西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫一寫。

（1）母親地，給我們。她的身影看了令人，我的眼淚一直不住，流下來(lái)。

（2）他因?yàn)槿?，了媽媽的打。事后他很，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（6+2分）

手(

)眼(

)

半(

)三(

)

養(yǎng)(

)處(

)

(

)平(

)靜

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

（1）這位司機(jī)_____________，及時(shí)剎車，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。

（2）聽說(shuō)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)____________，決心取得好名次。2）.按原文填空

（1）人閑桂花落，_________，月出驚山鳥，__________。

（2）____________：指女子十三四歲的年紀(jì)。

（3）__________，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》

（4）或曰：“__________，何如？”其人弗能應(yīng)也。3）.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。

（1）“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘___________________’”這兩句話選自《_______________》。該書主要記載東漢至?xí)x宋間一些名士的言行和軼事。

（2）古往今來(lái)，許多詩(shī)人都贊美過(guò)兒童的純真可愛。范成大用“____________________，_____________________”寫出了兒童學(xué)大人勞動(dòng)的天真；楊萬(wàn)里用“___________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”寫出了兒童玩冰的稚態(tài)。除此之外，我還想到了其它描寫兒童的詩(shī)句：_______________，________________。

（3）他雖為人低調(diào)，但風(fēng)箏制作手藝可謂“_______________________”。他做的風(fēng)箏各地的人都爭(zhēng)相訂購(gòu)。（填歇后語(yǔ)）4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chútou

dùjì

duànliàn

yìzhēnjiànxiě

(

)(

)(

)(

)

píngzhàng

fàngsì

zònghéng

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)5）.看拼音，寫詞語(yǔ)

bǎndèng()

bǎngyàng()

shuāijiāo()

tèshū()

zhěnsuǒ()

kùnhuò()

chǐxiào()

bāofu()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.口語(yǔ)交際中，委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中這位女士的回答最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

兩位男士在談話。其中一位說(shuō)，在家里妻子不讓他抽煙，真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句話，既表達(dá)了不讓這位先生抽煙的意思，又不失禮貌，委婉幽默。A．先生，您像在家里一樣好啦！B．您夫人還沒把您管教好嗎？C．你滾開一邊抽，別影響我。D．嗨，您真缺德，想謀財(cái)害命嗎？2）.8.寒假快到了，同學(xué)們希望能夠天降瑞雪，下面哪句詩(shī)與雪無(wú)關(guān)？（）A．撒鹽空中差可擬B．未若柳絮因風(fēng)起C．滅燭憐光滿，披衣覺露滋D．五月天山雪，無(wú)花只有寒3）.“勤奮組”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．①兔走觸株，折頸而死。

②我走過(guò)去看看吧。B．①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

②或許這樣會(huì)更好。C．①孔君平詣其父。

②他在繪畫上的造詣很高。D．①冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

②請(qǐng)您重復(fù)說(shuō)一次吧。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.十個(gè)太陽(yáng)曬得地面寸草不生。（改為“把”字句）

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《田忌賽馬》中，孫臏巧妙地幫田忌安排馬的出場(chǎng)順序，贏了齊威王。請(qǐng)你用直線把這次賽馬對(duì)陣圖標(biāo)畫出來(lái)。

齊威王

田忌

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.古詩(shī)文連線找朋友，正確5組即可滿分。

暖風(fēng)熏得游人醉

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

非是藉秋風(fēng)

舊書不厭百回讀

不恥下問(wèn)

敏而好學(xué)

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不棄功于寸陰

居高聲自遠(yuǎn)

熟讀深思子自知

不飽食以終日

穿盡紅絲幾萬(wàn)條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正（√）誤（×）。

1．“琵琶”和“枇杷”的讀音相同。(

)

2．我國(guó)最早的統(tǒng)一文字是大篆。

(

)

3．“終不還”是寫將士對(duì)回歸家鄉(xiāng)沒有時(shí)日的感傷。(

)

4．《牧場(chǎng)之國(guó)》一文展現(xiàn)了荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情，為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o和諧與祥和寂靜。(

)

5．尼羅河是古埃及的母親河，胡夫金字塔大概有50層樓高。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀下面這首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．用原詩(shī)句回答問(wèn)題。

詩(shī)中，詩(shī)人臨終前的遺憾是___________。詩(shī)人的遺愿是__________。

2．1279年，元軍攻陷臨安，南宋滅亡。這首詩(shī)中寫道“家祭無(wú)忘告乃翁”，若此時(shí)家祭，會(huì)是怎樣的情景？請(qǐng)發(fā)揮想象，描寫一下。

