一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.1《6、7的有關(guān)解決問(wèn)題》人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五章第一節(jié)《6、7的有關(guān)解決問(wèn)題》。本節(jié)主要教授學(xué)生如何利用加減法解決實(shí)際問(wèn)題，例如：有6個(gè)蘋(píng)果，再給你3個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？或者：有7個(gè)橘子，拿走3個(gè)橘子，還剩幾個(gè)橘子？等等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解6、7以?xún)?nèi)的加減法概念，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握6、7以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算。難點(diǎn)：如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用加減法解決。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小木棍。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師拿出6個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)學(xué)生：“如果再給你3個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？”讓學(xué)生嘗試回答。2.講解例題：教師用卡片展示例題，如：“有6個(gè)蘋(píng)果，再給你3個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果？”引導(dǎo)學(xué)生用小木棍擺一擺，幫助理解加法。3.隨堂練習(xí)：教師給出類(lèi)似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，如：“有7個(gè)橘子，拿走3個(gè)橘子，還剩幾個(gè)橘子？”4.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，分享各自的解題方法，互相學(xué)習(xí)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：教師在黑板上板書(shū)重點(diǎn)公式和規(guī)律，如：“6+3=9，73=4”。7.作業(yè)設(shè)計(jì)題目1：有8個(gè)橙子，再給你5個(gè)橙子，一共有多少個(gè)橙子？答案：8+5=13題目2：有9個(gè)香蕉，拿走4個(gè)香蕉，還剩幾個(gè)香蕉？答案：94=5題目3：有10個(gè)葡萄，再給你7個(gè)葡萄，一共有多少個(gè)葡萄？答案：10+7=17六、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)6、7以?xún)?nèi)的加減法有了基本的掌握，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生仍然存在困難。在今后的教學(xué)中，需要更多地進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用加減法。拓展延伸：可以讓學(xué)生在家里找一些實(shí)際問(wèn)題，如：“家里有5個(gè)雞蛋，媽媽又買(mǎi)了3個(gè)雞蛋，一共有多少個(gè)雞蛋？”等等，讓學(xué)生嘗試用學(xué)到的加減法知識(shí)解決，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：我通過(guò)拿出6個(gè)蘋(píng)果，提出一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生嘗試回答。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是引起學(xué)生的興趣，并將他們引入到實(shí)際問(wèn)題中。這是非常重要的，因?yàn)閷?duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更容易理解和接受與實(shí)際生活相關(guān)的問(wèn)題。2.講解例題：我用卡片展示例題，并讓學(xué)生用小木棍擺一擺，幫助理解加法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解加法的概念。我認(rèn)為這是一個(gè)非常有效的教學(xué)方法，因?yàn)樗粌H能夠讓學(xué)生直觀地理解加法的概念，還能夠提高他們的動(dòng)手能力。3.隨堂練習(xí)：我給出類(lèi)似的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高他們的解題能力。我認(rèn)為這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)不斷的練習(xí)，學(xué)生才能夠真正掌握所學(xué)的知識(shí)。4.小組討論：我組織學(xué)生分組討論，并分享各自的解題方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。我認(rèn)為這是一個(gè)非常有效的教學(xué)方法，因?yàn)樗粌H能夠讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，還能夠提高他們的口頭表達(dá)能力。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：我在黑板上板書(shū)重點(diǎn)公式和規(guī)律。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生有一個(gè)清晰的視覺(jué)印象，并能夠隨時(shí)回顧和記憶所學(xué)的知識(shí)。我認(rèn)為這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)板書(shū)，學(xué)生才能夠有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)思路。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我給出了幾個(gè)相關(guān)的題目，并提供了答案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)，并檢查他們的學(xué)習(xí)效果。我認(rèn)為這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)作業(yè)，學(xué)生才能夠真正檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還運(yùn)用了一些形象的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)他們進(jìn)一步思考和探索。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)拿出蘋(píng)果和提出問(wèn)題的形式，將學(xué)生引入到實(shí)際問(wèn)題中。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們更容易理解和接受所學(xué)的知識(shí)。教案反思：然而，我也意識(shí)到在一些方面需要改進(jìn)。我在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)分配的時(shí)間較少，導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)增加練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行鞏固和練習(xí)。我在課堂提問(wèn)方面也有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，并引導(dǎo)他們通過(guò)思考和探索來(lái)解決問(wèn)題。課后提升題目1：小華有6個(gè)糖果，他吃掉了3個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)糖果？答案：63=3題目2：媽媽買(mǎi)了7個(gè)蘋(píng)果，給了小明3個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)媽媽還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？答案：73=4題目3：小貓有5個(gè)魚(yú)干，小狗給了它3個(gè)魚(yú)干，請(qǐng)問(wèn)小貓現(xiàn)在一共有幾個(gè)魚(yú)干？答案：5+3=8題目4：小麗有8個(gè)玩具，她給了小華3個(gè)玩具，請(qǐng)問(wèn)小麗還剩下幾個(gè)玩具？答案：83=5題目5：小明有6個(gè)橘子，他吃掉了2個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)橘子？答案：62=4題目6：媽媽買(mǎi)了9個(gè)面包，給了小華3個(gè)面包，請(qǐng)問(wèn)媽媽還剩下幾個(gè)面包？答案：93=6題目7：小貓有7個(gè)球，小狗給了它3個(gè)球，請(qǐng)問(wèn)小貓現(xiàn)在一共有幾個(gè)球？答案：7+3=10題目8：小麗有8個(gè)書(shū)本，她借給了小明3本書(shū)，請(qǐng)問(wèn)小麗還剩下幾個(gè)書(shū)本？答案：83=5通過(guò)這些課后練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