一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第3課時(shí)11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)11到20的數(shù)字，并能夠進(jìn)行數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握數(shù)的順序，了解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)11到20的數(shù)字，并能夠進(jìn)行數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)11到20的數(shù)字，并能夠進(jìn)行數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：數(shù)字卡片、小棒、黑板等。2.學(xué)具：學(xué)生自帶的小棒、數(shù)字卡片等。五、教學(xué)過程1.情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量。2.數(shù)數(shù)練習(xí)：讓學(xué)生拿出小棒，按照11到20的順序進(jìn)行數(shù)數(shù)，邊數(shù)邊拍手。3.寫數(shù)練習(xí)：讓學(xué)生用數(shù)字卡片練習(xí)寫11到20的數(shù)字，邊寫邊讀。4.讀數(shù)練習(xí)：讓學(xué)生分組，互相練習(xí)讀11到20的數(shù)字，比比誰(shuí)讀得最快最準(zhǔn)。5.教學(xué)講解：通過示例，講解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，如11和12、12和13等。7.課堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字卡片練習(xí)寫11到20的數(shù)字，并能夠讀出來(lái)。2.請(qǐng)學(xué)生找一找家里或者學(xué)校里數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、數(shù)數(shù)練習(xí)、寫數(shù)練習(xí)、讀數(shù)練習(xí)等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了11到20的數(shù)字，并能夠理解相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多數(shù)量的規(guī)律，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一步。通過讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量，我可以讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受和理解數(shù)字的概念，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。數(shù)數(shù)練習(xí)環(huán)節(jié)也是我關(guān)注的重點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生拿出小棒，按照11到20的順序進(jìn)行數(shù)數(shù)，邊數(shù)邊拍手。這樣的活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生鞏固數(shù)字的認(rèn)識(shí)，還能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也能增加課堂的趣味性。另外，寫數(shù)練習(xí)和讀數(shù)練習(xí)環(huán)節(jié)也是我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生用數(shù)字卡片練習(xí)寫11到20的數(shù)字，并能夠讀出來(lái)。這不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)程度，還能夠提高他們的書寫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩個(gè)作業(yè)題目。第一個(gè)題目是請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字卡片練習(xí)寫11到20的數(shù)字，并能夠讀出來(lái)。這個(gè)題目可以讓學(xué)生在課后鞏固課堂所學(xué)，檢驗(yàn)他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)程度。第二個(gè)題目是請(qǐng)學(xué)生找一找家里或者學(xué)校里數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量。這個(gè)題目可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。同時(shí)，我也計(jì)劃讓學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多數(shù)量的規(guī)律，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？偟膩?lái)說，我認(rèn)為在教案的編寫過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，教師需要通過不同的教學(xué)活動(dòng)和環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既不會(huì)讓學(xué)生感到急促，也不會(huì)讓他們感到無(wú)聊。3.課堂提問：我在教學(xué)過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：我通過觀察教室里的物品，讓學(xué)生找出數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量，以此引入新課，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受和理解數(shù)字的概念。教案反思：在編寫教案時(shí)，我充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。1.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)，可以通過示例和練習(xí)題的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。2.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。3.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，可以增加一些實(shí)際操作的題目，讓學(xué)生在家中或者學(xué)校里尋找數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后提升：1.請(qǐng)用數(shù)字卡片練習(xí)寫11到20的數(shù)字，并能夠讀出來(lái)。2.請(qǐng)?jiān)诩依锘蛘邔W(xué)校里找一找數(shù)量為11到20的物品，并能夠說出它們的數(shù)量。3.請(qǐng)用數(shù)字11到20編寫一個(gè)數(shù)學(xué)故事，可以是一個(gè)有趣的故事，也可以是一