__________________________________

3．這首詩(shī)中的“九州”和《己亥雜詩(shī)》中的“九州”各指什么？

__________________________________

4．陸游一生筆耕不輟，詩(shī)詞文俱有很高成就。你還知道他創(chuàng)作的哪些詩(shī)詞？請(qǐng)?jiān)谙旅嬖賹憙删洹?/p>

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

以“______________即景”為題，把觀察過(guò)的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫下來(lái)。要按照一定的順序，寫出景物的變化。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀紅色故事，分享你的閱讀收獲。永不凋零的花環(huán)①春寒料峭，風(fēng)蕭?cǎi)R嘶，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。紅軍將士們行色悲壯，每次突破敵人的封鎖線，都要付出極大的代價(jià)，擔(dān)架隊(duì)也越來(lái)越長(zhǎng)。②一個(gè)矮小、清瘦的姑娘，穿梭在隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的……她叫英子，雖然還不滿20歲，但已經(jīng)是擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了。③身為隊(duì)長(zhǎng)，英子要肩負(fù)起所有責(zé)任。擔(dān)架不夠用，她便對(duì)擔(dān)架員的任務(wù)進(jìn)行了重新分配，盡量安頓好每個(gè)傷員。可安排到最后，再也勻不出擔(dān)架和人來(lái)抬一個(gè)傷勢(shì)嚴(yán)重、生命垂危的小戰(zhàn)士了。④看著前方的路，看著奄奄一息的小戰(zhàn)士，英子決定背著他走。隊(duì)員們都勸她留下這個(gè)傷員，有的說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，留下他吧，沒辦法，您背不動(dòng)的?！币灿械恼f(shuō)：“路太遠(yuǎn)了，還有那么多傷員，他的傷那么重……”英子看著四周的荒山野嶺，她薄薄的嘴唇倔強(qiáng)地抿著，眼里的那份堅(jiān)定沒有半點(diǎn)動(dòng)搖，說(shuō)：“丟下他，不就等于讓他死嘛!決不能放棄任何一位傷員!”于是，她沒有多說(shuō)什么，背著他在崎嶇泥濘的路上，邁開了沉重的步子……傷員用微弱地聲音說(shuō)：“放下——我吧……我會(huì)拖累——你的……”英子充耳不聞。是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過(guò)了許多路程，而受傷的戰(zhàn)士，在缺醫(yī)少藥的情況下居然開始好轉(zhuǎn)!⑤擔(dān)架隊(duì)艱難地前進(jìn)著，英子卻越來(lái)越瘦，她總是將少得可憐的食物和水分給戰(zhàn)友們……隊(duì)伍來(lái)到山里的一座小橋時(shí)，仿佛春天正好等在這里，河岸上嬌嫩的小花與新綠撲面而來(lái)。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了，他走到英子隊(duì)長(zhǎng)面前，說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，我要編個(gè)花環(huán)給你!”英子笑了，那開心的笑容讓人想起她也只是個(gè)孩子。她點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“嗯，好。但是，你現(xiàn)在還需要休息。”誰(shuí)曾想，這卻是她一生中所說(shuō)的最后一句話。⑥在橋邊給傷員舀水時(shí)，瘦弱的她終因體力不支，眼前一暈，墜到了橋下的河水里。她墜落的聲音那么小，她甚至沒有掙扎……當(dāng)隊(duì)員們趕到橋邊，她已經(jīng)順?biāo)h遠(yuǎn)了……⑦時(shí)光一去七十年，此刻，一個(gè)垂暮老人站在小橋邊，他的眼睛濕潤(rùn)了，嘴唇顫抖著，半晌才說(shuō)：“如果英子隊(duì)長(zhǎng)不用背著我耗費(fèi)體力，如果她能多吃一點(diǎn)東西，如果她不去為我們舀水，如果……”站了許久，老人緩緩地在草地上采來(lái)繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋邊。在他的心里，這花環(huán)永不凋零……1．請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容，將故事發(fā)展的情節(jié)補(bǔ)充完整。

擔(dān)架不夠用——_____——______——______

2．閱讀第④自然段中畫線的句子，完成練習(xí)。

（1）畫“——”的句子是對(duì)英子的什么描寫，此時(shí)她的心里可能在想什么？應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？

描寫方法：__________

內(nèi)心世界：__________

朗讀語(yǔ)氣：___________

（2）畫“

”的句子不是對(duì)英子的描寫，能否刪去？為什么？

___________

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章開頭描寫了當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常惡劣，為后文故事發(fā)展做鋪墊。B．那位傷勢(shì)嚴(yán)重的戰(zhàn)士能夠好轉(zhuǎn)，是因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣暖和。C．英子笑了是因?yàn)榭吹綉?zhàn)士身體好轉(zhuǎn)，非常欣慰。D．英子從橋上掉下去是因?yàn)樗偸前咽澄锖退纸o戰(zhàn)友，而且照顧傷員太過(guò)勞累，體力不支。4．聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么“在他的心里，這花環(huán)永不凋零……”？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

只有……才……

盡管……也……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

不僅……還……

（1）漢字_______有著悠久的歷史，_______蘊(yùn)含著豐富的文化。

（2）這么重的傷勢(shì)，_______軍人_______能這樣從容鎮(zhèn)定。

（3）_______孫悟空會(huì)七十二般變化，他_______沒打過(guò)如來(lái)佛祖。

（4）革命者_(dá)______能戰(zhàn)勝許多困難，______