(yè)素質(zhì)的慈善工作團(tuán)隊(duì)，及時(shí)、準(zhǔn)確解答公眾關(guān)于慈善信息的任何疑問(wèn)，把慈善活動(dòng)真正打造成陽(yáng)光工程，推動(dòng)慈善運(yùn)作更加規(guī)范，使每一筆捐助都能體現(xiàn)捐獻(xiàn)者意愿，用到最需要的地方，幫助最需要的人。根據(jù)本段文字，作者認(rèn)為加強(qiáng)慈善事業(yè)的公信力重在（）。A.切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督B.公布善款去向C.完善制度機(jī)制D.推進(jìn)信息公開(kāi)【答案】：D27.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡(jiǎn)單地理解為單向的，當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來(lái)自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化B.思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法C.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響D.民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的【答案】：D28.小高有著很嚴(yán)重的______心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問(wèn)題的突破口。小高沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，這種______的態(tài)度是不可取的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.退縮B.自卑C.自大D.畏縮【答案】：A29.想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)（）的肥皂泡。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛無(wú)縹緲B.司空見(jiàn)慣C.五彩斑斕D.不切實(shí)際【答案】：C30.上世紀(jì)七十年代,湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬(wàn)字以上的帛書(shū),其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》,是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn),馬的身價(jià)愈來(lái)愈高。傳說(shuō)中的相馬專家是伯樂(lè),事實(shí)上,這類專家數(shù)量眾多,《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家,《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士,這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說(shuō)法與原文相符的是（）A.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)B.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展C.《相馬經(jīng)》是伯樂(lè)所撰寫(xiě)的相馬學(xué)專著D.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰【答案】：A31.每年冬天，當(dāng)向南遷徙的鳥(niǎo)兒飛過(guò)英國(guó)的大地時(shí)，許多愛(ài)鳥(niǎo)人都會(huì)在庭院里拋撒種子和燕麥，希望可以幫助鳥(niǎo)群獲得足夠的能量。但這種做法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線，它們由從德國(guó)南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國(guó)，在那里依賴愛(ài)鳥(niǎo)人的供養(yǎng)生存。這段文字的主旨是：（）A.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物要注意方法B.人類可以通過(guò)自身的行為幫助鳥(niǎo)類C.人的行為會(huì)影響動(dòng)物的習(xí)性D.黑頂林鶯的天性使它們改變了遷徙路線【答案】：C32.去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師對(duì)他只說(shuō)了一句話這會(huì)過(guò)去的?！苯衲辏钗耐瑢W(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可髙興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話這會(huì)過(guò)去的。”

對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.語(yǔ)文老師不關(guān)心李文的事情B.語(yǔ)文老師認(rèn)為成功和失敗是一樣的C.語(yǔ)文老師讓李文學(xué)會(huì)忘掉一切D.語(yǔ)文老師教誨李文勝不驕敗不餒【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD34.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的B.員工出公差，花費(fèi)多少都可以C.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)D.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD35.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才B.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能D.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格【答案】：ABCD36.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語(yǔ)信息B.心智技能C.態(tài)度D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD37.教育活動(dòng)包含非常多的要素，這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.教室B.平板電腦C.教師D.學(xué)生【答案】：AB38.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知能力遷移B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移C.產(chǎn)生式遷移D.認(rèn)知策略遷移【答案】：BCD39.影響說(shuō)服效果的心理因素有（）。A.說(shuō)服者B.溝通方式C.說(shuō)服對(duì)象D.說(shuō)服信息【答案】：ABCD40.下列關(guān)于夸美紐斯的教育思想，說(shuō)法正確的有（）。A.提出了“白板說(shuō)”B.在教育思想上，夸美紐斯提出“泛智”教育思想C.在教學(xué)原則上，夸美紐斯第一次從理論上對(duì)直觀性原則做了論證D.在教學(xué)組織上，夸美紐斯在《大教學(xué)論》中首次從理論上系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制【答案】：BCD41.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)B.容忍異己，理解寬容C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼【答案】：ABCD42.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.意義建構(gòu)C.情境D.會(huì)話【答案】：ABCD43.下列文學(xué)作品中，哪幾部出自同一作者之手？（）A.《狂人日記》B.《朝花夕拾》C.《阿Q正傳》D.《荷塘月色》【答案】：ABC44.服務(wù)器具有的特點(diǎn)有（）。A.可用性B.可擴(kuò)充性C.專業(yè)性D.可靠性【答案】：ABD45.民法法系和普通法系是對(duì)資本主義法影響最大的兩大法系，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.法律編纂B.訴訟程序C.法律淵源D.法律分類【答案】：ABCD46.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō)，就是（）。A.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境B.要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平D.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)【答案】：ABCD47.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系B.短期總供給曲線的斜率為正值C.長(zhǎng)期總供給曲線趨近于垂直D.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線【答案】：ABCD48.殘聯(lián)組織具?有（）基本職能A.管理B.服務(wù)C.代表D.監(jiān)督【答案】：ABC49.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象旳功能涉及（）。A.增進(jìn)社會(huì)公正B.增進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境旳互相適應(yīng)C.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活D.爭(zhēng)取社會(huì)資源【答案】：AB50.“專業(yè)工作”模塊可以實(shí)?現(xiàn)以下功能?（）A.批量導(dǎo)入各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)B.管理計(jì)生、黨建等專業(yè)?工作的人口?數(shù)據(jù)C.逐條增加各?專業(yè)工作的?數(shù)據(jù)D.查詢各專業(yè)?工作的數(shù)據(jù)?【答案】：ABCD51.通過(guò)對(duì)（）的詢問(wèn)，獲取有關(guān)起火時(shí)間、起火點(diǎn)、起火原因等的信息，為分析起火原因提供線索和證據(jù)。A.受災(zāi)人員B.周圍群眾C.證人D.當(dāng)事人【答案】：ABCD52.下列說(shuō)法正確的有（）。與39重復(fù)A.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人，其中部分違法嫌疑人提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證舉行后一并作出處理決定B.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽(tīng)證要求的，應(yīng)當(dāng)分別舉行C.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人，其中部分違法嫌疑人提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，可先對(duì)未提出聽(tīng)證申請(qǐng)的作出處理決定D.兩個(gè)