《20世紀(jì)西方文學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：01220151英文名稱：20thCenturyWesternliterature學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：《外國(guó)文學(xué)》課程類別：學(xué)科素養(yǎng)拓展模塊授課對(duì)象：漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)拓展課程，相對(duì)于外國(guó)文學(xué)課程來(lái)說(shuō)，20世紀(jì)西方文學(xué)研究是對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充與完善。它旨在進(jìn)一步加深對(duì)20世紀(jì)西方文學(xué)思想和藝術(shù)流變的了解，從藝術(shù)發(fā)展、嬗變的高度認(rèn)識(shí)這一時(shí)期的文學(xué)現(xiàn)象，把握文學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，較深入地理解20世紀(jì)西方文學(xué)一部分重要的作家作品，具有閱讀20世紀(jì)西方文學(xué)作品的能力和興趣，提高文學(xué)鑒賞水平。本課程教學(xué)目標(biāo)如下：課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1：知識(shí)體系的掌握和應(yīng)用通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，接觸20世紀(jì)的西方經(jīng)典文學(xué)，了解20世紀(jì)西方文學(xué)的重要流派，廣泛涉獵20世紀(jì)經(jīng)典作家作品，為將來(lái)從事各項(xiàng)工作，特別是從事教學(xué)或科研工作奠定重要基礎(chǔ)。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)2：綜合分析能力和準(zhǔn)確表達(dá)能力通過(guò)課堂講授、討論，提高學(xué)生理解、分析文學(xué)作品的能力；樹(shù)立通過(guò)查閱文獻(xiàn)、梳理材料提煉觀點(diǎn)，進(jìn)行論證的意識(shí)，提高綜合分析能力和準(zhǔn)確清晰的表達(dá)能力。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)3：提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有世界性眼光的新型人才通過(guò)經(jīng)典作品的推薦和閱讀，挖掘西方文學(xué)寶庫(kù)中的精神文明財(cái)富，能批判性地繼承世界各國(guó)文學(xué)中蘊(yùn)含的人本主義精神及其它優(yōu)秀的文化，樹(shù)立全球化時(shí)代學(xué)生的民族意識(shí)，使學(xué)生能夠以積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀，在今后的教育工作中自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，為國(guó)家發(fā)展培育具有世界性眼光的新型人才。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系本課程支撐2個(gè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)要求3-3、7-2形成中支撐M。具體支撐的畢業(yè)要求如下：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-3.學(xué)科素養(yǎng)：具備較強(qiáng)的文本閱讀及審美鑒賞能力，能解讀和分析文學(xué)作品，具有正確的文藝觀、健康向上的審美情趣與鑒賞品味，具備對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、探究及評(píng)價(jià)的初步能力。具有一定的文學(xué)寫(xiě)作能力。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.40.3指標(biāo)點(diǎn)7-2.學(xué)會(huì)反思：在學(xué)科理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)反思意識(shí)和批判性思維素養(yǎng)，初步掌握教育教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)逃虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效的自我診斷，提出改進(jìn)思路。課程目標(biāo)30.3三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1卡夫卡的創(chuàng)作和藝術(shù)通過(guò)本章學(xué)習(xí)，理解表現(xiàn)主義文學(xué)的特征，卡夫卡的創(chuàng)作藝術(shù)。2集體授課1.2.3.2意識(shí)流小說(shuō)通過(guò)本章學(xué)習(xí)，把握意識(shí)流文學(xué)的特征，意識(shí)流四大家的代表作品及其創(chuàng)作藝術(shù)。2集體授課1.2.3.3新小說(shuō)派和羅伯·格里耶通過(guò)本章學(xué)習(xí)，把握新小說(shuō)派與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的區(qū)別。1集體授課1.2.3.4迷惘的一代文學(xué)介紹美國(guó)作家海明威、菲茨杰拉德，文學(xué)美國(guó)夢(mèng)的描寫(xiě)和幻滅。2集體授課1.2.3.5納博科夫、杜拉斯《洛麗塔》《情人》傳統(tǒng)和創(chuàng)新。2集體授課1.2.3.6卡爾維諾、博爾赫斯通過(guò)兩位作家的范本了解20世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)帶來(lái)的文學(xué)觀念的改變。2集體授課1.2.3.7茨威格、勞倫斯通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解茨威格和勞倫斯的小說(shuō)創(chuàng)作特色：情感性、通俗性。2集體授課1.2.38帕斯捷爾納克通過(guò)本章學(xué)習(xí)，把握《日瓦戈醫(yī)生》20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)的巔峰之作。1集體授課1.2.3920世紀(jì)拉美文學(xué)把握馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)主義和傳統(tǒng)小說(shuō)。1集體授課1.2.310通俗文學(xué)介紹20世紀(jì)有影響的通俗文學(xué)之作?！讹h》《荊棘鳥(niǎo)》《呂蓓卡》等等。1集體授課1.2.3合計(jì)16（注：本課程由不同的老師授課時(shí)，內(nèi)容會(huì)適當(dāng)調(diào)整）四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)綜合運(yùn)用課堂講授法，通過(guò)視頻，文本分析、課后論文寫(xiě)作等方法，兼顧傳統(tǒng)教學(xué)模式與數(shù)字化時(shí)代的各種現(xiàn)代教學(xué)理念與技術(shù)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)15105302課堂表現(xiàn)442103期末考試4015550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值592912100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行文本分析問(wèn)題。對(duì)作品有自己獨(dú)到的理解。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行文本分析問(wèn)題，了解作品的文學(xué)史定論延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。缺乏理論積累文本理解有偏差。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分出勤、發(fā)言等滿勤，積極參加課堂討論，發(fā)言理性清晰，觀點(diǎn)獨(dú)到?；緷M勤，有事能請(qǐng)假，參加課堂討論，有自己的見(jiàn)解。多次遲到，偶爾參與課堂發(fā)言。經(jīng)常性無(wú)故遲到或者曠課，從不參與課堂活動(dòng)3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)