《漢語(yǔ)語(yǔ)法》教學(xué)大綱課程編號(hào)：01400011英文名稱：ChineseGrammar學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)先修課程：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《語(yǔ)言學(xué)概論》課程類別：專業(yè)課程（必修）授課對(duì)象：漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：人文學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是在先前學(xué)過(guò)的《語(yǔ)言學(xué)概論》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)》兩門基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門語(yǔ)法專題性的專業(yè)課程。本課程著重介紹現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中的詞、句式等的研究現(xiàn)狀，以及語(yǔ)法研究中運(yùn)用的一些主要的理論方法和一些熱點(diǎn)問(wèn)題，也適當(dāng)介紹當(dāng)前國(guó)際上語(yǔ)言學(xué)學(xué)派的研究思路，從國(guó)際中文教育的角度說(shuō)明當(dāng)前漢語(yǔ)語(yǔ)法的應(yīng)用。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):通過(guò)本課程，學(xué)生可以掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，具備解釋具體的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的能力，成為國(guó)際中文教育的合格人才。課程目標(biāo)1：學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞、現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的研究現(xiàn)狀和研究方法，以及現(xiàn)代漢語(yǔ)幾個(gè)特殊句式的特點(diǎn)和研究現(xiàn)狀。課程目標(biāo)2：學(xué)生能對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)怎么研究現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，研究現(xiàn)代漢語(yǔ)需要用一些什么樣的理論、方法，能有一個(gè)大致的了解；同時(shí)學(xué)生能夠掌握一些具體研究、考慮語(yǔ)法問(wèn)題的方法和思路，為有志于日后進(jìn)行漢語(yǔ)語(yǔ)法研究打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：通過(guò)當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)法理論、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法研究方向等問(wèn)題的分析講解與研討，學(xué)生可以對(duì)當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)科的發(fā)展有清楚的認(rèn)識(shí)，能掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法理論研究方法，找到語(yǔ)法研究的創(chuàng)新處和突破點(diǎn)，具備解釋語(yǔ)法現(xiàn)象的能力和初步的科研能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1.掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)，對(duì)古今漢語(yǔ)、中外文學(xué)、文化審美有較全面的了解，能夠分析語(yǔ)言中的一般問(wèn)題，具備漢語(yǔ)應(yīng)用能力、分析能力、表達(dá)能力和文學(xué)感悟能力。課程目標(biāo)10.32能用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的知識(shí)判斷、指出、改正、解釋國(guó)際學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)中出現(xiàn)的各種語(yǔ)言偏誤現(xiàn)象課程目標(biāo)2.30.43.掌握文獻(xiàn)查詢和檢索、獲取信息的能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠分析和解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。課程目標(biāo)2、30.3（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對(duì)應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)和研究現(xiàn)狀現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的獨(dú)特性。“意合”語(yǔ)法的含義。（熱愛(ài)母語(yǔ)、實(shí)事求是）2課堂講解加課外自學(xué)課程目標(biāo)1現(xiàn)代漢語(yǔ)研究簡(jiǎn)史漢語(yǔ)語(yǔ)法研究起步晚的原因；馬建忠、黎錦熙、王力、呂叔湘、朱德熙等語(yǔ)法學(xué)家在漢語(yǔ)研究中的地位（腳踏實(shí)地、認(rèn)真鉆研）2課堂講解加課外自學(xué)課程目標(biāo)1現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞研究現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)；名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代、副等實(shí)詞的語(yǔ)法特征。（鉆研精神）6講練結(jié)合課程目標(biāo)1、2現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究現(xiàn)代漢語(yǔ)中的介詞、助詞、語(yǔ)氣詞等虛詞的語(yǔ)法特點(diǎn)（鉆研精神）6講練結(jié)合課程1、2目標(biāo)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的特殊句式現(xiàn)代漢語(yǔ)中的把字句、被字句、兼語(yǔ)句、存現(xiàn)句、是字句等特殊句式的句法特點(diǎn)（鉆研精神）4講練結(jié)合課程目標(biāo)1、2現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法理論掌握三個(gè)平面、語(yǔ)法指向、語(yǔ)義特征、認(rèn)知語(yǔ)法、配價(jià)語(yǔ)法、構(gòu)式語(yǔ)法等理論（實(shí)事求是）12案例講解課程目標(biāo)2、3四、課程教學(xué)方法本課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)課堂教學(xué)，輔以課后自主學(xué)習(xí)形式，課堂教學(xué)主要采用課堂講授、案例分析、小組研討等教學(xué)模式。課后學(xué)習(xí)采用學(xué)生實(shí)踐為主、教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核本課程成績(jī)由作業(yè)成績(jī)、課程論文成績(jī)、考勤成績(jī)和期末考試成績(jī)組合而成，采用百分制計(jì)分制。（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課程論文、考勤成績(jī)期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%、課程論文成績(jī)占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)105555202課程論文55550203考勤成績(jī)04期末考試151010101560課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值2015252020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析語(yǔ)法領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析語(yǔ)法領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)語(yǔ)法領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)語(yǔ)法領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.考勤成績(jī)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)三次曠課者取消參加期末考試的資格；曠課一次扣除5分，兩次扣除10分。3.課程論文考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，有明確的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)，文獻(xiàn)引文格式符合文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織素材，論點(diǎn)正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學(xué)內(nèi)容，具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)有，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒(méi)有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材陸儉明著.《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程》（第四版）.北京:北京大學(xué)出版社.2013年版。（二）參考資料1.陸儉