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文檔簡介
湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境看拼音寫詞語。
田忌采用孫臏的,了齊威王,并向齊威王了孫臏。后來,齊威王任命孫臏為軍師。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示填入合適的名言警句。
(1)爸爸常用《論語》里的“______,______”教育我,要像君子一樣心胸開闊,不要斤斤計較,患得患失。
(2)八路軍戰(zhàn)士面對敵人的威逼利誘,正氣凜然的說道:“______,小人喻于利,我是不會屈服的?!?).將歇后語補充完整。
(1)外甥打燈籠——______
(2)四月的冰河——______3).比一比,再組詞。
馳(
)
瓢(
)
扭(
)
拔(
)
池(
)
漂(
)
紐(
)
撥(
)4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)看著小孩學(xué)種瓜時的生疏、可愛樣,我們不禁想起了宋代詩人______寫的《四時田園雜興》中的詩句:“童孫____________,____________?!?/p>
(2)陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中,寫到“三萬里河?xùn)|入海,____________”,贊美了祖國的壯麗山河。王昌齡在《從軍行》中,用詩句“____________,不破樓蘭終不還”寫出了將士們征戰(zhàn)西域時的豪言壯志。
(3)《楊氏之子》中,面對孔君平的發(fā)問,楊氏子思維敏捷,以“____________”巧妙反駁了孔君平。
(4)《論語》中對君子和小人做了以下的區(qū)別:____________,小人長戚戚。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩中有趣。“_____________________,彩絲穿取當銀鉦”寫出了孩子們清晨弄冰時的自得其樂:“牧童歸去橫牛背,_____________________?!北憩F(xiàn)了牧童放牛晚歸的悠閑自在。
(2)言中明理?!癬____________________,小人喻于利?!弊屛覀兠靼拙雍托∪藢αx和利的選擇不同:“_____________________,_____________________?!碧嵝盐覀円窬幽菢有男亻_闊,不要像小人那樣斤斤計較。
(3)文中見理?!蹲韵嗝堋分校捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是:“_____________________,不可同世而立?!边@個故事告訴我們的道理是__________________________________________________________________。
(4)詩中有志,聽到一個個革命故事,我深深感受到革命烈士誓死保衛(wèi)祖國的信念,正如《從軍行》中的“_____________________,_____________________?!卑銏远ǎ嚎吹疥P(guān)于抗戰(zhàn)勝利的展覽,我終于理解杜甫用“_____________________,_____________________?!眰鬟_的忽聞捷報后喜極而泣的心情。作為新時代少年,我們應(yīng)從小培養(yǎng)自己的愛國情懷,正如林則徐所言:“茍利國家生死以,_____________________?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面的書法作品《觀書有感》采用的是楷體,你覺得用哪個詞語來形容這種字體的特點最恰當(
)
A.才思敏捷B.妙筆生花C.平直端正D.點睛之筆2).下列加點字解釋有誤的一項是()A.三到之中,心到最急(著急)B.默而識之(記?。〤.學(xué)而不厭(滿足)D.卻只漫浪誦讀(隨意)3).小語在書籍上看到了一些甲骨文,并猜測出與其相對應(yīng)的漢字。下列對應(yīng)正確的一項是序號①②③④甲骨文
對應(yīng)的漢字從車冊魚A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).廉頗慚愧地說:“我為了一口氣就不顧國家利益,我要向藺相如請罪?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
______________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).名家名作知多少,連一連。
《子夜》
老舍
《四世同堂》
茅盾
《城南舊事》
豐子愷
《我的遙遠的清平灣》
林海音
《緣緣堂隨筆》
史鐵生2).將下面的拼音和漢字連線。
獼
碣
遂
楷
撓
澗
襯
chèn
mí
jié
kǎi
jiàn
náo
suì評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
(
)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。
(
)就在這個時候,我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。
(
)天突然下起雨來。
(
)??!那是三年級(4)班的王紅。
(
)下午放學(xué)的時候,同學(xué)們背起書包正準備回家。
(
)原來,她是冒雨去降國旗的。
(
)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)獵人恐其有詐,不敢貿(mào)然前進,又向黑熊開了兩槍。
(
)有一個獵人進深山打獵,見山腰有一只黑熊坐在巨石下,便開槍將其擊斃。
(
)獵人看到這里明白了,母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷它的子女呀!
(
)獵人走到黑熊跟前,發(fā)現(xiàn)這是一只母熊,它仍在用身體擋住欲倒的巨石。
(
)但熊仍然端坐在那里沒有倒下。
(
)再向山下望去,見山下的溪水里有三只小熊正在玩水。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“孫行者”“卷簾大將”“斗戰(zhàn)勝佛”“齊天大圣”都是孫悟空的稱號。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.這首詩的作者是______朝詩人______?!耙鳌笔莀________________的意思。
2.解釋下列詞語。
等閑:______________________________
渾:________________________________
清白:______________________
3.詩的前兩句看似寫石灰的燒煉,其實象征著_______________;三、四兩句描寫了______________的精神,表達了詩人_________的決心。
4.在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。
(
)千錘萬鑿,(
)烈火焚身,(
)粉骨碎身,我(
)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).讀寫小明的姐姐在國外工作,好多年都沒有回到過家鄉(xiāng)。請你替小明給姐姐寫一封信,表達自己對姐姐的牽掛和想念,也把家鄉(xiāng)這幾年發(fā)生的變化告訴姐姐。
要求:
1.題目自擬。
2.注意書信的格式要標準。
3.語句通順,最好能寫出真情實感。如果能用上一定的修辭,就更好了。
4.字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。晏子使楚(節(jié)選)①楚王見到了晏子,冷笑一聲說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。人們都把袖子舉起來,就能連成一片云;人們都甩一把汗,就能夠下一陣雨。街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,怎么能說齊國沒有人了呢?”楚王說:“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”晏子說:“您這一問,我實在不好回答。說謊吧,怕犯欺君之罪;說實話吧,又怕大王生氣?!背跽f:“實話實說,我不生氣?!标套庸傲斯笆终f:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,就被派到這兒來。”說著他故意笑了笑,楚王也只好陪著笑。②一天,楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得很高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過去。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事情?”楚國的大臣們都得意洋洋地笑了起來,他們以為這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色,他站起來說:“大王難道不知道嗎?橘樹種在淮南,結(jié)的柑橘又大又甜??墒且环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),一到楚國,就做起盜賊來了,也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧!”楚王聽了,只好賠不是:“我原來想取笑大夫,沒想到反被大夫取笑了?!?.有個成語叫“南橘北枳”,你能用文中的話來回答嗎?
_________。
2.選文第1自然段畫“
”的句子運用了_________的修辭手法,晏子這樣說的目的是_____。
3.讀完選文,你覺得晏子是一個怎樣的人?
___________
4.請用簡潔的語言概括這個故事。
____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”畫去括號里用得不恰當?shù)脑~語。
(1)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就(埋伏
蟄伏)不動。
(2)它們的爪子是那樣(鋒利
銳利),動作是那樣(敏捷
敏銳)。
(3)空氣上升時,溫度下降,其中的水蒸氣(結(jié)成
凝成)了無數(shù)的小水
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