七年級上冊音樂試卷第一單元中學(xué)時代1.《蓓蕾之歌》的曲作者，表現(xiàn)了對和。2.《中學(xué)時代》的演唱形式是，歌詞采用的形式，描繪了中學(xué)時代的美好畫卷。3.《飛來的花瓣》演唱形式，曲作者，代表作品。4.《校園的早晨》培養(yǎng)學(xué)生對，啟發(fā)學(xué)生要，。第二單元祖國頌歌1.《歌唱祖國》曲作者，創(chuàng)作于，表達(dá)了。2.《紅旗頌》演奏形式，曲作者，演奏情緒。3.《神圣的戰(zhàn)爭》是（國家），體現(xiàn)了蘇聯(lián)人民在國家危急關(guān)頭、的抗戰(zhàn)精神。拍號規(guī)定的小節(jié)是。5.《伏爾塔瓦河》選自，作曲家是（國家），演奏形式，代表作品歌劇，交響套曲。6.大調(diào)式：以為，按一定的組成的體系。7.大調(diào)式音階：（以C大調(diào)為例）。8.小調(diào)式：以為，按一定的組成的體系。9.小調(diào)式：（以a小調(diào)為例）。第三單元金色的秋天1.《西風(fēng)的話》演唱形式，曲作者。1.《西風(fēng)的話》演唱形式，曲作者。2.《秋》選自（國家）的，演奏形式：，描繪。3.維瓦爾第是代表人物。4.八三拍的強(qiáng)弱規(guī)律：。5.《豐收鑼鼓》演奏形式：，描繪了。第四單元神州音韻民歌是人民在生活中為了而創(chuàng)作的一種歌曲形式，口頭代代相傳，是人民群眾集體智慧的結(jié)晶。民歌具有、等特點。2.《黃河船夫曲》民歌，塑造了。3.《月牙五更》演奏形式：，（地區(qū)）民歌。4．協(xié)奏曲是一種由與協(xié)同演奏的大型器樂作品。在音樂進(jìn)行中，與常常輪流出現(xiàn)，和。協(xié)奏曲一般分為，————。5.《烏蘇里船歌》民歌。6.襯詞指歌曲的中常穿插的一些、。7.《包楞調(diào)》民歌，歌曲旋律、，表現(xiàn)出演唱者、的性格特征。包楞調(diào)流行在的民間歌曲。是民歌中的襯詞，由模仿發(fā)出的聲得來。7.《走絳州》又名，演奏形式：，表現(xiàn)出、的情緒。8.《孟姜女哭長城》（地區(qū)）。9.《猛聽的金鼓響》選自傳統(tǒng)京劇。10．小調(diào)又稱，是中國民歌的一個類別。11.是我國民族民間音樂曲調(diào)延伸發(fā)展的一種手法，既前句（或前段）的與后句（或后段）音相同。第五單元環(huán)球之旅《櫻花》是(國歌)；日本都節(jié)調(diào)式音階：。2.日本代表樂器有、、。與之發(fā)展相關(guān)的中國樂器:尺八——、。三味線——，日本箏——。3.日本傳統(tǒng)音樂包括:、、、等形式，大都為、、的綜合體。4.《甘美蘭》傳統(tǒng)器樂合奏形式。5.《蠟燭舞》(國家）具有代表性的民間舞蹈之一。6.《短頸烏德》地區(qū)，選用樂器。7.《曼德》（國家）民間樂曲。8.印度音樂中的旋律型，被稱為，節(jié)奏、節(jié)拍被稱為。9.《阿里郎》民歌。第六單元管弦和鳴《青少年管弦樂隊指南》（國家），曲作者?！恫闋栠_(dá)什舞曲》演奏形式：，曲作者（國家）（人名）。3.西洋管弦樂隊的分組:木管樂器組：、、、、。銅管樂器組：、、、。弦樂器組：、、、。打擊樂器組：、、、、。色彩性樂器組：、、、。4.有兩個段落構(gòu)成，可有表示的曲式是。5.《夢幻曲》演奏形式：，曲作者（國家）；《夢幻曲》原選自，旋律，，好似進(jìn)入了夢境。6.大提琴是，提琴家族中的樂器。音域較寬，音色豐厚優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)。7.舒曼（1810-1856）是作曲家，時期代表人物之一，主要作品有鋼琴曲集、聲樂套曲等。8.《大進(jìn)行曲》演奏形式：，曲作者是著名作曲家；代表作品、、。9.三連音是在演奏或演唱內(nèi)，均勻奏出或唱出。10.小號是之一，擅長表現(xiàn)，也常作為襯拖來加強(qiáng)樂隊的氣勢和音量。11.《小步舞曲》選自，演奏形式，曲作者是（國家）。這首樂曲由演奏，音樂、，具有典型的歐洲。13.長笛是樂器之一，廣泛用于現(xiàn)代。演奏，，。起源于阿拉伯，是中最重要的打擊樂器。它可根據(jù)需要在改變音高，樂隊中通常使用兩只或三只定音鼓。15.比捷（1838-1875）作曲家，配樂等。16.《鼓手的戰(zhàn)爭》曲作者是（國家），表現(xiàn)兩名鼓手競技的樂曲