《訓(xùn)詁學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：01220135英文名稱：ChineseExegetics學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語課程類別：選修課；專業(yè)拓展課程授課對(duì)象：漢語言文學(xué)專業(yè)（師范）學(xué)生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)訓(xùn)詁學(xué)是中國(guó)研究古書詞義的學(xué)科，是中國(guó)傳統(tǒng)的語文學(xué)——小學(xué)的一個(gè)分支。訓(xùn)詁學(xué)在解釋古代詞義的同時(shí)，也分析古代書籍中的語法、修辭現(xiàn)象，從語言的角度研究古代文獻(xiàn)。訓(xùn)詁學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)（師范）學(xué)生的選修課程、專業(yè)拓展課程，學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高運(yùn)用訓(xùn)詁知識(shí)閱讀和研究古籍的能力，并為將來從事漢語國(guó)際教育等工作打下一定的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：通過該課程的學(xué)習(xí)，了解訓(xùn)詁學(xué)的概貌，掌握訓(xùn)詁的基本原則和常用的方式、方法、條例、術(shù)語的基本知識(shí)。課程目標(biāo)2：通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好學(xué)深思、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，能自覺地運(yùn)用訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)注音釋義、辨訛正誤，解決古籍閱讀中碰到的問題，并提高講解古文的能力。課程目標(biāo)3：通過該課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)語言的發(fā)展與社會(huì)歷史的關(guān)系以及與人類文化的關(guān)系，增強(qiáng)文化自信，開拓學(xué)術(shù)視野。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3-1：語言運(yùn)用：掌握國(guó)家通用語言文字特點(diǎn)及其運(yùn)用規(guī)律，具備較強(qiáng)的口語交際和書面表達(dá)能力、能正確處理和分析古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國(guó)文學(xué)等語言文學(xué)材料，具備聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐對(duì)語言文字現(xiàn)象進(jìn)行分析、探究及評(píng)價(jià)的能力。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3-2：思維發(fā)展：通過學(xué)習(xí)，獲得思維能力的發(fā)展，促進(jìn)思維品質(zhì)的提升。具備基本的文獻(xiàn)典籍閱讀能力、較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力，掌握學(xué)科研究的基本思想和方法，形成科學(xué)的學(xué)科觀，對(duì)本學(xué)科發(fā)展前沿及其與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系有基本了解和初步體驗(yàn)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)20.4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3-4：文化傳承：繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，熱愛祖國(guó)語言文字、熱愛中華文化。具有熟練的地域文化和語言調(diào)查研究能力，獲得深刻的地域文化沉浸與體驗(yàn)。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)30.3三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第一章：訓(xùn)詁與訓(xùn)詁學(xué)1.什么是訓(xùn)詁。2.訓(xùn)詁的起源。3.什么是訓(xùn)詁學(xué)。4.訓(xùn)詁學(xué)與語義學(xué)、詞義學(xué)的區(qū)別。5.學(xué)習(xí)訓(xùn)詁學(xué)的必要性。通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解本課程的性質(zhì)、內(nèi)容、目的及學(xué)習(xí)的方法重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)訓(xùn)詁學(xué)的必要性。難點(diǎn)：“訓(xùn)”“詁”釋義。1課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22第二章：訓(xùn)詁學(xué)的內(nèi)容1.釋詞和解句。2.解釋語法現(xiàn)象。3.說明修辭手法。4.校正文字。5.辨析古書異例。通過本章教學(xué)，要求學(xué)生了解訓(xùn)詁學(xué)的基本內(nèi)容，能把握古人的一些行文規(guī)律，辨析古書異例。重點(diǎn)：了解訓(xùn)詁學(xué)的基本內(nèi)容。難點(diǎn)：辨析古書異例。3課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23第三章：訓(xùn)詁的方法1.因形求義。2.因聲求義。3.因文求義。通過本章教學(xué)，要求學(xué)生了解并掌握訓(xùn)詁的常用方法，并能利用訓(xùn)詁方法解決一些訓(xùn)詁問題。重點(diǎn)：訓(xùn)詁的方法。難點(diǎn)：利用訓(xùn)詁方法解決一些訓(xùn)詁問題。6課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34第四章：訓(xùn)詁的原則和常見弊病1.訓(xùn)詁應(yīng)遵循的基本原則。2.常見弊病。通過本章教學(xué)，要求學(xué)生了解訓(xùn)詁時(shí)應(yīng)遵循的基本原則，了解幾種常見弊病。重點(diǎn)：了解訓(xùn)詁的基本原則。難點(diǎn)：不犯常見的錯(cuò)誤，杜絕弊病。1課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)25第五章：訓(xùn)詁的方式和術(shù)語1.直訓(xùn)。2.義界和描述。3.譬況、舉例及其他。4.常用術(shù)語。通過本章教學(xué)，要求學(xué)生了解并掌握訓(xùn)詁的方式，熟練運(yùn)用各種術(shù)語。重點(diǎn)：掌握訓(xùn)詁的方式。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用各種術(shù)語1課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)26第七章:訓(xùn)詁舉例與練習(xí)1.訓(xùn)詁舉例。2.訓(xùn)詁練習(xí)。通過本章教學(xué)，要求學(xué)生分析訓(xùn)詁實(shí)例，并通過一些練習(xí)，培養(yǎng)和提高訓(xùn)詁能力。重點(diǎn)：分析訓(xùn)詁實(shí)例。難點(diǎn)：提高訓(xùn)詁能力。4課堂講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)16四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過課堂教學(xué)為主、輔以課后自主學(xué)習(xí)的形式，課堂教學(xué)主要采用課堂講授、案例分析、課堂練習(xí)、小組研討等教學(xué)模式。課后學(xué)習(xí)采用學(xué)生實(shí)踐為主、教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)10100202考勤與課堂表現(xiàn)10100203期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值404020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠熟練地利用理論知識(shí)分析古籍中的語言現(xiàn)象。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好地利用理論知識(shí)分析古籍中的語言現(xiàn)象。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。在一定程度上能利用理論知識(shí)分析古籍中的語言現(xiàn)象。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)分析古籍中的語言現(xiàn)象。2.考勤與課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分考勤與課堂表現(xiàn)全勤，課堂認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，發(fā)言次數(shù)多，回答問題表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、知識(shí)正確、有獨(dú)到見解。全勤，課堂認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，發(fā)言次數(shù)較多，回答問題基本上能夠表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、知識(shí)正確。全勤，課堂認(rèn)真聽講，回答問題基本上能夠表達(dá)清晰、知識(shí)基本正確。有缺勤現(xiàn)象，課堂聽講不認(rèn)真，不能回答老師和同學(xué)的問題。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《訓(xùn)詁學(xué)》,郭芹納，高等教育出版社，2005年版。